實驗中學(xué)2008學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃.doc

實驗中學(xué)2008學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20062009）執(zhí)行的最后半年，我校將進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹立“以人為本”、“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，突出教學(xué)為中心，強化質(zhì)量意識，深化課程改革，創(chuàng)新管理機制，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)效益。二、工作目標(biāo)1、加強師德師風(fēng)教育，全面提高教師素養(yǎng)；大力培養(yǎng)青年教師，壯大骨干教師和班主任隊伍，扎實推進(jìn)“優(yōu)教”工程。2、深入推進(jìn)“兩綱”教育，繼續(xù)加強“溫馨教室，和諧校園”建設(shè)，強化學(xué)生思想道德建設(shè)和社會實踐，創(chuàng)新德育教育途徑，大力開展具有學(xué)校特色的德育系列活動。3、加強教育常規(guī)管理和教育質(zhì)量的有效監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)流程、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。力爭2009年初三中考合格率、優(yōu)秀率實現(xiàn)穩(wěn)中有升。4、堅持“科研興教”，走“科教興校”之路，強化“教育改革與發(fā)展必須依靠教育科研”的意識，全力營造科研氛圍，深入教育教學(xué)各領(lǐng)域，進(jìn)行改革和研究。5、加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普和語言文字工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。6、全面提升后勤服務(wù)質(zhì)量。抓好學(xué)校的安全工作。加強檔案的規(guī)范化管理。7、進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強常規(guī)管理，加強法制、安全、心理健康教育、文明禮儀教育，營造良好的教育氛圍，構(gòu)建和諧校園。繼續(xù)爭創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）。 三、主要工作（一）強化師資，提高專業(yè)化水平1、切實加強師德教育進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己學(xué)校身邊的人和事，大力弘揚為人師表、教書育人的良好風(fēng)尚。對有損師德的言行敢于及時教育、制止與處理。提倡贊美、欣賞，常懷感激之心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同發(fā)展。每位教職工要以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，用自己的師德、汗水、智慧和奉獻(xiàn)，共同去創(chuàng)造一個可愛的啟音。2、加強干部隊伍的培訓(xùn)提高學(xué)校管理的執(zhí)行力和科學(xué)性，圍繞學(xué)校的重點工作，各級干部要在敢抓善抓、開拓創(chuàng)新，實干實效上下真功夫。黨員和各級干部要有強烈的責(zé)任意識和憂患意識，要追求卓越、敢為人先，全力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。要帶頭示范，德行堪為教職工的表率。3、深入開展校本研修積極開展以教研組為主的校本研修活動，以年級組為主的教學(xué)研討活動。逐步完善學(xué)校教研組備課組教師的校內(nèi)教研網(wǎng)絡(luò)的同時，將為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會，加強“請進(jìn)來、走出去”原則，鼓勵教師積極參加市、縣的教研活動，加強校際間的教研協(xié)作，為教師提供更多的參考資料和信息等，以此提高我校教研水平。著力校本研訓(xùn)的制度化和規(guī)范化建設(shè)，加強過程管理，重視常規(guī)的檢查、督促及考核工作。以教師主動參與培訓(xùn)、自覺參加研究為常態(tài)，以新課程改革背景下的課堂教學(xué)為研訓(xùn)重點，切實解決教育教學(xué)中的難點和突出問題，提高教師的教育能力和教育智慧，全面提升教師隊伍的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。4、提高各類學(xué)習(xí)效率圍繞學(xué)校的中心工作，抓好中心組學(xué)習(xí)，要精心設(shè)計每周一次的政治學(xué)習(xí)，切實保證學(xué)習(xí)的層次、質(zhì)量、效果。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高理論水平和業(yè)務(wù)基本功。開展政治思想和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)研討活動，促進(jìn)全校上下達(dá)成在創(chuàng)新中求發(fā)展是學(xué)校第一要務(wù)的共識，以教研組伙伴合作制、導(dǎo)師帶教制、專題論壇活動制等學(xué)習(xí)制度的建立，逐步完善學(xué)習(xí)體制，保證學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展，將專題學(xué)習(xí)教育與師德教育系列活動、與日常教育滲透相結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動的過程成為教師自我認(rèn)識、自我分析、自我完善的過程。 5、加強骨干教師培養(yǎng)制訂有關(guān)政策和措施，完善學(xué)?！肮歉伞睓C制，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的示范作用，加大深化課堂教學(xué)改革力度，提高教師課堂教學(xué)能力。努力提升我校師資隊伍專業(yè)化發(fā)展水平。6、深化學(xué)校人事分配制度改革擇優(yōu)選擇，競爭上崗，進(jìn)一步建立有利于人才成長的發(fā)展機制，營造吸引人才、用好人才、留住人才的良好環(huán)境。