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文檔簡介

我選擇我快樂的教案 我選擇,我快樂教案活動目標(biāo)1.讓學(xué)生知道信息時代,網(wǎng)絡(luò)的重要作用。 2.學(xué)會正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)傳媒,努力增強(qiáng)對各種信息的辨別能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生健康積極樂觀的生活態(tài)度,并懂得正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。 活動課時2課時活動準(zhǔn)備課前搜索資料,并積極準(zhǔn)備開展課外調(diào)查,填寫課外調(diào)查表格。 活動過程第一課時導(dǎo)入同學(xué)們,現(xiàn)在是個網(wǎng)絡(luò)時代,我們的身邊有許多人都在上網(wǎng),包括我們的許多同學(xué)也是網(wǎng)絡(luò)中的高手。 網(wǎng)絡(luò)的作用很多,功能也很強(qiáng),但有時候有些同學(xué)卻因為某些原因深陷其中不能自拔,我們有些家長也會限制孩子們上網(wǎng),那么,我們同學(xué)們現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)的情況是什么樣的呢?現(xiàn)在我們就做一次問卷調(diào)查吧。 一、問卷調(diào)查。 1.自制一份問卷調(diào)查表,內(nèi)容包括每天看電視的時間、你最喜歡的節(jié)目,爸媽的態(tài)度、自己的時間安排、自己的感受等。 2.自我完成調(diào)查表。 3.相互交流,了解同學(xué)看電視的情況。 二、交流辯論1.小組交流,說說自己最喜歡的電視節(jié)目,以及喜歡它的原因;2.討論看電視的好處與弊端;怎樣合理安排看電視的時間以及適合學(xué)生看的節(jié)目等3.組織辯論看電視會毀掉你嗎? 三、大家說1.說說你最喜歡的廣告、最討厭的廣告、印象最深的廣告等。 2.討論為什么商家要出錢做廣告?現(xiàn)在的廣告存在什么問題?你如何看待廣告?除了電視人們還用什么方法做廣告? 四、全課小結(jié)師信息社會,網(wǎng)絡(luò)是我們離不開的東西,面對五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界,我們只要學(xué)會選擇,適度節(jié)制,就能充分享受到信息帶來的方便和樂趣。 第二課時活動過程 一、欣賞課件由真實的數(shù)據(jù)和課堂調(diào)查導(dǎo)入新課,讓學(xué)生初步感受到網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛,激起使用網(wǎng)絡(luò)的激情。 二、網(wǎng)絡(luò)是個人交流的新空間1.網(wǎng)絡(luò)的神奇作用學(xué)生各抒己見,來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。 2.暢想網(wǎng)絡(luò)的作用讓學(xué)生展開想象的翅膀,想象網(wǎng)絡(luò)還會給我們以后的生活帶來哪些影響,進(jìn)一步感受網(wǎng)絡(luò)對未來生活的影響。 3.我的網(wǎng)絡(luò)生活展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,并由自己設(shè)計的電腦制報,內(nèi)容為神奇(奇特、美妙)的文化。 評選最佳作品。 并由獲得最佳作品獎的同學(xué)談使用網(wǎng)絡(luò)的感受。 在欣賞、評比作品的過程中,讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的神奇。 4.做一回小記者讓學(xué)生充當(dāng)小記者,對本班同學(xué)進(jìn)行關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的采訪,主要問題有 (1)你在網(wǎng)上最關(guān)注的內(nèi)容是什么? (2)你心目中的網(wǎng)友是什么樣子? (3)與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友在幾個你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實情況嗎? (4)能否談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事。 這一環(huán)節(jié)旨在通過學(xué)生之間的交流,共同分享網(wǎng)絡(luò)的溝通無極限。 5.開展“上網(wǎng)沖浪利與弊”辯論讓學(xué)生通過辯論的形式,進(jìn)一步明白上網(wǎng)沖浪的兩面性,既知道上網(wǎng)沖浪的優(yōu)勢,又會了解上網(wǎng)沖浪的弊病。 三

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