行政管理專業(yè)畢業(yè)論文面上輔導(dǎo)提綱.doc

行政管理專業(yè)畢業(yè)論文面上輔導(dǎo)提綱一、省電大的要求（可上網(wǎng)查閱）畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的獨立作業(yè)，是對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況的一次綜合總結(jié)，是整個教學(xué)活動不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。 （一）要求 開放教育行政管理專業(yè)的學(xué)生都必須完成畢業(yè)論文。 畢業(yè)論文必須在修完全部專業(yè)主干課，已修課程達到最底畢業(yè)學(xué)分的80%以上時方可進行。 畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在教師指導(dǎo)下獨立完成。 畢業(yè)論文的選題應(yīng)是行政管理專業(yè)范圍內(nèi)的問題，題目要小而具體，應(yīng)結(jié)合自己的工作實踐，要利用社會調(diào)查的成果，注意論文的實際應(yīng)用價值。 撰寫論文應(yīng)注意本專業(yè)所學(xué)理論的運用，要觀點明確、材料詳實、結(jié)構(gòu)清楚、語言通暢。 畢業(yè)論文的字數(shù)不少于4500字。 畢業(yè)論文的格式為：論文提綱，標題，摘要，關(guān)鍵詞，正文（引言、本論、結(jié)論），參考文獻等。 畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙打印。畢業(yè)論文標題使用加粗小二楷體字型，正文小四宋體字型。畢業(yè)論文評定書換用新版，由省電大教學(xué)資源處統(tǒng)一印制。 （二） 考核與成績評定 1、考核內(nèi)容：論點是否鮮明；論據(jù)是否充足；論證是否合理；論文的實用性、科學(xué)性；論文語言是否流暢；字數(shù)符合要求。 2、考核標準：畢業(yè)論文成績按百分制計，其中： 90分以上 :觀點正確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴謹；有一定的獨創(chuàng)性，科學(xué)性較強；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范；字數(shù)符合要求，提交的材料完整。 8089分:觀點正確；論據(jù)充足；論述比較深刻，論證比較嚴謹；有一定新意和一定科學(xué)性；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范；字數(shù)符合要求，提交的材料完整。 7079分:觀點正確；論據(jù)比較充足；論述有一定深度并進行了一定論證；有一定研究意義；結(jié)構(gòu)比較完整，層次比較清晰，語言比較流暢，格式基本規(guī)范；字數(shù)符合要求，提交的材料完整。 6069分:觀點明確；有論據(jù)；進行了一定的論述和論證；有一定研究意義；結(jié)構(gòu)比較完整，層次比較清晰，語言基本通順，格式基本規(guī)范；字數(shù)符合要求，提交的材料完整。 59分以下:出現(xiàn)以下任何一種情況者可評定為不合格：觀點不明確或明顯錯謬；沒有論據(jù)或材料虛假；未開展論述和論證；結(jié)構(gòu)不完整或結(jié)構(gòu)混亂；語言不通順；格式不規(guī)范；字數(shù)未達到要求或提交的材料不完整；抄襲、弄虛作假。 3、成績評定方法：（1）指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量給出建議成績，并填寫好畢業(yè)論文評定書里的有關(guān)內(nèi)容。 （2）組織論文答辯（本科要求答辯）。答辯委員會（小組）根據(jù)學(xué)生答辯情況評定成績，并在畢業(yè)論文評定書上填寫答辯情況記錄。二、時間安排1、第一階段：面上輔導(dǎo)、學(xué)員與指導(dǎo)指導(dǎo)教師見面；2、第二階段：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下查閱有關(guān)資料，確定選題；3、第三階段（2013年3月底前）：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫寫作提綱；4、第四階段（2012年4月）：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成論文初稿；5、第五階段：反復(fù)修改論文并定稿。2013年5月10日前將論文一式四份交班主任處。6、第六階段（2012年5月中下旬）：論文答辯。三.畢業(yè)論文的寫作方法和步驟1、選準題目。選題時，在首先考慮題目意義的同時，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇本專業(yè)范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。選題范圍包括行政體制，政府職能，行政組織，行政領(lǐng)導(dǎo)，行政決策，行政執(zhí)行，行政協(xié)調(diào)與溝通，行政法治，行政監(jiān)督，人事行政與國家公務(wù)員制度，機關(guān)管理與行政管理方法與技術(shù)等。 2、在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識。