深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，進(jìn)一步完善教職工工資外收入分配方案，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵教職工為學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。繼續(xù)推進(jìn)教師職稱改革，完善職務(wù)聘任制度。（二）加強德育，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境1、深入推進(jìn)“兩綱”教育（1）扎實開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐和研究工作根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動方案，學(xué)校將進(jìn)一步開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)課外的研究實踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。（2）認(rèn)真研究并積極開展中學(xué)生生命教育活動以生命教育在初中語文學(xué)科中的挖掘與滲透研究課題為依托，扎實推進(jìn)生命教育的研究與實踐。把生命教育和上?！岸谡n改” 的實施結(jié)合起來，注重發(fā)揮生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，適時、適量、適度的對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育；同時注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容。在有關(guān)生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂）及在 “居委會”社區(qū)實踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會實踐等課外實踐活動中豐富生命教育的內(nèi)容。通過心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防愛滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。另外在學(xué)生中開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題教育活動。充分發(fā)揮上海市家庭教育基地學(xué)校作用，圍繞校園、家庭、社區(qū)三個層面，以校園為中心，以學(xué)生自主實踐為主要形式，以家校共建活動為載體，將生命教育向家庭和社區(qū)福射。（3）構(gòu)建“兩綱”教育課外活動體系 學(xué)校根據(jù)民族精神和生命教育的基本內(nèi)容，充分利用社會資源，開發(fā)適合不同年齡階段學(xué)生特點的系列化活動項目。如預(yù)備年級的學(xué)軍活動、初一年級的遠(yuǎn)足活動、初二年級的消防體驗活動、十四歲生日慶典活動、初三年級的環(huán)衛(wèi)工人活動等。我校將根據(jù)市教委下發(fā)的上海市中小學(xué)生民族精神和生命教育的課外活動實施意見，系統(tǒng)規(guī)劃，整體設(shè)計，分類指導(dǎo)，形成循序漸進(jìn)，規(guī)范有序、互動探究、體驗訓(xùn)練相結(jié)合的課外活動體系，并使之規(guī)范化、制度化。2、積極開展主題教育活動結(jié)合建國60周年、迎世博等重大活動，圍繞“黨旗、國旗、軍旗”，開展“迎世博、揚國威”主題教育活動，加強對學(xué)生的世情、國情、市情和民情教育，引導(dǎo)學(xué)生深入踐行世博禮儀，增強學(xué)生公共道德意識和社會責(zé)任感。以“知榮明恥”青少年系列教育活動為抓手，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，大力提高青少年文明素質(zhì)。緊密結(jié)合班集體建設(shè)，積極推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)活動，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注重凸顯個性，爭創(chuàng)“溫馨教室”縣示范校。 3、加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育堅持基礎(chǔ)道德教育，提升行為規(guī)范示范校發(fā)展內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生良好的公德意識和文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。行規(guī)養(yǎng)成教育，以禮儀、保潔為抓手，形成以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)為輔的德育模式，以實中學(xué)生手冊為依據(jù)，讓學(xué)生行有準(zhǔn)則。采取“日檢查、周評比、月講評”制度，形成教育管理反饋再教育再管理的工作模式，提高行為規(guī)范教育的實效性。另外通過校園網(wǎng)展示行為規(guī)范的目標(biāo)、計劃、過程、成果等，對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步維護(hù)和更新好，發(fā)揮上海市行為規(guī)范示范校的輻射作用。4、加強“三結(jié)合”教育工作（1）充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢和主導(dǎo)作用。對特殊學(xué)生的教育和幫助得到了增強，學(xué)校盡最大能力對家庭特困學(xué)生予以經(jīng)濟(jì)幫助和精神上的撫慰。對行為偏常學(xué)生建立幫教檔案，實行黨員、行政干部、班主任、學(xué)生干部同行為偏差生結(jié)對子，建立思想情感交流網(wǎng)絡(luò)，切實做好行偏生思想轉(zhuǎn)化工作。（2）加強家校合作。重視學(xué)生家長委員會和校外輔導(dǎo)員的作用，定期召開家長會。大力推行家訪制度，發(fā)揮“上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地學(xué)校”、“上海市家校互動工作先進(jìn)集體”的作用，加強交流和溝通，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，努力辦好家長學(xué)校。