2013屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)訓(xùn)練 遺傳與進(jìn)化 3.3 DNA的復(fù)制.doc

高考資源網(wǎng)（ ），您身邊的高考專家3.3 DNA的復(fù)制 課時(shí)訓(xùn)練1（棗莊市2012屆高三上學(xué)期期末）某病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈DNA，四種堿基的比率是028A、032G、016C、0.24T。當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，能形成雜合型雙鏈DNA分子(RF)，則在RF中四種堿基A、G、C、T的比率依次是A0.26、024、0.24、026 B.024、026、026、024 C028、032、016、024 D024、016、032、0282（10江蘇卷）下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.組成DNA與ATP的元素種類不同C. T2噬苗體的遺傳信息貯存在RNA中 D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)3(2011年長(zhǎng)春畢業(yè)班第一次調(diào)研)下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，不正確的是()ADNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，但這種差錯(cuò)不一定改變生物的性狀BDNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制CDNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期DDNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶4DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶作用于下列哪一結(jié)構(gòu)(D)5用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，如下圖所示，這三種DNA分子的比例正確的是(D)6某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上：ATGC1234。則有關(guān)該DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是()A該DNA分子的一個(gè)堿基改變，不一定會(huì)引起子代性狀的改變B該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)C該DNA分子中4種含氮堿基ATGC3377D該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種7如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象)，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是()A50%100%B25%50%C25%100% D50%50%8DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯(cuò)誤的是()Ab和c的堿基序列可以互補(bǔ)Ba和c的堿基序列可以互補(bǔ)Ca中(AT)/(GC)的比值與b中(AT)/(GC)的比值相同Da中(AG)/(TC)的比值與d中(AG)/(TC)的比值一般不相同9DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG。推測(cè)“P”可能是()A胸腺嘧啶 B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤 D胞嘧啶 10下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是()A在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制BDNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子CDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開始DNA的復(fù)制D單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈11(2010年高考山東理綜)蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記12(2011年南京高三第一次測(cè)試)圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問題：(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同、核心的設(shè)計(jì)思路是_。(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是_，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是_。(3)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是_。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為_。在DNA復(fù)制過程中作用于b點(diǎn)的酶是_。(4)若通過“PCR”技術(shù)共得到32個(gè)圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。答案：(1)將蛋白質(zhì)和DNA單獨(dú)分開進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察他們各自的作用(2)轉(zhuǎn)錄AU(3)放射性同位素示蹤技術(shù)DNA解旋酶(4)12413資料顯示，近十年來，PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖)，在很短的時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)加熱至94 的目的是使DNA樣品的_鍵斷裂，這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過_酶的作用來完成的。PCR技術(shù)中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有什么區(qū)別？_。(2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是_和_。答案：(1)氫解旋PCR技術(shù)中所用的DNA聚合酶可以耐高溫(2)DNA分子中獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)(或以模板DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行半保留復(fù)制)復(fù)制過程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則14正常情況下，細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖?，F(xiàn)在細(xì)胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖，必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。(2)實(shí)驗(yàn)材料：突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14C脫氧核苷酸、放射性探測(cè)顯微儀等。(3)實(shí)驗(yàn)原理DNA主要分布在_，其基本組成單位是_；RNA主要分布在_，其基本組成單位是_。(4)實(shí)驗(yàn)步驟分組編號(hào)培養(yǎng)基甲培養(yǎng)基乙設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)加入適量的核糖核苷酸和14C脫氧核苷酸_培養(yǎng)分別接種等量的_，在相同的適宜條件下培養(yǎng)觀察分別選取培養(yǎng)基甲和培養(yǎng)基乙中的細(xì)胞，用放射性探測(cè)顯微儀觀察_(5)預(yù)期結(jié)果培養(yǎng)基甲中細(xì)胞的放射性部位主要在_；培養(yǎng)基乙中_。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。答案：(3)細(xì)胞核脫氧核苷酸細(xì)胞質(zhì)核糖核苷酸(4)加入等量的14C核糖核苷酸和脫氧核苷酸突變細(xì)胞系細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的放射性強(qiáng)弱(5)細(xì)胞核細(xì)胞的放射性部位主要在細(xì)胞質(zhì)(6)DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸而不是核糖核苷酸15(2011年福州模擬)如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示過程，回答問題：(1)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但解旋過程需要細(xì)胞提供_。除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要_酶。(2)細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所_；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時(shí)期為_。(3)若一個(gè)卵