人教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃及進(jìn)度表（20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期）

第 1 頁 共 4 頁 人教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃及進(jìn)人教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃及進(jìn) 度表 度表 20XX 20XX20XX 20XX 學(xué)年度第二學(xué)期 學(xué)年度第二學(xué)期 人教版小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)計劃 一 班級情況分析 我們 303 班共有學(xué)生 50 名 其中男生 27 名 女 生 23 名 從整體看 本班屬于優(yōu)等生人數(shù)少 后進(jìn) 生較多這種情況 優(yōu)等生能要求上進(jìn) 在課堂上認(rèn)真 聽講 養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣 并有一定的語文素 養(yǎng) 發(fā)展也比較全面 后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣 不能自覺做好上課準(zhǔn)備 不能積極完成老師布置 的作業(yè) 上課聽講不夠?qū)Ｐ?課下閱讀時間少 課外 積累欠缺 在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo) 幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教給學(xué)習(xí)方法 使他 們能和大家一起快樂學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步 二 教材分析 本冊共有課文 32 篇 其中精讀課文 24 篇 略讀 課文 8 篇 教材后面還編排 8 篇選讀課文 每組教材 包括導(dǎo)語 課文和語文園地三大部分 第二組和第五 組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動 附錄部分包括生字 表 一 要求會認(rèn)的字 生字表 二 要求會寫 的字 詞語表 教材共八個專題 它們依次是 感受 第 2 頁 共 4 頁 大自然的美好 愛護(hù)周圍環(huán)境 怎樣看待問題 怎樣 想問題 豐富多采的兒童生活 可貴的親情 友情 神奇的科技世界 國際理解和友好 神話故事 傳說 每個專題人文內(nèi)涵豐富 貼近兒童生活 體現(xiàn)時代特 點 蘊涵教育價值 本冊要求認(rèn) 200 個字 寫 300 個 字 本冊教材有以下幾個特點 1 圍繞專題整合教材內(nèi)容 2 結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí) 體現(xiàn)課程標(biāo) 準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo) 3 大量更新課文 使教材更加貼近兒童生活 4 著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排 促進(jìn)學(xué)生 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 5 保持 語文園地 的框架結(jié)構(gòu) 加強內(nèi)容的 整合和創(chuàng)新 6 完善圖像系統(tǒng) 注重圖文并茂 三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在語文學(xué)習(xí)中 體現(xiàn) 8 個專題的思想 2 認(rèn)識 200 個字 會寫 300 個字 累計認(rèn)識 2200 個字 會寫 1600 個字 3 會使用字典 詞典 有初步的獨立識字能力 繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字 用毛筆仿影 第 3 頁 共 4 頁 4 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 5 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀 能對課文中不理解的地方提 出疑問 6 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式 理解詞句的意 思 繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用 7 初步把握文章的主要內(nèi)容 體會文章表達(dá)的 思想感情 8 繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀 粗知文章大意 9 積累課文中的優(yōu)美詞語 精彩句段 誦讀優(yōu) 秀詩文 練習(xí)復(fù)述課文 10 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣 收藏并與同學(xué)交 流圖書資料 11 留心周圍事物 樂于書面表達(dá) 增強習(xí)作的 自信心 不拘形式地寫下見聞 感受和想象 愿意將 自己的習(xí)作讀給人聽 與他人分享習(xí)作的快樂 12 能用普通話交談 在交談中能認(rèn)真傾聽 并 能就不理解的地方向人請教 就不理解的意見與人商 討 繼續(xù)具體生動地講述故事 努力用語言打動他人 能逐步清楚明白地講述一件事情 13 結(jié)合語文學(xué)習(xí) 觀察大自然 觀察社會 書 面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得 第 4 頁 共 4 頁 四 教學(xué)措施 1 嚴(yán)格要求學(xué)生 持之以恒地堅持下來 使學(xué) 生逐步養(yǎng)成良