大木廠鎮(zhèn)中心學(xué)校“比拼年”活動(dòng)方案.doc

希望小學(xué)關(guān)于開展以“比拼年”為載體的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí) 施 方 案 為進(jìn)一步加強(qiáng)各中小學(xué)、幼兒園的作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，確保教育局年初下達(dá)的工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，完成中心學(xué)校確定的新學(xué)年工作目標(biāo)與任務(wù)，根據(jù)房縣教育系統(tǒng)以“比拼年”為載體的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案（房教字【2011】38號(hào)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意教育”為主線，以學(xué)?！鞍踩?、穩(wěn)定”為保障，以“質(zhì)量年”建設(shè)為抓手，緊密結(jié)合“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選工作，開展以“四比四拼四看”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)“比拼年”活動(dòng)，深入治理教職工隊(duì)伍中存在的庸、懶、散等突出問題。著力營造各級(jí)各類學(xué)校在發(fā)展上比拼速度，比拼實(shí)力，在教育教學(xué)上比拼質(zhì)量，比拼奉獻(xiàn)的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中心學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。二、主要內(nèi)容(一)比思路，拼落實(shí)，看科學(xué)發(fā)展實(shí)績和成效。全體教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到加快發(fā)展、狠抓落實(shí)上來，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平。師德師風(fēng)建設(shè)和“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選工作，深入開展“三查三看”活動(dòng)，即：查思想、看思想解放不解放，思想統(tǒng)一不統(tǒng)一，政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，服務(wù)觀念牢不牢；查工作，看思路清不清，任務(wù)明不明，措施硬不硬，質(zhì)量好不好；查作風(fēng)，看精神是否在狀況，精力是否在工作，工作是否在崗位，制度是否在執(zhí)行。通過“三查三看”，切實(shí)找準(zhǔn)存在的問題和不足，有針對(duì)性地提出整改措施，推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。(二)比干勁，拼奉獻(xiàn)，看教職工愛崗敬業(yè)氛圍濃不濃。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)使命感，把師德師風(fēng)建設(shè)作為“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀(jì)守法，為人師表，要建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督檢查考核與業(yè)務(wù)考核并重，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，大力開展“作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理”行動(dòng)，解決六大問題。一是解決懶學(xué)厭學(xué)、玩風(fēng)盛行的問題，要在教職工中樹立勤學(xué)善學(xué)，學(xué)以致用的作風(fēng)；二是解決甘于平庸、不思進(jìn)取的的問題，在干部隊(duì)伍中樹立勇于擔(dān)當(dāng)、爭先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)；三是解決推諉扯皮、不愿干事的問題，在黨員干部中樹立務(wù)實(shí)落實(shí)，踏實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)；四是解決不講原則、是非不分的問題，在教育系統(tǒng)樹立忠于職守，清正廉潔的作風(fēng)；五是解決我行我素、政令不通的問題，樹立令行禁止，服務(wù)全局的作風(fēng)；六是解決爭名奪利、心浮氣躁的問題，樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)。每一位教職工都要以一流的精神狀態(tài)，一流工作作風(fēng)，干出一流的工作實(shí)績，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。 (三)比團(tuán)結(jié)，拼協(xié)作，看學(xué)校班子整體合力強(qiáng)不強(qiáng)。團(tuán)結(jié)關(guān)系到一個(gè)學(xué)校發(fā)展，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的成長進(jìn)步，是維系領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線。團(tuán)結(jié)是干好工作的基礎(chǔ)，干好工作是團(tuán)結(jié)的目的，團(tuán)結(jié)問題是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的思想、組織、作風(fēng)狀況的集中反映，也是領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的具體體現(xiàn)。在這次“比拼年”作風(fēng)建設(shè)中，在強(qiáng)化管理的同時(shí)應(yīng)該強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一是要強(qiáng)化校長的核心意識(shí)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于“一把手”。校長要有高度的責(zé)任感，帶頭搞好團(tuán)結(jié)。要有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持重大問題集體討論，在民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行集中，不搞個(gè)人說了算，要胸懷寬闊，能夠團(tuán)結(jié)有不同意見包括反對(duì)自己意見的同志一道工作，不爭功諉過。要勇于負(fù)責(zé)，敢于正視矛盾，善于解決問題。二是強(qiáng)化配合意識(shí)，班子成員之間分工不分家，職能上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；責(zé)任上分，重大決策上合，份內(nèi)工作大膽負(fù)責(zé)不推諉，份外工作多關(guān)心，多支持，多建議，維護(hù)集體權(quán)威。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，班子每個(gè)成員，要遵守民主集中制原則，在其位，謀其政，盡其職、負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持原則，大膽工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在全縣教育系統(tǒng)營造團(tuán)結(jié)一心，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。