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浙教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷A卷一、 選擇題(每題2分,共40分) (共20題;共40分)1. (2分)許多科學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述符合歷史事實(shí)的是( ) A . 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)B . 湯姆生提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型C . 門(mén)捷列夫首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D . 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了元素周期表2. (2分)在科學(xué)學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們需要研究看不見(jiàn)的現(xiàn)象或不易測(cè)量的科學(xué)量時(shí),就必須設(shè)法尋找由該對(duì)象產(chǎn)生的各種可見(jiàn)的效應(yīng),由此來(lái)判定對(duì)該對(duì)象的存在、大小等情況,這種研究方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法屬于轉(zhuǎn)換法的是( ) A . 通過(guò)甲烷分子模型認(rèn)識(shí)甲烷分子結(jié)構(gòu)B . 用磁感線描述磁體周?chē)拇艌?chǎng)C . 通過(guò)兩個(gè)塑料杯中的水溫變化研究溫室的保溫原理D . 用吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)判斷通電螺線管周?chē)艌?chǎng)的強(qiáng)弱3. (2分)如圖所示,盛水燒杯放置在電磁鐵的 A 端上,燒杯中水面上漂浮著一個(gè)空心鐵球。當(dāng)電磁鐵磁性強(qiáng)弱發(fā)生改變時(shí),燒杯中的空心鐵球會(huì)上下浮動(dòng)?,F(xiàn)閉合開(kāi)關(guān) S 后,并使電路中電流增大,則電磁鐵 A 端的磁極及燒杯水面變化的判斷正確的是( ) A . S極,水面上升B . S極,水面下降C . N極,水面上升D . N極,水面下降4. (2分)為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小金進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是( ) A . 將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動(dòng),靜止時(shí)總是南北指向 B . 將鐵棒一端靠近小磁針,相互吸引 C . 將鐵棒一端靠近大頭針,大頭針被吸引 D . 水平向右移動(dòng)鐵棒,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化 5. (2分)隨著生活水平的提高,家用電器越來(lái)越多,使用時(shí)若出現(xiàn)如圖所示情形,會(huì)導(dǎo)致連接插座的導(dǎo)線發(fā)熱,下列做法可行的是( ) A . 在保險(xiǎn)盒中更換更粗的保險(xiǎn)絲B . 減少同時(shí)使用大功率用電器C . 在該插座上再插入一個(gè)插座供其他用電器使用D . 不需理會(huì)繼續(xù)使用6. (2分)如圖是鰲江站安檢人員用金屬探測(cè)器檢查情景。當(dāng)探測(cè)線圈靠近金屬物體時(shí),在金屬 物體中就會(huì)產(chǎn)生電流。若能檢測(cè)出這種變化,就可以判定探測(cè)線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測(cè)器工作原理的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)能寫(xiě)紅黑雙色的磁畫(huà)板截面如圖所示,按下寫(xiě)字筆黑色按鈕寫(xiě)出黑色的字,按下紅色按鈕寫(xiě)出紅色的字,刷子左右移動(dòng)則字消失。下列說(shuō)法正確的是( )A . 刷子可以用鐵制作B . 寫(xiě)黑字時(shí)筆尖為S極C . 寫(xiě)紅字時(shí)筆尖為N極D . 寫(xiě)字的原理是同名磁極相互排斥8. (2分)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ) A . 質(zhì)子數(shù)不同B . 核外電子數(shù)不同C . 中子數(shù)不同D . 相對(duì)原子質(zhì)量不同9. (2分)最新科技報(bào)道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)H3+離子和H3分子,以下關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是( ) A . H3+和H3都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B . H3是單質(zhì)C . 一個(gè)H3+中含有3個(gè)電子D . 一個(gè)H3中含有3個(gè)質(zhì)子10. (2分)竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是( )A . 黑色固體B . 易溶于水C . 有吸附性D . 能夠燃燒11. (2分)下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( )A . 含有氧元素的化合物叫做氧化物B . 氫氧化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和OHC . 原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的D . NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成12. (2分)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)常采用五氧化二碘(I2O5)來(lái)測(cè)定空氣總一氧化碳的含量,五氧化二碘元素的化合價(jià)為( )A . 5 B . +2 C . +3 D . +513. (2分)科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是A . 取少量氯化鈉 B . 聞藥品氣味C . 滴加液體D . 稀釋濃硫酸14. (2分)如圖所示,當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí),會(huì)引起氣球膨脹的是( ) 選項(xiàng)ABCD錐形瓶MnO2ZnH2OHCl氣體膠頭滴管H2O2稀H2SO4濃H2SO4石灰水A . AB . BC . CD . D15. (2分)下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)B . 磁感線是真實(shí)存在的C . 電動(dòng)機(jī)能把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D . 