《我的單位觀》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會范文_第1頁
《我的單位觀》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會范文_第2頁
《我的單位觀》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》心得體會范文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文我的單位觀和新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則心得體會2019年6月6日下午由顧校長組織全體教職工在大會議室集中學習了我的單位觀和新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則,感觸頗深,就這兩個問題談談自己的感受。學習了我的單位觀,我覺得單位如家。要像看待家一樣看待單位,要像愛護家一樣愛護單位,要像建設(shè)家一樣建設(shè)單位。在單位,最珍惜的有三點:珍惜手上工作,珍惜人際關(guān)系,珍惜已有的。在單位,最忌諱的有三點:推諉工作,愚弄他人,心浮氣躁。在單位,最不忘的有三點:不忘貴人,不忘補臺,不忘謙虛。在單位,最吃香的有三點:做事出色,會搞團結(jié),知恩報恩。工作是我的職責,是我立足單位的基礎(chǔ),我會克勤克敬,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責把工作干好,立足平凡崗位,奮發(fā)有為,追求卓越,做最有價值的員工;和同事互相補臺,互相幫襯,不破壞單位的規(guī)則,維護自己的單位,維護自己的工作,維護自己的職業(yè),盡自己微薄的力量為集團的美好明天,為中心穩(wěn)步發(fā)展做出貢獻。學習了新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則,我的思想有了一個大的飛躍,對教師職業(yè)行為有了更深的認識。新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容,將來我將弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,嚴格遵守十項準則,用愛實踐著師德。充分認識到新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則的重要意義?!袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表?!蓖ㄟ^學習,我明白制定教師職業(yè)行為準則,明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!毙W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。要更加珍惜與熱愛教師職業(yè)。忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學生。只有熱愛學生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。總之,我一定會遵守新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則,結(jié)合工作與教學實際,切實做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論