嘉積中學(xué)海桂學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期.doc

嘉積中學(xué)海桂學(xué)校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期初一政治備課組計(jì)劃安排一、指導(dǎo)思想初中一年級(jí)思想品德課，從一定的意義上說(shuō)，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由四個(gè)單元共八課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂(lè)觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。二、學(xué)情分析1初一學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)思想品德課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想品德內(nèi)容也不再陌生，但是在理解上仍有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然所學(xué)內(nèi)容也接近他們的生活，但由于缺乏實(shí)踐應(yīng)用，不能較好地運(yùn)用到生活實(shí)際中。2學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成，并開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象，學(xué)困生群體已經(jīng)出現(xiàn)，制約教學(xué)大面積提高。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得熱愛生活、珍愛生命。3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。5、激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感四、具體措施：在認(rèn)真反思我們備課組工作上的不足之后，將洋思的先進(jìn)方法和理念與本校實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)過(guò)備課組集體討論，提出以下整改方案：（一）備課模式：1、分配任務(wù)，確定主備課人及第二次整改負(fù)責(zé)人，集體備課前，各教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃先鉆研教材進(jìn)行自備，寫出簡(jiǎn)案，為集體備課交流做好準(zhǔn)備；2、實(shí)行集體備課制度，集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成課堂教學(xué)目標(biāo)，是否能有效實(shí)施，是否能讓學(xué)生“一課一得” ，進(jìn)一步完善備課情況；3、整合、修改、確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；4、各位老師根據(jù)個(gè)人風(fēng)格和各班學(xué)情自行調(diào)整。（二）課堂教學(xué)模式：1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、出示自學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；3、傳授本堂課知識(shí)要點(diǎn)，解決學(xué)生疑難，突破重難點(diǎn)；4、當(dāng)堂訓(xùn)練。布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)，目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。作業(yè)分為單選題和非選擇題，確保每個(gè)學(xué)生掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。5、每單元必上一節(jié)單元復(fù)習(xí)課，鞏固單元知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。（三）“四清”的具體措施：“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清、日日清主要以每課的學(xué)案為根據(jù)，確保每個(gè)學(xué)生掌握基本知識(shí)；周周清、月月清主要以單元測(cè)試為主，以月考為根據(jù)，清的是學(xué)生階段性存在的知識(shí)遺忘問(wèn)題，鞏固單元知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，并對(duì)部分發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。第二學(xué)期集體備課第一階段備課安排表內(nèi)容主備人第二次整改負(fù)責(zé)人備注第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊王膠蓮?fù)跄z蓮第一單元測(cè)試題由王膠蓮負(fù)責(zé)第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆陳岸陳岸第三課走向自立人生王紹碧王膠蓮第二單元測(cè)試題由陳岸負(fù)責(zé)第四課人生當(dāng)自強(qiáng)竇偉陳岸 第五課讓挫折豐富我們的人生王膠蓮?fù)跄z蓮第三單元測(cè)試題由王紹碧負(fù)責(zé)第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩陳岸陳岸第七課感受法律的尊嚴(yán)王紹碧王膠蓮第四單元測(cè)試題由竇偉負(fù)責(zé)第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)竇偉陳岸嘉積中學(xué)海桂學(xué)校20092010學(xué)年度第二學(xué)期初一政治科教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）及測(cè)試安排表時(shí) 間課時(shí)（節(jié)）內(nèi) 容備注周 次日 期第一周3.1-3.72預(yù)備課；第一課第一框自尊是人人都需要的；3月1日正式上課第二周3.8-3.142第一課第二框尊重他人是我的需要；第一課第三框彼此尊重才能贏得尊重；第三周3.15-3.212第二課第一框我能行；第二課第二框自信是成功的基石；第四周3.22-3.282第二課第三框唱響自信之歌；復(fù)習(xí)第一單元第五周3.29-4.42第三課第一框自己的事自己干；第三課第二框告別依賴 走向自立；清明節(jié)（3、4、5日放假）第六周4.5-4.1124月8、9日初一、初二監(jiān)測(cè) (一)第七周4.12-4.182試卷講評(píng)；第四課第一框人生自強(qiáng)少年始；第八周4.19-4.252第四課第二框少年能自強(qiáng)；復(fù)習(xí)第二單元第九周4.26-5.22第五課第一框人生難免有挫折；第五課第二框挫折面前也從容；5.1勞動(dòng)節(jié)（1、2、3日放假）第十周5.3-5.92第六課第一框讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；第六課第二框鋼鐵是這樣煉成的第十一周5.10-5.162復(fù)習(xí)第三單元第十二周5.17-5.2325月20、21日初一、初二監(jiān)測(cè) (二)第十三周5.24-5.302試卷講評(píng)；第七課第一框走進(jìn)法律；第十四周5.31-6.62第七課第二框法不可違；第七課第三框防患于未然第十五周6.7-6.132第八課第一框特殊的保護(hù) 特殊的愛； 6月7、8、9日高考第十六周6.14-6.202第八課第二框善用法律保護(hù)自己；端午節(jié)（14、15、16日