只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流16. (2分)兩個(gè)定值電阻,甲標(biāo)有“10 1A”,乙標(biāo)有“15 0.6A”,把它們串聯(lián)起來(lái),兩端允許加的最大電壓是( ) A . 25伏B . 19伏C . 15伏D . 10伏17. (2分)如圖所示,公交車(chē)后門(mén)左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開(kāi)關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客按下任一按鈕時(shí),鈴聲響起,提醒司機(jī)有人要下車(chē)。符合要求的電路是( ) A . B . C . D . 18. (2分)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( ) 既能說(shuō)明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng),又能說(shuō)明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既能說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成,又能說(shuō)明生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1既能說(shuō)明二氧化碳溶于水,又能說(shuō)明二氧化碳是一種酸A . B . C . D . 19. (2分)往一定量的稀硫酸溶液中加入過(guò)量的鋅粒,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某物質(zhì)的質(zhì)量隨加入鋅粒的質(zhì)量變化關(guān)系,則這種物質(zhì)不可能是( ) A . 參加反應(yīng)的稀硫酸B . 生成的氫氣C . 生成的硫酸鋅D . 溶液的質(zhì)量 20. (2分)下列圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是( ) A . B . C . D . 二、 填空題(每空1分,共25分) (共8題;共25分)21. (5.0分)用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)磷的元素符號(hào)為_(kāi);(2)兩個(gè)鋅離子_;(3)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)_;(4)13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi);(5)空氣中含量最多的氣體是_;(6)人體胃酸的主要成分是_22. (4分)如圖是練習(xí)使用測(cè)電筆的兩種情形,圖_所示方法是正確的,若電路中插座完好且接線正確,按正確方式使用測(cè)電筆,將筆尖插入插座的_側(cè)插孔,氖管會(huì)發(fā)光若按圖中錯(cuò)誤方式操作,易造成_(選填“單線觸電”或“雙線觸電”) 23. (2分)自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān) (1)泥鰍、黃鱔身上有許多粘液,我們不易把它抓住。原因是_. (2)脫手后的氫氣球會(huì)上升,原因是氫氣球受到的浮力_(選填“大于”或“小于”)其重力;當(dāng)?shù)揭欢ǜ叨葧r(shí)會(huì)自動(dòng)破裂,是因?yàn)殡S著高度的增加,_減小,氣球向外脹而破裂 (3)火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線(圖1),人應(yīng)站在安全線外,人若站在安全線內(nèi),當(dāng)火進(jìn)站時(shí)火車(chē)周?chē)目諝饬魉偌涌?,壓?qiáng)_(選填“增大”或“減小”),人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車(chē) (4)觀察如圖(圖2)的現(xiàn)象可知,汽車(chē)在向前行駛的過(guò)程中速度突然_(選填”變大”或“變小”)時(shí),乘客由于_而向前傾倒。 24. (7.0分)如圖所示,下列A-E容器中分別盛有不同的物質(zhì),其中所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_,屬于混合物的是_。(填相應(yīng)的字母編號(hào)) 25. (2分)氣體的制備是科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一?,F(xiàn)用如圖所示裝置制取初中科學(xué)中常見(jiàn)的氣體。 (1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi),如果選擇 C 裝置收集氧氣,是利用氧氣_這一物理性質(zhì)。 26. (2分)有兩個(gè)完全相同的磁鐵,在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘,如圖所示。如果將兩磁鐵靠近, 直至兩個(gè)磁極相接觸,發(fā)現(xiàn)鐵釘會(huì)掉下,請(qǐng)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。_。 27. (2分)寫(xiě)出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,指出哪些是化合反應(yīng),哪些是分解反應(yīng) 化合反應(yīng):_分解反應(yīng):_28. (1分)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí):所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循_定律。以下選項(xiàng)中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_。 原子的數(shù)目 分子的數(shù)目 元素的種類(lèi) 物質(zhì)的種類(lèi) 原子的種類(lèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 元素的化合價(jià)三、 探究題(每空2分,31題每空1分,共21分) (共3題;共21分)29. (6分)小軍同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí),將一塊生鐵浸沒(méi)在試管里的食鹽水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。據(jù)此他對(duì)黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè):Fe;Fe2O3;Fe3O4;FeCl3;幾種含鐵物質(zhì)的混合物。(1)你認(rèn)為小軍同學(xué)的上述猜測(cè)中,不做實(shí)驗(yàn)就可排除的是_(填序號(hào)),理由是_。你認(rèn)為黑色粉末還可能是_(填化學(xué)式),理由是_。 (2)小軍同學(xué)將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論。黑色粉末一定是鐵粉。你認(rèn)為小軍的結(jié)論對(duì)嗎?理由是_。 30. (12分)面粉加工廠的車(chē)間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸,下圖是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬簡(jiǎn)的塑料蓋掀起。