《少閏土》第一課時教案.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除少年閏土第一課時教學設(shè)計城關(guān)小學 楊 慧教學目標：1、學習文中生字詞。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下”等詞語，區(qū)別“胯、垮、跨、挎”的寫法。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。3、通過學習描寫閏土外貌的段落體會人物性格的方法和“看瓜刺猹”部分。教學重點：有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。初步感知閏土的形象。課前準備：課前了解舊社會封建家庭的生活方式，了解文中提到的動物。教學過程：一、談話導入 1、談話：有這樣一位少年，他和我們的年紀相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識廣。大家想不想認識他，了解他呢？ 2、板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，正音，了解文意。1、默讀課文，讀準生字的字音，說說書寫時應(yīng)該特別注意的地方；理解詞語；不懂的地方做上記號。 2、思考：“閏土”是誰，他和“我”是什么關(guān)系？找出依據(jù)。3、想想“我”和閏土是怎樣認識的？他們之間發(fā)生了哪些事情？把你認為含義深刻的句子畫下來。三、檢查讀書情況 1、開火車式朗讀課文，讀后評議，糾正字音。 2、檢查學習情況（1）生字中的特殊部首：拜（手）；允（厶或兒）；畜（亠）（2）正音：碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下 （3）與生字有關(guān)的多音字、同音字、形近字組詞，鞏固生字的音形義：（胯、垮、跨、挎）3、匯報了解課文情況并質(zhì)疑（可簡單寫副板書，便于在下面的學習中反饋）四、學習描寫閏土外貌的內(nèi)容1、過渡語：一般情況下，我們認識、了解一個人的時候，首先認識和了解這個人的什么呢？（要想認識一個人，先要看他的外貌。）2、閏土長什么樣呢？速讀課文，畫出有關(guān)句子。 3、誰來說說閏土的外貌有什么特點？ （1）學生不知從哪說起時，可引導學生做一個小練習：拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個明晃晃的銀項圈”一句話輕輕劃掉，然后看看他是誰，與他相對照，少年閏土有什么樣的特點。（對比之后，我們知道閏土是一個年少而又天真活潑的孩子。） （2）再仔細讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什么特點。如果學生沒有新發(fā)現(xiàn)，再做一個練習：用鉛筆將“紫色的”劃掉，然后換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語，讀后說說有什么體會。體會出閏土“健康”的特點，因為他的臉是“紫色的”，為什么是紫色的？（在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經(jīng)風吹日曬變成紫色；閏土是一個“忙月的兒子“，是窮苦人家的孩子，生活在農(nóng)村。）4、請一位同學總結(jié)閏土具有哪些特點。（板書：年少 健康 天真 活潑）5、結(jié)合閏土外貌描寫的段落學習說一說描寫人物外貌要注意什么？6、練習寫一寫班上某位同學外貌，讓大家猜猜寫的是誰。五、理清四件事的順序 1、提問：閏土和“我“在一起，給“我”講了哪些事？ 2、四人小組學習，用簡潔的語言概括。 3、學生按先后順序說一說，指名板書。（雪天捕鳥 夏日拾貝 月夜刺猹 潮汛看魚） 4、這幾件事對魯迅而言，最難忘的是什么？為什么？ 學生暢談：【（1）看瓜刺猹。因為這件事是文章中主要描寫的一件事，課文中先后出現(xiàn)了兩次，寫得最詳細。（2）學生以前根本沒聽說過這樣的事，聽后感到很新鮮，所以印象最深。（3）作者寫得生動，特別是你聽“月亮地下，啦啦地響了，猹在咬瓜了”給人一種毛骨悚然的感覺，突出了閏土勇敢、聰明、能干的特點，所以印象最深。（4）一讀到這兒，眼前就浮現(xiàn)出一幅少年閏土在月亮地里勇敢刺猹的畫面，所以印象深。（5）這一段不僅給我們的印象深，而且留給作者的印象也很深。課文一開始寫作者回憶中的少年閏土的形象，也是看瓜刺猹的畫面。這一段最能突出少年閏土動作上的特點?！?、教師小結(jié)：好極了，這一段話最能突出少年閏土聰明、能干、勇敢的特點，給我們留下了深刻的印象?，F(xiàn)在誰的腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)了這樣一幅神奇的畫面？六、引導同學們想象第一自然段描述的畫面同學們，你們想一想：看瓜刺猹這件事發(fā)生在什么時間（晚上）；當時是什么樣的天空（深藍的天空）；什么樣的圓月（金黃的圓月）；什么樣的西瓜地（碧綠的西瓜地）；什么樣的銀項圈（明晃晃的銀項圈）。作者就是抓住了這幾種不同色彩的景物特征，巧設(shè)懸念，把我們帶入了一個神奇般的美妙世界，給讀者留下了深刻的印象。1、自由輕聲讀第一自然段、指名讀、輕聲齊讀，讓大家一次又一次地體會感情。2、在這樣一幅色彩鮮明的畫面中，“其中有一個少年”，“其”怎樣講？3、同學們，作者對三十年前的朋友如此記憶猶新，可見看瓜刺猹這件事給他的印象是很深的?，F(xiàn)在請同學們把描寫少年閏土勇敢刺猹主要動作的詞語找出來。4、說說“看瓜刺猹”這件