2018年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word范文模板(7頁).doc

2018年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word范文模板(7頁)導(dǎo)讀：2018 年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word 范文模板本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，本司將立即刪除！= 本文為 word 格式，下載后可方便2018年景德鎮(zhèn)特崗教師招聘信息技術(shù)學(xué)科職位分析2018 年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word 范文模板本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，本司將立即刪除！= 本文為 word 格式，下載后可方便編輯和修改！ =信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)第 1 篇 第 2 篇 第 3 篇 第 4 篇 第 5 篇 更多 頂部目錄 第一篇：信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 第二篇：201X-201X 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié) 第三篇：201X-201X 第一學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié) 第四篇：201X-201X 學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié) 第五篇：201X-201X 第一學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié) 更多相關(guān)范文正文第一篇：信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教 學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管 理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。一、信息技術(shù)學(xué)科。1、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍中學(xué)信 息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上 網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所 學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、 優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要 上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須 的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在 不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)， 精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極2018 年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word 范文模板性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái) 計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。2、業(yè)務(wù)方面。我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè) 務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外， 我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的 理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。3、不足之處。在工作中，我時(shí)常會(huì)碰到一些問題，有些經(jīng)過思考改進(jìn)已經(jīng)解決。有些還需要 一段時(shí)間來提高和改進(jìn)。以下幾方面是我的努力方向： （1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力 學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平 在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。（3）對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上 有更大進(jìn)步。（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)， 知識(shí)上做到課課清、段段清。二、科學(xué)學(xué)科。科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過一年的六年級(jí)常識(shí)。但我知道這 門課知識(shí)面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué) 生動(dòng)手和研究的能力，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后， 我又仔細(xì)研讀了教師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué) 思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué) 設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣， 掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力?？茖W(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校 場(chǎng)地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn) 很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí) 驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)2018 年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word 范文模板他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的 要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校 后再與同學(xué)們一起交流。課堂上，我盡量做到精講，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、回憶和思考。認(rèn)真作好板書， 對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)， 對(duì)整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，及時(shí)查找出不足之處。課后及時(shí)反思課堂上遇到的問題，有不懂的時(shí)候就跑去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的余武來老 師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力又得到了提高。對(duì)于學(xué)生在課堂上完成的每次作業(yè)，我都認(rèn)真批改。尤其是第一單元，我詳細(xì) 作了記錄，了解了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，知道了哪些學(xué)生在學(xué)習(xí)上是有困難 的。在以后教學(xué)中，我就特別注意照顧到他們。在期末復(fù)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生先全面復(fù)習(xí)了四個(gè)單元的內(nèi)容，把所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn) 行了羅列。然后我又有針對(duì)性地對(duì)一些學(xué)生比較有困難的和未曾見到過的內(nèi)容 進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助他們克服難題?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的 提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩， 語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在 今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取 成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。第二篇：201X-201X 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)201X 年-201X 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn) 真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅， 也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做 到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要， 虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常 常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件， 準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。、上課2018 年信息技術(shù)教師第一學(xué)期工作總結(jié)-word 范文模板上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上 機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法， 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一 反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn) 行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。、筆記 根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課 的知識(shí)。二、個(gè)人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好 地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，)共同 精心規(guī)劃，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)臵，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全 體參訓(xùn)人員充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息 技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。培訓(xùn)中，我們做到了有計(jì)劃、有過程、有考核、有 評(píng)價(jià)，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二、授課內(nèi)容實(shí)用新穎，教師學(xué)習(xí)熱情高漲 本次培訓(xùn)的目的主要是為了解決教師在信息技術(shù)應(yīng)用中遇到的問題，所以在培 訓(xùn)之初，電教處馬煥敏主任、李健主任和我共同探討，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通 過問卷切實(shí)掌握教師們信息技術(shù)應(yīng)用能力的真實(shí)狀況以及他們希望通過培訓(xùn)解 決的實(shí)際問題，通過分析調(diào)查結(jié)果， 我們首次對(duì)教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)，分初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)班級(jí)，針對(duì)不同層次水平 的教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的信息技術(shù)問題分別備課、授課和輔導(dǎo)，使所有教師 覺得這次培訓(xùn)內(nèi)容非常實(shí)用新穎，切實(shí)解決了他們實(shí)際工作中遇到的急需解決 的問題，使不同水平的教師都覺得學(xué)有所獲，從而教師們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲。三、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保證 為了保證本次培訓(xùn)工作的實(shí)效性，本學(xué)期的培訓(xùn)我們采取過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià) 相結(jié)合的考核模