蘇教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)調(diào)研考試試卷A卷.doc

蘇教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)調(diào)研考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 (共7題；共48分)1. （10分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上相應(yīng)的句子。_ ， 蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）_ ， 松柏有本性。（劉楨贈(zèng)從弟）欲渡黃河冰塞川，_。（李白行路難）_ ， 坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）感時(shí)花濺淚，_。（杜甫春望）問渠那得清如許？_。（朱熹觀書有感）_ ， 病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）土地平曠，屋舍儼然，_。（陶淵明桃花源記）愛國是中國古典文學(xué)的重要主題，國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)。夏完淳面對(duì)支離破碎、滿目瘡痍的大明江山，在別云間中寫下“_ ， _”的詩句，抒發(fā)自己壯志難酬，復(fù)國理想終成泡影的悲憤。2. （2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我們不需要更多的溢美之詞，我們一貫歡迎客觀的介紹和有益的建議，正所謂“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。B . 惟有這種有根底的智慧，才最靠得住、最為清澈、最可寶貴。C . 生物鐘既無齒輪，也無指針，它究竟是什么？又是怎樣工作的呢？D . 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這份尊重與感動(dòng)正是“以心換心”的完美詮釋。3. （2分）下列句子中加下劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 九月的北京前門大街張燈結(jié)彩 ， 紅旗飄揚(yáng)，營造出熱烈喜慶的氛圍，迎接“國慶”佳節(jié)的到來。B . 水聲重重疊疊，如訴如泣 ， 仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。C . 已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目全非 ， 瞬息萬變。D . 明年的中超賽場將比以往任何一年都要?dú)埧?，比賽?huì)非常精彩，結(jié)果也會(huì)更加讓人難以捉摸。4. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。(將“獲勝”改為“勝負(fù)”)B . 為搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。(在“校慶”后加“活動(dòng)”)C . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但決不能驕傲自滿。(把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”)D . 在閱讀名著中，使我們能夠明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。(去掉“在中”)5. （7分）名著導(dǎo)讀 （1）“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的鑒略，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。這段文字選自_，它是魯迅先生唯一的一本散文集_中的一篇。（2）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么生于太荒之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！蹦隳軓倪@段文字中讀出當(dāng)時(shí)魯迅怎樣的心情。 6. （10分）名著閱讀。 （1）下面是兩部名著的插圖，請(qǐng)任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。（2）有人評(píng)價(jià)西游記“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”。請(qǐng)從下面兩個(gè)具有奇幻色彩的故事中任選一個(gè)，簡述故事情節(jié)，并指出其中蘊(yùn)含的“極真之理”。悟徹菩提真妙理 尸魔三戲唐三藏7. （15分）（2011東營）閱讀材料，回答問題材料一：汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”材料二：一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃。”材料三：調(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。（1）研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2）每年五月的第二個(gè)星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。（3）仿照示例寫一句話，表達(dá)你對(duì)母愛的理解。示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。二、 閱讀理解 (共4題；共50分)8. （8分）閱讀王灣的次北固山下，完成后面小題客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）下列對(duì)這首詩的解說，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B . “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C . “海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D . “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E . 全詩通過對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對(duì)官場生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（2）寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。 9. （12分）閱讀牧豎，回答問題。兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！（選自聊齋志異）【注釋】牧豎：牧童。豎，童仆。跑：獸類用足扒土。同“刨”奄奄：氣息微弱的樣子（1）解釋下面句中劃線的詞語。相去數(shù)十步_大狼至，入穴失子，意甚倉皇_（2）翻譯下面的句子。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。（3）讀了這篇短文，你有什么感悟？ 10. （20分）閱讀下文，回答問題當(dāng)蟋蚌不再歌唱葉子蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會(huì)通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蚌們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里呢？一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實(shí)蟋蟀并沒有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會(huì)循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會(huì)寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會(huì)鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里長大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。為了保護(hù)自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲的襲擊。但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來繁殖？聰明的蟋蟀們自有辦法。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配?？茖W(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。（選自大科技科學(xué)之謎有改動(dòng)）（1）請(qǐng)簡要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因 （2）請(qǐng)指出段的說明順序. （3）請(qǐng)簡析第段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用。 （4）請(qǐng)寫出你從末段劃線文字得到的啟示大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。11. （10分）閱讀下文，回答問題螞蟻的本領(lǐng)早在人類誕生之前，螞蟻就會(huì)修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹干上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的，為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞問題，它們竟然能“設(shè)計(jì)”出類似立交橋的環(huán)形交叉路口。螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)居然能夠思考、籌劃、謀算，成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有上百個(gè)蟻丘相通，可長達(dá)數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達(dá)6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類_層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的。據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度，甚至當(dāng)它們種植無收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸!（1）第自然段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（2）據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變。句中：“據(jù)考證”一詞能否去掉？為什么？三、 寫作 (共1題；共5分)12. （5分）閱讀下面歌詞，按要求作文。 每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會(huì)有變化。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我終于看到所有夢想都開花請(qǐng)以“其實(shí)，我也有這樣一雙翅膀”為題，