人教版2020屆九年級語文學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬考試試卷B卷.doc

人教版2020屆九年級語文學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列詞語中，字音字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 秀頎（q） 言訖（q） 鴻篇巨制 笑容可拘B . 吞噬（sh） 愧怍（zh） 兵慌馬亂 略勝一籌C . 惻（c）隱 醞釀（ning） 不言而喻 大庭廣眾D . 拾（sh）級 慰藉（ji） 鴉雀無聲 言簡意駭2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ） A . 鄙夷 隔膜 飛揚(yáng)跋扈 大有裨益B . 恣睢 寒噤 哀聲嘆氣 彬彬有禮C . 闊綽 瑟縮 不加思索 煥然一新D . 襤樓 逃躥 神采奕奕 步履維艱3. （2分）下列句中加線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。B . 那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C . 談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源 ， 連專家都驚嘆不已。D . 鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈”元勛，是當(dāng)之無愧的。4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 為了預(yù)防“山竹”臺風(fēng)的破壞，浦北縣各部門提前做好了防御臺風(fēng)。B . 近日，火箭少女新歌LightMV上線，誰都不會否認(rèn)孟美岐、吳宣儀兩姐妹擁抱的畫面感人。C . 49中兩千多名師生參加進(jìn)行防空演練。D . 高鐵“霸座”男孫某被處治安罰款200元，并被限制購票乘坐火車。5. （2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ） 從外形上看，可燃冰就像是白色或淺灰色的冰雪晶體。可燃冰預(yù)測資源量相當(dāng)于已發(fā)現(xiàn)煤、石油、天然氣等化石能源的兩倍以上，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣?？扇急怯商烊粴夂退诟邏旱蜏氐臈l件下形成的類冰狀的結(jié)晶化合物?？扇急哂袃α烤薮?、高效清潔、燃燒值高等特點(diǎn)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具商業(yè)開發(fā)前景的綠色清潔戰(zhàn)略能源，成為各國競相研究開發(fā)的熱點(diǎn)。它可以像固體酒精一樣被點(diǎn)燃，所以被稱為“可燃冰”。A . B . C . D . 6. （2分）下面對文章的理解表述，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A . 回憶我的母親是朱德總司令在母親鍾太夫人逝世之后寫的一篇回憶性散文。文章語言質(zhì)樸無華，沒有華麗的辭藻和過分的渲染，但深深打動讀者，可謂“樸素見真情”。B . 列夫托爾斯泰是茨威格傳記作品三作家中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者用力透紙背而又妙趣橫生的筆，為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”。C . 答謝中書書和與朱元思書的“書”即書信，是一種應(yīng)用性文體，內(nèi)容多問候的套話和日常事物的敘述。D . 北魏地理學(xué)家酈道元所撰水經(jīng)注，名為注釋水經(jīng)，實(shí)則以水經(jīng)為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。二、 句子默寫 (共1題；共5分)7. （5分）根據(jù)提示填空。 （1）關(guān)關(guān)雎鳩，_。（關(guān)雎） （2）蒹葭蒼蒼，_。（蒹葭） （3）微君之躬，_？（式微） （4）_，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） （5）桃花源記中，表現(xiàn)桃花源社會安定祥和的語句是：_，_。 （6）請寫出連續(xù)兩句關(guān)于描寫夏天景色的古詩名句：_，_。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分)8. （6分）九年級（2）班開展以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。 （1）如果你是本次活動的主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一段精彩的開場白，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50個字。 （2）請走進(jìn)魯迅的故鄉(xiāng)，填寫下面的“小說人物檔案卡片”。 卡片閏土出處魯迅故鄉(xiāng)外貌神情少年時紫色的臉，戴小氈帽，套一個銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手；中年時灰黃的臉，眼睛周圍紅腫，戴破氈帽，穿極薄的衣服，手又粗又笨又開裂人物關(guān)系“我”童年的好友典型事例_性格特點(diǎn)_代表類型舊中國受封建思想毒害的農(nóng)民四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)9. （7分）閱讀詩歌，回答問題。 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。（1）詩歌以“野池”為描寫對象，第一，二句描繪了池水_，植物_的景象。 （2）詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？ 五、 文言文閱讀 (共1題；共15分)10. （15分）閱讀下面的文言文，完成小題。（一）王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（節(jié)選自世說新語德行第一）（二）華歆字子魚，平原高唐人也。歆為吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明見過歆。時王芬與豪杰謀廢靈帝。芬陰呼歆、洪共定計(jì)，洪欲行，歆止之曰：“夫廢立大事，伊、霍之所難。芬性疏而不武，此必?zé)o成，而禍將及族，子其無往！”洪從歆言而止。后芬果敗，洪乃服。太祖在官渡，表天子徵歆。賓客舊人送之者千馀人，贈遺數(shù)百金。歆皆無所拒，密各題識，至臨去，悉聚諸物，謂諸賓客曰：“本無拒諸君之心，而所受遂多。念單車遠(yuǎn)行，將以懷璧為罪，原賓客為之計(jì)。”眾乃各留所贈，而服其德。