《李時珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計一.doc

李時珍夜宿古寺教學(xué)設(shè)計一 一、復(fù)習導(dǎo)入： 1、朗讀生字新詞。 2、說說課文主要講了什么。 二、學(xué)習第一部分。 1、指名朗讀。 2、思考討論： 李時珍為什么要夜宿古寺？（一心趕路，錯過了客店） “一心”是什么意思？李時珍為了什么事“一心”趕路？ 錯過了客店，就沒有其他人家投宿了嗎？ 正當師徒倆感到焦急時，事情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)機？ 這是一座怎樣的古寺？斷垣殘壁是什么意思？（出示句子，朗讀體會。） 這是一座破敗的古寺，那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么？ 這樣的破寺，李時珍能住嗎？“就”字怎么理解？ 3、自由朗讀這一部分，想想還有哪里不懂。 4、用一句簡潔的話概括這一段的主要意思。 三、學(xué)習第二部分。 1、李時珍師徒倆就在古寺里是怎樣過夜的呢？四人小組一起讀第二部分，討論。 2、討論，交流。 3、理解：“長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了。但我們修好本草，萬民得福，吃點苦也是值得的?！?4、練習分角色朗讀5-7自然段。自由組合讀，指名讀。 5、說說這部分的意思。 四、學(xué)習第三部分。 1、自由默讀第三部分。 2、師徒倆累了一天了，也該休息了吧？（沒有，他們還要記下尋訪所得） 3、他們?yōu)槭裁匆@么做？ 4、12段中有兩個“”，它們的意思相同嗎？分別表示什么？ 5、李時珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的？這表明李時珍的什么精神？（嚴肅認真，非常負責） 6、分角色讀這一部分，注意語氣。 7、小結(jié)。 五、作業(yè) 查找李時珍的資料、故事；一些中藥及其藥效。 板書設(shè)計： 16、李時珍夜宿古寺 （破?。?喝水、啃干糧 邊憶邊寫 端詳、扯下、嚼嚼 不怕吃苦，工作嚴謹、認真、踏實 教學(xué)后記： 李時珍夜宿古寺一文主要記敘了，李時珍不顧年歲大，為修好本草住破寺、吃干糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)他不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。教學(xué)時，讓學(xué)生先搞清寺廟如何“破敗”，邊講邊讀；在體會李時珍和弟子龐憲的對話，明白“修好本草，萬民得福，吃點苦也是值得的”的含義；最后理解他們雖累了一天，但還要記下當天的尋訪所得，以及李時珍在分辨不出雞腸草和鵝腸草的不同藥性時，是親自品嘗，這種精神值得大家學(xué)習。學(xué)習本課，通過讓學(xué)生說，分角色朗讀等來體會李時珍的嚴謹認真的踏實作風，教育學(xué)生要向李時珍一樣，做事嚴謹認真，這是很好的思想教育的材料。（蓮山課件 友情提醒：查找本課更多資料，請在