3、調(diào)查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關(guān)的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便，應(yīng)將主要內(nèi)容摘抄或復(fù)印成卡片，集中使用，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作，都需要作實地調(diào)查研究，掌握第一手資料；即使是一片純理論性文章也應(yīng)調(diào)查了解社會上對相關(guān)理論及觀點的認識。4、認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的框架。5、撰寫提綱，并遞交導(dǎo)師審定。論文提綱由緒論、本論、結(jié)論幾個部分組成。緒論：又稱引論或引言，內(nèi)容通常包括：提出問題；指明選題的背景、緣由、研究目的；明確觀點、概括自己對問題的看法；闡釋基本概念；指明研究方法和論證方法；嚴格限定課題范圍等。 本論：對問題加以分析和對觀點加以證明，其結(jié)構(gòu)形式一般有三種：并列式結(jié)構(gòu)、遞進式結(jié)構(gòu)、混合式結(jié)構(gòu) 結(jié)論：論文的收束，大致包括：提出論證結(jié)果；指明進一步研究的方向等內(nèi)容。6、進行寫作，反復(fù)修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，旗幟鮮明，論證有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文摘要，并寫出關(guān)鍵詞。畢業(yè)論文的寫作風(fēng)格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。論文的摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；結(jié)論或結(jié)果的意義。 論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數(shù)不超過論文字數(shù)的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。 論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評價。關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計算機檢索的需要而提出來的，位置在摘要之后。關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。 關(guān)鍵詞分類 ：關(guān)鍵詞包括敘詞和自由詞。 1)敘詞指收入漢語主題詞表、MeSH等詞表中可用于標引文獻主題概念的即經(jīng)過規(guī)范化的詞或詞組。 2)自由詞反映該論文主題中新技術(shù)、新學(xué)科尚未被主題詞表收錄的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語或在敘詞表中找不到的詞。 關(guān)鍵詞標引：為適應(yīng)計算機自動檢索的需要，GB/T 317992規(guī)定，現(xiàn)代科技期刊都應(yīng)在學(xué)術(shù)論文的摘要后面給出38個關(guān)鍵詞(或敘詞)。關(guān)鍵詞的標引應(yīng)按GB/T 3860-1995文獻敘詞標引 規(guī)則的原則和方法，參照各種詞表和工具書選取 ；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標出(自由詞)。 所謂標引，系指對文獻和某些具有檢索意義的特征如：研究對象，處理方法和實驗設(shè)備等進行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標識的過程。對文獻進行主題分析，是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻中通過分析找出構(gòu)成文獻主題的基本要素，以便準確地標引所需的敘詞。標引是檢索的前提，沒有正確的標引，也就不可能有正確的檢索。科技論文應(yīng)按照敘詞的標引方法標引關(guān)鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。 關(guān)鍵詞的標引步驟：首先對文獻進行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內(nèi)容；盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對所選出的詞進行排序，對照敘詞 表找出哪些詞可以直接作為敘詞標引，哪些詞可以通過規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當(dāng)數(shù)量無法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達主題概念所必需的 ，都可作為自由詞標引并列入關(guān)鍵詞。 在關(guān)鍵詞標引中，應(yīng)很好地利用漢語主題詞表和其他敘詞表，標引過程應(yīng)該查表；切忌主題概念分析和詞的組配有誤；要控制自由詞標引的數(shù)量。論文的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結(jié)論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結(jié)論是論文的結(jié)尾，提出解決問題的方法、建設(shè)性意見或者某種理論的概括。寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據(jù)是用來證明論點