（3）加強與社區(qū)合作。挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點，加強服務(wù)。學(xué)校保持與社區(qū)、居委會合作聯(lián)系，利用暑期組織開展學(xué)生社會實踐體驗活動；加強與共建單位城橋七支隊等交流活動，鞏固德育教育基地的建設(shè)。5、加強法制教育和心理健康教育組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，貫徹落實上海市未成年人保護(hù)條例，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)生傷害處理條例；充分發(fā)揮社區(qū)和家庭作用，加強對未成年人的預(yù)防犯罪教育，嚴(yán)格控制未成年人的刑案率。切實做好心理健康教育工作，落實心理健康課，建立心理健康網(wǎng)站。對行為偏差生的轉(zhuǎn)變工作，做到心理輔導(dǎo)積極跟進(jìn)，做到人文關(guān)愛，定期為學(xué)生提供心理咨詢的機會。6、積極推進(jìn)班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展（1）加強班主任隊伍的管理和指導(dǎo)。繼續(xù)健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，努力做到公正、客觀地評價班主任工作，并認(rèn)真做好年度優(yōu)秀班主任評選。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，定期召開德育工作研討會，共同探討年級組、班級德育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時商討解決。（2）強化年輕班主任的培訓(xùn)和進(jìn)修。對三年以下教齡沒有當(dāng)過班主任的年青教師，以“副班主任”的形式，參與班級管理和學(xué)生思想工作，提高年輕教師的育人水平，努力造就一支責(zé)任心強，管理水平高，教育效果好的班主任隊伍。（3）加強校園德育環(huán)境建設(shè)。強化教職工“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的意識，營造人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。充分發(fā)揮各部門的職能作用，精心組織安排各種切合實際的教育活動。7、繼續(xù)加強少先隊、團(tuán)工作的研究與指導(dǎo)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊伍；構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊工作品牌項目。繼續(xù)加強團(tuán)委建設(shè)，加強團(tuán)隊一體化建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢作用，積極組織開展各種有益的、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊活動，繼續(xù)開展與偉業(yè)民工子弟學(xué)校間的交流和幫困工作。 (三)全面落實，提高素質(zhì)教育質(zhì)量1、強化教研組、備課組建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊在教學(xué)管理與教師專業(yè)成長中的主陣地作用。各學(xué)科組要在認(rèn)真總結(jié)、分析基礎(chǔ)上，揚長避短，在狠抓常規(guī)工作同時，在教研模式、教學(xué)方法及質(zhì)量監(jiān)控管理等方面尋求新突破，形成自己的風(fēng)格與特色，努力向縣優(yōu)秀教研組目標(biāo)邁進(jìn)。2、加強教學(xué)過程精細(xì)管理。加大教學(xué)過程檢查力度。落實教學(xué)過程中備、教、改、輔、評各個環(huán)節(jié)，切實擬定好教學(xué)評估細(xì)則，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。教導(dǎo)處規(guī)范課程設(shè)置，指導(dǎo)教師在教學(xué)之中遵循教學(xué)規(guī)律，促使教學(xué)工作程序化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)語言藝術(shù)化，板書結(jié)構(gòu)條理化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校建立課堂教學(xué)管理小組，管理小組成員是學(xué)校的中層全體干部和縣級以上的骨干教師，分成四個聽課小組，明確規(guī)定了每個聽課小組的任務(wù)。主要研究本校教師的課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀與發(fā)展態(tài)勢，根據(jù)發(fā)展的實際，及時在宏觀上加強指導(dǎo)、督促與評估，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)的典型及時總結(jié)和推廣。及時發(fā)現(xiàn)在教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偏差，并做好糾偏工作。3、抓實初三畢業(yè)班工作 初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高學(xué)校合格率和優(yōu)秀率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實提高教學(xué)效益。4、進(jìn)一步加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作認(rèn)真落實中共中央文件精神和上海市體育工作會議精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，確保“三課二操二活動”的落實，確保學(xué)生每天一小時的體鍛活動時間。努力開展好學(xué)生陽光體育活動。繼續(xù)抓好學(xué)校傳統(tǒng)項目（籃球、田徑）的建設(shè)工作。認(rèn)真組織落實好初中畢業(yè)班體育升學(xué)統(tǒng)測和平時考核工作。繼續(xù)做好“體育大聯(lián)賽”，在開展群眾體育活動的基礎(chǔ)上組織好各級各類的竟賽活動。加強春季節(jié)流行性疾病的預(yù)防工作。