(四)比民意，拼和諧，看群眾滿意程度高不高。教育的直接受益者是學(xué)生，教育能不能成為人民滿意的事業(yè)，主要的評(píng)價(jià)者是學(xué)生和家長。要得到絕大多數(shù)的學(xué)生和家長滿意，學(xué)校教育才能算是人民滿意的教育，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該把人民群眾對(duì)教育是否滿意作為我們的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是繼續(xù)組織實(shí)施“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)。按2 011年房縣“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中五大類20條的要求，認(rèn)真組織考核評(píng)選打分排名，對(duì)群眾“不滿意”的學(xué)校，除取消學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人評(píng)優(yōu)評(píng)先資格外，還要進(jìn)行問責(zé)誡勉談話，向中心學(xué)校交書面說明。二是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高廣大師生安全防范意識(shí)，提高教職工服務(wù)水平，全力維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。三是認(rèn)真組織認(rèn)真貫徹落實(shí)房縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家“活動(dòng)，堅(jiān)持家校共建制定，定期家訪制度，關(guān)注留守兒童、少年，了解學(xué)生及家長所想、所憂、所盼，積極為學(xué)生和家長辦實(shí)事、辦好事、解難事。四是強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教師培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、方法步驟我校開展以“比拼年”作風(fēng)建設(shè)為載體的活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督辦檢查和建章立制四個(gè)階段進(jìn)行。 l、宣傳發(fā)動(dòng)。結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體方案。結(jié)合開學(xué)初師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，召開作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，安排部署本單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，動(dòng)員全體職工積極投身于活動(dòng)之中。學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等形式廣泛開展大學(xué)習(xí)、大討論，大力宣傳“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的、意義和要求，將作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容向社會(huì)公開，取得社會(huì)的理解和支持，營造良好的工作氛圍。 2、自查整改。各單位要認(rèn)真對(duì)照“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真整改。自查工作要通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、走訪學(xué)生家長等方法途徑，收集對(duì)本校本單位的意見、建議，特別是師德師風(fēng)、教職工作風(fēng)的意見和建議。將群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及意見進(jìn)行歸納整理，抓好整改，保證自查整改的質(zhì)量。3、督辦檢查。中心學(xué)校將組織工作專班，采取隨機(jī)抽查、重點(diǎn)檢查、定期通報(bào)、明查暗訪等形式進(jìn)行督導(dǎo)檢查。一是梳理歸類分解任務(wù)，將收集到的問題，以整改通知書的形式逐項(xiàng)分解到具體單位和個(gè)人，檢查是否制定了整改措施，整改是否到位。二是突出重點(diǎn)，積極整改。針對(duì)存在的重點(diǎn)問題，檢查是否公開了整改承諾，呆取了相應(yīng)措施，形成臺(tái)帳，還看整改情況是否及時(shí)向?qū)W生家長和社會(huì)反饋。三是檢查各階段工作開展是否扎實(shí)有效。對(duì)發(fā)現(xiàn)和查處的問題，要公開曝光，嚴(yán)肅處理，切實(shí)發(fā)揮警示教育作用。4、建章立制。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合本單位本部門實(shí)際建立起一套健全有效的制度。要根據(jù)前三階段中查擺和發(fā)現(xiàn)的各類問題，集中研究，追根尋源，從制度上查找原因，屬于有制度而沒有執(zhí)行的，要制定嚴(yán)格的措施保證制度落實(shí)；屬于有制度而不完善的，要有針對(duì)性的加以健全，屬于沒有明確制度的，必須加緊研究制度。要通過落實(shí)制度，嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。 四、有關(guān)要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳。為切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)“比拼年”作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劉運(yùn)生同志任組長，韓光照、閆信春、錢良平、李慎華同志為副組長，校長主要切實(shí)履行作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，親自動(dòng)員布署，組織抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，特別是要把這次作風(fēng)建設(shè)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，讓每一位職工都全面參與，確保活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。 (二)加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，通過檢查、走訪、座談、推進(jìn)等形式，及時(shí)掌握“比拼年”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的監(jiān)督檢查，及時(shí)報(bào)送作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況。 (三)嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲到位。對(duì)工作開展情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與評(píng)先表模、職稱晉升結(jié)合起來。對(duì)重視不夠、行動(dòng)遲緩、措施不力，走過場(chǎng)的，責(zé)令補(bǔ)課，限期整改；對(duì)群眾意見大、投訴多的單位進(jìn)行重點(diǎn)督查，跟蹤落實(shí)，嚴(yán)格問責(zé)，真正使作風(fēng)建設(shè)“比拼年”活動(dòng)成為師生家長的滿意工程。 (四)認(rèn)真總