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成人高考網(wǎng) /2013年成人高考專升本大學(xué)語文小說部分復(fù)習(xí)資料(一)1,學(xué)習(xí)目標(biāo)小說部分共六篇作品。其中重點(diǎn)作品五篇,泛讀作品一篇;六篇作品中古典小說一篇,現(xiàn)代小說五篇,現(xiàn)代小說中包括外國小說三篇。通過六篇小說的學(xué)習(xí),要求掌握:(1)小說寫作的基礎(chǔ)知識(shí);(2)提高閱讀與分析小說作品的能力與水平;(3)了解并掌握有關(guān)作家的基本知識(shí)。2,學(xué)習(xí)建議:(1)一定要認(rèn)真閱讀小說原文,夯實(shí)基礎(chǔ)。這點(diǎn)要求好像是老生常談,毫無新意,但是這是自考學(xué)習(xí)掌握任何一門課的基礎(chǔ),不認(rèn)真閱讀教材,是無法學(xué)好這門課的。因此,要在扎扎實(shí)實(shí)閱讀教材方面下功夫。(2)認(rèn)真閱讀課文后面的“提示”。“提示”是我們學(xué)習(xí)的“綱”。考核的知識(shí)點(diǎn)大都在“提示”中有所體現(xiàn),也就是說“提示”中的內(nèi)容也就是考試的主要內(nèi)容。因此要花大力氣來弄通弄懂;(3)在對(duì)課文掌握,弄通弄懂“提示”的基礎(chǔ)上面,再多做些練習(xí)題,學(xué)練結(jié)合,這才是學(xué)習(xí)的正路。(4)閱讀掌握小說的特點(diǎn)與欣賞。3,學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與重點(diǎn)每篇小說的學(xué)習(xí)難點(diǎn)與重點(diǎn)見“課文輔導(dǎo)”。小說部分總的學(xué)習(xí)要注意掌握:(1)小說人物的刻畫小說人物描寫不受時(shí)間與空間的限制;描寫人物的主要方法有:肖像描寫,心理描寫,行動(dòng)描寫,語言描寫,細(xì)節(jié)描寫;(2)小說的情節(jié)安排小說的情節(jié)一般是按照開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局來編排的。小說的情節(jié)發(fā)展一般是根據(jù)事情的發(fā)展順序來編排的,也經(jīng)常運(yùn)用倒敘等手法來編排。(3)小說的環(huán)境描寫時(shí)代氛圍:社會(huì)環(huán)境人物活動(dòng)的特定場景寶玉挨打(重點(diǎn)課文)作家作品曹雪芹清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作紅樓夢(mèng)(石頭記)紅樓夢(mèng)以賈,王,史,薛四大家族為背景,以賈寶玉,林黛玉的愛情悲劇為主線,著重展示了榮,寧二府由盛而衰,對(duì)封建社會(huì),封建禮教進(jìn)行多方面的深刻揭露和無情批判,歌頌了貴族中的青年叛逆者和奴隸的反抗行為,顯示出中國封建社會(huì)走向滅亡的歷史趨勢。全書120回。后40回為高鄂所續(xù)。課文講解一,本文主旨通過寶玉挨打,表現(xiàn)在貴族大家庭中封建正統(tǒng)勢力對(duì)叛逆者的鎮(zhèn)壓,反映了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的尖銳激烈,揭示了眾多人物的內(nèi)心世界和性格特征。二,課文串講全文分為三部分。第一部分:“開始也免得上辱先人,下生逆子之罪。”介紹寶玉挨打的原因。一層:“開始只是怔怔的站著。”應(yīng)酬賈雨村,應(yīng)對(duì)失態(tài)。二層:“賈政見他惶聳便忙忙的告辭走了?!辟Z寶玉與小旦琪官關(guān)系密切。三層:“賈政此時(shí)氣得目瞪口歪也免得上辱先人,下生逆子之罪?!辟Z環(huán)的挑撥。第二部分“眾門客仆從見賈政這個(gè)形景經(jīng)心服侍細(xì)問?!币粚樱骸氨婇T客仆從見賈政這個(gè)形景你們才不勸不成”賈政恨打?qū)氂?。二層“眾人聽這話不好我也不管了”王夫人哭勸。三層“此時(shí)里面的人方漸漸的止住。”賈母來后怒斥賈政。四層“早有丫環(huán)媳婦等方喏喏的退出去了。”眾人將寶玉送到賈母屋里。五層。眾人將寶玉抬回怡紅院。第三部分,眾人看望寶玉的情景逐一描寫了薛寶釵,林黛玉,王熙鳳等前來看望寶玉。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1,本文選自紅樓夢(mèng)。2,寶玉挨打的導(dǎo)火索與根本原因。寶玉挨打的導(dǎo)火索有三:不走仕途經(jīng)濟(jì)正路;與忠順親王府的小旦關(guān)系密切,得罪忠順王府;賈環(huán)的挑唆;根本原因:封建制度,封建禮教的忠實(shí)維護(hù)者與一個(gè)叛逆者之間固有矛盾的激化。3,寶玉的性格特征。(1)對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)非常反感;(2)同情丫環(huán),不分高低貴賤,(3)與伶人交往,蔑視禮教,平等待人,尊重個(gè)性;尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更遠(yuǎn)。4,賈政的性格特征。堅(jiān)定而頑固的封建衛(wèi)道士,道貌岸然,庸俗迂腐;恪守封建制度,維護(hù)封建禮教。同時(shí)又是十足的孝子。5,重點(diǎn)掌握寶玉挨打后,從各人不同態(tài)度上,來揭示個(gè)人的內(nèi)心世界。賈寶玉:雖被打,毫無改悔之意。賈政:不顧親情下毒手狠打?qū)氂瘢Z母的干預(yù),使他陷入“忠”“孝”的矛盾之中。賈母:封建禮教的維護(hù)者,但出于對(duì)寶玉的溺愛,表現(xiàn)出親情居于上風(fēng)的心理。薛寶釵:封建正統(tǒng)淑女,表露愛意,但十分矜持得體;林黛玉:與寶玉思想相近,對(duì)寶玉真愛,情急失態(tài),癡情可見。重點(diǎn)段落簡析課文中“第30段37段“正說著,只聽丫鬟們說:寶姑娘來了。一時(shí)賈母又打發(fā)人來了?!?,通過這段描寫,分析林黛玉,薛寶釵的性格特征。林黛玉既癡情又痛惜,強(qiáng)作一言之勸,又抽噎而出,突出心地真誠,癡情含蓄的性格。為避鳳姐而慌忙溜出后院,表現(xiàn)不喜張揚(yáng)。薛寶釵:待人體貼周到,八面玲瓏;遵

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