新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案(三篇).docx

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案(三篇)目錄：新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案一新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元質(zhì)量分析卷及答案二新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三- 1 -新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元調(diào)研題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zh jin zhung jia sh sh jing yng yn ji ji sh zh xu gi shn 二、比一比，再組詞。（10分）慶_ 廷_ 孤_ 螺_ 諳_厭_ 庭_ 狐_ 累_ 暗_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）_為人知 _山遍野 微不足_ 尋_問(wèn)底恍然大_ 聲色_厲 眾志成_ 蔚為_(kāi)觀生命教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果；雖然_，但為時(shí)晚矣!花兒都開(kāi)了。大紅的映山紅，粉紅的桃花，雪白的李花，_都是。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 因?yàn)樗?寧愿也不即使也 盡管還是 不但而且 (1)（_）下雪路滑，她（_）第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)。 (2)馬克思和恩格斯（_）在生活上互相幫助、互相關(guān)心，（_） 在共產(chǎn)主義事業(yè)上親密地合作。 (3)太陽(yáng)（_）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（_）它和我們的關(guān)系非常密切。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)他愛(ài)讀書(shū)。他愛(ài)做讀書(shū)筆記。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將其合并成一句話)_(2)小鹿在河邊走來(lái)走去。(改為擬人句)_(3)蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)_(4)吳老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）特 殊 的 墻暑假里的一天，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播放抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見(jiàn)滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了；把一輛卡車(chē)推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見(jiàn)抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻不該是用磚和水泥砌成的嗎？面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是由一顆顆燃燒著的愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們貪國(guó)家之財(cái)，堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂(lè)，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐，跑出家門(mén)1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）緊急關(guān)頭：_（2）震驚中外：_2文中加點(diǎn)的“墻”分別指的是（）。A戰(zhàn)士們筑起的人墻貪國(guó)家之財(cái)筑起的安樂(lè)窩B沙袋筑起的大堤 貪國(guó)家之財(cái)筑起的安樂(lè)窩C戰(zhàn)士們筑起的人墻 沙袋筑起的大堤D沙袋筑起的大堤 戰(zhàn)士們筑起的人墻3“它完全可以與世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？_4聯(lián)系短文，你認(rèn)為抗洪戰(zhàn)士身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？_5你認(rèn)為作者跑出家門(mén)干什么去了？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。_1 必須立即采取行動(dòng)，不容許拖延的時(shí)候。 令全世界的人震動(dòng)而驚異。 2A3戰(zhàn)士們愛(ài)國(guó)愛(ài)民的赤誠(chéng)之心可以克服任何困難。他們的精神令世人震驚。4他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家和人民的利益，奮不顧身，視死如歸。5作者去給災(zāi)區(qū)捐款去了。七、習(xí)作。（20分）題目：記一次游戲 要求：把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚；2.抓住場(chǎng)面描寫(xiě)烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?.字跡工整，400字左右。_參考答案：一 逐漸 莊稼 舒適 僵硬研究 駕駛 哲學(xué) 改善二 慶祝； 宮廷； 孤獨(dú)； 田螺； 諳熟； 厭惡； 家庭； 狐貍； 積累； 黑暗 三 鮮 漫 道 根 悟 俱 城 為 恍然大悟 漫山遍野 四 1. 即使也2.不但而且3.雖然但是五 他不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)做讀書(shū)筆記。 小鹿在河邊悠閑地散步。 較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 吳老師病好后，又繼續(xù)做我們的班主任。六 6 / 16新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元質(zhì)量分析卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）y lin lng dng tng ru zhung jia（_） （_） （_） （_）wi kn yng png du b zhng i（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）笠（_） 爆（_） 挫（_）粒（_） 暴（_） 座（_）盈（_） 松（_） 釣（_）瑩（_） 凇（_） 鉤（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）鼎沸 風(fēng)平（_）（_） 浩浩（_）（_）水天（_）（_） 風(fēng)號(hào)（_）（_） 山崩（_）（_）今天，我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上（_）。潮來(lái)時(shí)，（_），潮水聲猶如（_）。盡管海堤上（_），但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消失在（_）的地方。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）寧可也不 雖然但是不是就是 不但而且 如果就1. 邱少云（_）犧牲自己，（_）暴露潛伏部隊(duì)。2.（_）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（_）沒(méi)有成功。3.他（_）學(xué)習(xí)和品德都很好，（_）身體也很好。4.四合院的房子與房子之間，（_）相互連接，（_）各自分開(kāi)，有分有合。5.