（節(jié)選自三國志華歆傳，有刪改）（1）下列語句加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 王欲舍所攜人舍：舍棄。B . 本所以疑疑：猶豫。C . 本所以疑疑：猶豫。D . 念單車遠(yuǎn)行念：掛念。（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。既已納其自托，寧可以急相棄邪！芬性疏而不武，此必?zé)o成，而禍將及族，子其無往！（3）從這兩則選文中可以看出華歆是一個怎樣的人？請分點(diǎn)概括作答。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分)11. （17分）閱讀下面文字，完成下列小題。 最后一次擁抱徐樹建林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠(yuǎn)了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時。時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。當(dāng)?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。”林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天”媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點(diǎn)傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯嗨，這老頭越過越像小孩兒了?！绷趾Ｂ犃诵睦镌尞?，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個！不過爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭。或許天底下所有的父子全是這樣吧？無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。時間跑啊跑，又不知跑了多遠(yuǎn)。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？當(dāng)一腳踏進(jìn)家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著”林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上。林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了”爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。 去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱_爸去世時，給了爸擁抱。（2）林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？ （3）試從修辭的角度賞析第自然段。 （4）結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。 （5）簡要分析本文第自然段的寫法之妙。 12. （25分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。黃省三：（走到潘面前，哀痛地）經(jīng)理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經(jīng)理，我跟您跪下，您得叫我活下去。潘月亭：豈有此理！這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。（厲聲）滾開！黃省三：可是，經(jīng)理，李石清：起來！起來！走！走！走?。ò阉煌频乖诘厣希┠阋龠@樣麻煩，我就叫人把你打出去。黃望望李，又望望潘。潘月亭：滾，滾，快滾！真豈有此理！黃省三：好，我起來，我起來，你們不用打我?。⑵饋恚┠敲?，你們不讓我再活下去了！你?。ㄖ概耍┠悖。ㄖ咐睿┠銈儍蓚€說什 么也不叫我再活下去了。（瘋狂似地又哭又笑地抽咽起來）哦，我太冤了。 你們好狠的心哪！你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣 右扣的，一個月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫整天給你們伏在書桌上寫；我抬不起頭，喘不出一口氣地寫；我從早到晚地寫；我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫；刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來寫！（做勢）五年哪！我的潘經(jīng)理！五年的工夫，你看看，這是我！（兩手捶著胸）幾根骨頭，一個快死的人！我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫(yī)生說都爛了！（尖銳的聲音，不顧一切地）我跟你說，我是快死的人，我為著我的可憐的孩子，跪著來求你們。叫我還能夠跟你們寫，寫，寫，再給我一碗飯吃。把我這個不值錢的命再換幾個十塊二毛五?？墒悄銈儾淮饝?yīng)我！你們不答應(yīng)我！你們自己要弄錢，你們要裁員，你們一 定要裁我！（更沉痛地）可是你們 要這十塊二毛五干什么呀！我不是 白拿你們的錢，我是拿命跟你們換哪?。嘈Γ┎⑶椅乙材貌涣四銈儙讉€十塊二毛五，我就會死的。（憤恨地）你們真是沒有良心哪，你們這樣對待我，是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀！你們的心簡直比禽獸還不如潘月亭：你這個混蛋，還不跟我滾出去！黃省三：（哭著）我現(xiàn)在不怕你們啦！我不怕你們啦！（抓著潘經(jīng)理的衣服）我太冤了，我非要?dú)⒘伺嗽峦ぃ海ê苊艚莸貙χS的胸口一拳）什么！（黃立刻倒在地下）（1）請簡要概括選文的主要矛盾沖突。 （2）請結(jié)合選文中人物語言分析黃省三的性格特點(diǎn)。 （3）試補(bǔ)出“我太冤了，我非要?dú)⒘恕逼普厶柡竺媸÷缘脑挘⒄f說劇本這樣表達(dá)有什么好處。 （4）結(jié)合選文，綜觀全文，你認(rèn)識到了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？ 七、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）我們現(xiàn)在都是初中生了，學(xué)業(yè)壓力比小學(xué)大了很多，很多同學(xué)都不愿意再參加學(xué)校組織的文體活動，眼看“五四青年節(jié)”到了，學(xué)校又要組織一次文藝匯演，希望同學(xué)們踴躍參加。你作為班長，該如何動員同學(xué)們積極參與呢？請就這次活動寫一段話作為動員講話吧。（不超過60字） 請以“灑滿陽光的回憶”為題，寫一篇文章。要求：文體自定，詩歌除外。不少于600字。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題