2017年下學(xué)期九年級第一次月考試題.doc

2017年下學(xué)期九年級第一次月考試題一、積累與運(yùn)用（共32分，第1題4分，2-6每題2分）1、 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔tng（ ）的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風(fēng)pio（ ）散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐（ ）的荷塘；語文是暴風(fēng)雨中的高傲海燕，語文是沉舟側(cè)畔（ ）的萬點(diǎn)白帆 tng（ ） pio（ ）散 靜謐（ ） 側(cè)畔（ ）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍 B.輕捷 喧鬧 因地治宜 吹毛求疵C.震憾 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事 D.摧毀 恭敬 與日俱增 無動(dòng)于衷3、選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)。（ ）A不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C對于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。D傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。4選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。（ ）A“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會(huì)關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會(huì)。B通過觀看央視播放的記住鄉(xiāng)愁節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。5、下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ）A、郎明在31歲的時(shí)候，就成了世界鋼琴界的領(lǐng)軍人物，那年他剛過而立之年。B、“核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族，一個(gè)國家的精神追求，是最持久、最深層的力量”，這個(gè)句子的主干是“價(jià)值觀是力量”。C、有一種愛，它不張揚(yáng)；有一種愛，它不善于表達(dá)；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。D、羅貫中是元末明初小說家，著有我國第一部長篇章回體小說水滸傳。6、填入下面橫線處的句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘狀的歷史。滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱， 。它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。它是一部證明“落后就要挨打“的活生生的教材；只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給世界各民族帶來的災(zāi)難。A、 B、 C、 D、7、默寫（7分）（1）今夜偏知春氣暖， 。 （2）雞聲茅店月， 。（3）觀刈麥中最能反應(yīng)農(nóng)民矛盾心理的句子是 ， 。（4）池上碧苔三四點(diǎn)， 。（5） ，更著風(fēng)和雨。 （6）山舞銀蛇， 。8、綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀（第（1）題2分，第（2）題3分，第（3）題2分，共7分） 杜甫的蜀相中的，“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”這兩句詩分別暗示了隆中對中的兩位著名人物。他們是_和_。 仔細(xì)閱讀下列選段，寫出文中的A、B、C各是水滸傳中的哪個(gè)人物？（3分） 向了一回火，A覺得身上寒冷。尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。 B相了一相，走到樹前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。卻說牛二搶到C面前，就手里把那口寶刀扯將下來，問道：“漢子，你這刀要賣幾錢？”C道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫?！盇、 B、 C、 （3)語言積累是我們語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)歸納積累法，當(dāng)然每個(gè)人因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，學(xué)習(xí)的方法、讀書的方式也不一樣，請簡單介紹一種最適合自己的讀書方式。（25個(gè)字左右） 9、詩歌鑒賞（4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛仙鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬理送行舟。1從修辭角度，賞析頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”。（3分） 答： 2這首詩的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（1分） 答： 五、閱讀（古漢語部分17分，現(xiàn)代文部分21分，共38分） （一）文言文閱讀 甲吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。乙先主劉備，字玄德，涿郡涿縣人。先主少孤，與母販履織席為業(yè)。舍東南角有桑樹高五丈余，遙見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí)，與諸小兒于樹下戲，言：“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學(xué)。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少言語，善下人，喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠，年少者爭附之。三國志先主傳【注】孤：年幼失去父親。童童：覆蓋的樣子， 羽葆蓋車：皇帝乘坐的裝飾華麗的車。行學(xué):游學(xué)。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)廣故數(shù)言欲亡。 數(shù)： (2)王侯將相寧有種乎 寧： （3）顧自見其耳 顧： （4）喜怒不形于色 色：11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) （1）乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。 。 （2）先主少時(shí)，與諸小兒于樹下戲。 。12從選文看，起義的第一步是 ；激勵(lì)眾人反抗決心的一句話是 。(2分)13文中畫橫線的兩句話說明了什么問題?(2分) 14這段文字寫的是起義開始的情形，最能準(zhǔn)確表示起義步驟的四個(gè)關(guān)鍵詞語是激怒其眾、 、 、為壇而盟(2分)。15回顧全文，有一句話既表現(xiàn)陳勝豪壯的性格和反抗的信念，又能表現(xiàn)他出眾的宣傳才能。試將這句話默寫下來。(2分) 。16、從甲乙兩文可以陳勝和先主有何共同點(diǎn)？（1分） （二）現(xiàn)代文閱讀，共21分 閱讀那時(shí)候有多美一文，完成1518題（11分）那時(shí)候有多美王璐琪那個(gè)五月的雨天，新來的語文老師穿著蓑衣，戴著斗笠來到我們身邊。