（_）水再上漲，江堤（_）有危險(xiǎn)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）明天下雨決定了我們能不能去郊游。（修改病句）_2.這不是中國(guó)的土地嗎？（改為陳述句）_3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句）_4.中國(guó)的有些家長(zhǎng)太愛(ài)孩子。他們不放心讓孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5.鮮花開(kāi)滿大地。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛是最沒(méi)有惡意的。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹(shù)林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香。選自李漢榮牛的寫(xiě)意1從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛 （_）的眼睛2作者是從_、_、_和_這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)牛的。3作者贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)呢？選擇恰當(dāng)?shù)拇蛏稀啊?。A正直善良() B誠(chéng)實(shí)()C勤懇踏實(shí)() D忠誠(chéng)無(wú)私()E團(tuán)結(jié)()F索取少奉獻(xiàn)多() 4讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象。_七、習(xí)作。（20分）題目：我的全家福你家有幾口人？他們各有什么突出的特點(diǎn)？如外貌、衣著、性格、喜好。把你的家人一一介紹給大家吧！_參考答案：一 依戀 鈴鐺 倘若 莊稼 違抗 熒屏 躲避 障礙 二 斗笠 爆炸 挫傷 微粒 暴風(fēng) 座位 盈門(mén) 松鼠 釣魚(yú) 晶瑩 霧凇 魚(yú)鉤 三 人 聲 浪 靜 蕩 蕩 相 接 浪 吼 地 裂 風(fēng)平浪靜 風(fēng)號(hào)浪吼 山崩地裂 人聲鼎沸 水天相接 四 1.寧可 也不 2.雖然 但是 3.不但 而且 4.不是 就是 5.如果 就 五 明天下不下雨決定了我們能不能去郊游。 這是中國(guó)的土地。 四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 中國(guó)的有些家長(zhǎng)因?yàn)樘珢?ài)孩子，所以他們不放心讓孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)。 五顏六色的鮮花開(kāi)滿廣闊的大地。 六 1 濕潤(rùn) 誠(chéng)實(shí) 美麗 沒(méi)有惡意 2 牛的眼睛 牛的蹄印 牛的食譜 牛糞 3A.BCF4牛怕人，它善良老實(shí)，一生都勤勤懇懇地為人們工作，我們要學(xué)習(xí)牛身上的踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。11 / 16新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分） dzhn ptao qinshu（_） （_） （_）toq zhjin yunzh（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）暫（_）賴（_）幻（_）燥（_）恐（_）嶄（_）懶（_）幼（_）澡（_）鞏（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）兵貴（_）（_） 笑逐（_）（_）（_）（_）不拔 手不（_）（_）(1)出自成語(yǔ)故事的:_(2)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的:_(3)描寫(xiě)人的精神和意志的:_ (4)描寫(xiě)人物神態(tài)的:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都 因?yàn)樗?如果就 雖然但1. （_）母親不相信，（_）她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。2.（_）你能捉住我，（_）請(qǐng)你來(lái)吧！3.（_）在什么環(huán)境中，豌豆（_）很樂(lè)觀、向上。4.（_）有了豌豆苗的陪伴，（_）小女孩對(duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都美好的生活。（縮寫(xiě)句子）_2.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（改為比喻句）_3.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4.頤和園的景色很美。（改為感嘆句）_5.長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（仿寫(xiě)比喻句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天，也說(shuō)不出個(gè)名堂，就小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你們是”“哈哈，自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的 ，有的 ，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責(zé)：“哼，我們西紅柿，千百年來(lái)一直受到人們的喜愛(ài)，根本不需要什么研究、改良！”“對(duì)，你們這是趕時(shí)髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時(shí)，種子專家?guī)е慌腿藖?lái)了。他介紹說(shuō)：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種。”客人們看了，贊不絕口，高興地說(shuō)：“好，這種方形西紅柿，便于運(yùn)輸，便于存放，又適宜機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)真多，我們包銷(xiāo)了。希望今后能夠迅速推廣?！蔽骷t柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯(cuò)了？”1文中畫(huà)“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_，他們的特點(diǎn)是_，_。他們討人喜歡是因?yàn)開(kāi)2展開(kāi)想象，把文中的空白處補(bǔ)充完整。3這篇短文想告訴我們（）。A要有創(chuàng)新意識(shí)，要勇于接受新事物。B西紅柿根本不需要什么研究、改良。C趕時(shí)髦,嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。D每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，相互尊重，和睦相處。4你想對(duì)西紅柿家族的元老們說(shuō)什么？_5請(qǐng)你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)針對(duì)短文提出一個(gè)問(wèn)題，并做出回答。問(wèn)題：_回答：_七、習(xí)作。（20分）題目：讓我感興趣把題目補(bǔ)充完整，可以是一個(gè)人、一件事、一項(xiàng)活動(dòng)、一項(xiàng)技能、一個(gè)發(fā)現(xiàn)。2.要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，要體現(xiàn)趣味性。_參考答案：一 地震 葡萄 牽手 淘氣 逐漸 原子核 二 暫時(shí) 依賴 幻想 干燥 恐怕 嶄新 懶惰 幼小 洗澡 鞏固 三 神 速 顏 開(kāi) 堅(jiān) 韌 釋 卷 (1)手不釋卷鵬程萬(wàn)里洛陽(yáng)紙貴 (2)兵貴神速聲東擊西神出鬼沒(méi) (3)堅(jiān)韌不拔堅(jiān)定不移 鍥而不舍 (4)笑逐顏開(kāi)面紅耳赤張皇失措 四 雖然 但 如果 就 無(wú)論 都 因?yàn)?所以 五 科學(xué)創(chuàng)造了生活。 遠(yuǎn)看長(zhǎng)