試問(wèn): (1)在上述實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的作用是。_ (2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是(填序)_。 金屬筒不加蓋時(shí)蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)31. (3分)過(guò)度肥胖有損健康,有人建議喝綠茶減肥,因?yàn)榫G茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎?小科用小白鼠對(duì)此展開(kāi)探究。 【提出假設(shè)】茶多酚對(duì)小白鼠營(yíng)養(yǎng)性肥胖具有減肥作用?!緦?shí)驗(yàn)步驟】分組:質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只,隨機(jī)平均分成A、B、C三組,分別養(yǎng)殖在相同適宜環(huán)境中。喂養(yǎng)和灌胃:每天定時(shí)給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料,并在晚上8時(shí)進(jìn)行灌胃,具體見(jiàn)下表。(備注:灌胃是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的給藥方式)組別ABC天數(shù)第145天第4690 天第145 天第4690天第145 天第4690 天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL 茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分別對(duì)各組小白鼠進(jìn)行稱(chēng)量、記錄,并求平均值?!緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g203201201第45天小白鼠平均質(zhì)量/g518562561第90天小白鼠平均質(zhì)量/g586639595【交流討論】(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各組小白鼠的體重都不斷增加,主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機(jī)物的合成量_有機(jī)物的分解量。(選填“大于”、“等于”或“小于”) (2)通過(guò)B、C兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照,能得出的結(jié)論是_。 (3)第 4690 天,A、C 兩組實(shí)驗(yàn)_形成對(duì)照。(選填“可以”或“不可以”) 四、 計(jì)算題(32題2分;33題4分;34題8分) (共3題;共14分)32. (2分)調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答: (1)食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌,胃酸的成分是 _(填化學(xué)式)。 (2)食醋能軟化魚(yú)骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與 _(填化學(xué)式)反應(yīng)。 (3)若NaOH溶液濺到皮膚上,應(yīng)用水沖洗后,再用食醋清洗清洗過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。 (4)生活中常用酒來(lái)制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體已知在用酒制取食醋過(guò)程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_(kāi)kg。 33. (4分)圖甲是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“微型”化改進(jìn)后的裝置。 (1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_儀器相同(填儀器名稱(chēng))。 (2)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是乙這種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,分析采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn):_。 (3)某學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲中反應(yīng)后的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分的鑒定取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,對(duì)沉淀進(jìn)行對(duì)應(yīng)處理后,測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖象丙。則分析可得廢液中含有的溶質(zhì)有_(寫(xiě)化學(xué)式)。 (4)根據(jù)第(3)小題中的數(shù)據(jù)和丙圖,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明a、b的數(shù)值分別為多少。 34. (8分)“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量,照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大,光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd)。如圖甲所示為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào),圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E的關(guān)系圖,圖丙為小科利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路圖,已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。 (1)求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流。 (2)光敏電阻接受光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,求此時(shí)小燈泡的電阻。 (3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的電功率為2.25W,求此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)。 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 選擇題(每題2分,共40分) (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1
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