當(dāng)他立在教室門前，大家都鴉雀無聲地盯著他看?！敖裉斓淖魑恼n，描述你們的新語文老師我?！彼叩街v桌前，行頭都沒有卸掉，就這么抱著手肘，看著我們寫作文。不得不說，這是一個(gè)新鮮的老師，很新鮮。我留意到，他的鞋上還粘著一片水靈靈的草葉子。因?yàn)榕蛞?，所以他走過的時(shí)候，掀起了一陣麥草的清香?！皩懽鞑皇情]門造車，要到田野里去！”A當(dāng)其他班的同學(xué)在教室里上課時(shí)，我們則頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由自在地飄出了校園。他最經(jīng)典的一句話就是：“外面風(fēng)景那么美，在屋里待著簡直是一種浪費(fèi)！”所以，我們會(huì)在長滿芬芳牧草的草坪上讀魯迅的文章，在潺潺的小溪邊背蘇軾的詞，在潔白的羊群中念余光中的鄉(xiāng)愁老師教我們唱一首那時(shí)候有多美的民謠，他會(huì)彈吉他。老師說，世界上最美的聲音，就是孩子的合唱。我們的老師身材高大，皮膚黝黑。可誰能想到，這么個(gè)鐵塔般的漢子心中，滿滿的全是有關(guān)文學(xué)和藝術(shù)的柔情呢？半學(xué)期在“田園牧歌”中度過，我們班在期中考試遭遇了“滑鐵盧”。除了語文成績的平均分全年級最高，其余的課簡直慘不忍睹。在那么有趣的語文課里待著太美了，其余的課都用來回味了，誰還有心思趴在課桌上，看著鐵青的黑板？成績出來的那天上午，老師還安慰我們，不要灰心，總會(huì)有又有趣又能快速提高成績的方法的。但下午開家長會(huì)時(shí)，家長像一群等著吃肉的禿鷲，在老師發(fā)分?jǐn)?shù)條的時(shí)候就開始虎視眈眈了.于是，之后的語文課基本都是在教室里上的，可是作文課，他還是帶我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的湖邊。當(dāng)老師講述該如何描寫湖的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來說：“這個(gè)湖我們天天見，知道怎么寫，沒必要來這里?！薄翱墒呛恳豢潭际遣煌难?，光線不同，時(shí)間不同，季節(jié)不同，景色是不一樣的，甚至湖水的氣味也是不一樣的！”老師沒聽出來學(xué)生話語中的挑釁，他沉浸在自己對湖水的一往情深中，“在我們北方，幾乎見不到這么美的湖”可是，更多的同學(xué)關(guān)心的是會(huì)不會(huì)因?yàn)槌煽儾疃ご?。于是，不少家長和學(xué)生發(fā)起簽名上書的倡議，開始質(zhì)疑語文老師的教學(xué)不久，老師來向我們辭行。他走得很突然，一如他來的時(shí)候那樣。最后一篇作文是“離別”，老師事先幫每一個(gè)人在作文上寫好了題目。字跡飄逸俊秀，與他的外形差距很大。這一刻，我們都哭了。后來，我們換了“稱職”的語文老師，這一年，我們班的升學(xué)率全校最高。畢業(yè)后，我也會(huì)來那片湖泊，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。才發(fā)現(xiàn)，原來老師說的是真的。這片在我們曾經(jīng)看來百年不變的湖泊，確實(shí)一年四季都有不同的顏色。而且，雨天湖水散發(fā)著淡淡的霧氣，聞著青草的香味。可是這么多年了，卻是由一個(gè)外鄉(xiāng)人為我們點(diǎn)明的。B“那時(shí)候有多美，笑起來像一湖清水，連嘆息都那么輕微，我不能體會(huì)?！保ㄓ袆h改）17、閱讀全文，摘選恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。（3分）那個(gè)五月的雨天，他來到我們班，大家覺得他 ；期中考之后，他在作文課上深情描述湖水時(shí)，部分同學(xué) ；老師被迫辭行時(shí)，我們 。18、“因?yàn)榕蛞?，所以他走過的時(shí)候，掀起了一陣麥草的清香。”聯(lián)系上下文，談?wù)劇胞湶莸那逑恪庇心膬煞矫娴暮x。（2分） 19、品析文中畫線的句子。（每題2分，共4分）A當(dāng)其他班的同學(xué)在教室里上課時(shí)，我們則頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由自在地飄出了校園。 B“那時(shí)候有多美，笑起來像一湖清水，連嘆息都那么輕微，我不能體會(huì)?！保ㄌ崾荆嚎蓮膬?nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等角度） 20、 第段“后來，我們換了稱職的語文老師”，這是否意味著文中的語文老師是不稱職的？請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活說說看法。（2分） 閱讀禽流感究竟是什么?完成下面1923題。（10分） 禽流感究竟是什么?專家解釋，通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例。這也首次證實(shí)了H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。遺憾的是，人類至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。 禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機(jī)物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長時(shí)間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會(huì)受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。人類患上禽流感后，潛伏期一般為7天以內(nèi)，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見眼結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在39C以上，一些患者胸部x線還會(huì)顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者愈后良好，病程短，恢復(fù)快，且不留后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會(huì)迅速發(fā)展成急性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥休克及Reye綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應(yīng)馬上住院隔離并報(bào)告疫情，防止病情惡化和傳染擴(kuò)散。 由于沒有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預(yù)防疾病非常重要。市民平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所，注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。此外，禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑，熱及紫外線均敏感，56C加熱30分鐘，60C加熱10分鐘，70C加熱數(shù)分鐘，陽光直射40-48小時(shí)以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。21、本文說明了禽流感的哪些內(nèi)容? (2分)答： 22、第段中畫線詞語“一般”主要”有什么表達(dá)作用? (2分)答： 23、選文運(yùn)用設(shè)問作標(biāo)題有什么好處? (2分)答： 24、第段中畫直線的句子運(yùn)用了什么說明方法?意在說明什么? (2分)答： 25、近兩年，非典和禽流感給我們的生活造成了不良影響。有人說，這與人類的生活習(xí)慣和對自然界的破壞有很大關(guān)系，你同意這種觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。(2分)答： 六、作文（50分）