5、認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)科普工作繼續(xù)打造藝術(shù)教育品牌，積極營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，努力創(chuàng)建藝術(shù)教育特色。要扎實做好藝術(shù)教育各項基礎(chǔ)工作，精心打造管樂藝術(shù)特色；充分利用現(xiàn)有師資，創(chuàng)造或改編新的作品，積極組隊參加縣藝術(shù)項目的竟賽，使我校學(xué)生的各項智能得到充分發(fā)展和展示，并努力成為“市、縣藝術(shù)教育特色學(xué)?！?。積極開展科技教育活動。在科技特色項目(無線電測向、電子)的創(chuàng)新上有新的定位，新的籌劃，從而使特色工作常抓常新。積極參加市、縣組織的各項科技競賽活動。保持“上海市市科技教育特色學(xué)校”稱號。6、重視和加強語言文字工作。成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵更多的教師參加普通話的達(dá)標(biāo)考試，爭取普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到縣規(guī)定要求。組織開展第十二屆全國推普宣傳周活動和“我愛祖國語言美”學(xué)生普通話比賽。組織學(xué)生開展“迎世博，學(xué)雙語”活動。7、切實抓好與黃浦區(qū)格致初級中學(xué)的對口結(jié)對工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)格致初級中學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念，積極邀請格致初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師來校指導(dǎo)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。 （四）科研引領(lǐng)，結(jié)出碩果加強校本研究，堅持以二期課改的課程理念指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)一步強化教科研興校，教科研興師的意識，促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變；充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的帶頭作用，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深入開展好課題的研究；注重科研總結(jié)，積極組織教師參加各級論文、案例比賽。繼續(xù)全面開展“人格教育”課題研究，進(jìn)一步明確健全人格教育的目標(biāo)和實施計劃，構(gòu)建推進(jìn)人格教育的發(fā)展模式。開展“構(gòu)建研究型教師群體，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的實踐與研究”縣級重點課題的研究，做好該課題的開題、資料積累等工作。根據(jù)縣教研究室科研部的要求做好新一輪課題的申報工作，力爭45個課題為縣級課題，1-2個課題立項為市級課題?？傊ㄟ^教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體，確保學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)提高。 （五）后勤保障圍繞規(guī)范后勤管理，強化后勤服務(wù)思路開展工作，抓住為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)兩條線，團(tuán)結(jié)全體后勤人員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取，盡責(zé)盡力做好后勤工作。1、 抓好后勤隊伍建設(shè)。通過學(xué)習(xí)和思想教育工作，后勤人員要樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)，提高工作效率，保證教育工作順利進(jìn)行。2、加強對學(xué)校財產(chǎn)管理，完善各項財務(wù)制度。3、加強學(xué)校食堂管理。通過對食堂人員的教育，強化衛(wèi)生意識，做到安全第一、健康第一、師生滿意第一。加強學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，積極推行食堂管理量化等級考核制度，防止食物中毒事件發(fā)生。4、制定近期學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，擬增建學(xué)生自行車車棚、教學(xué)樓與辦公樓之間的天橋加蓋防雨棚和樓梯側(cè)面防雨板；更換教學(xué)樓的一只網(wǎng)絡(luò)交換機位置，同時改造生活樓的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。生活樓、圖書樓以及實驗樓的鋼窗更換、學(xué)校食堂廚房設(shè)備的改造等，努力爭取上級有關(guān)部門的支持，改善辦學(xué)條件。5、努力搞好美化綠化工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。采用多種形式加強環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，增強師生環(huán)保意識。因此校園環(huán)境工作要長抓不懈，既為師生工作學(xué)習(xí)提高良好的環(huán)境條件也發(fā)揮校園環(huán)境的隱性教育功能。 （六）安全與綜合治理工作以校園周邊安全和校內(nèi)安全工作為重點，做好安全與綜合治理工作。全體教工必須明確學(xué)校的一切工作都是建立在學(xué)生和教職員工的安全基礎(chǔ)上的，緊抓安全教育工作是學(xué)校工作的重要工作，要經(jīng)常在每周的升旗儀式上宣傳和進(jìn)行教育，班主任必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明教育、行為規(guī)范教育。緊抓設(shè)施設(shè)備的安全是總務(wù)處的重要工作，必須按照學(xué)校要求定期進(jìn)行檢查、修理和調(diào)換。認(rèn)真抓好綜合治理工作是確保學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活正常有序進(jìn)行的保障，學(xué)校通過管理領(lǐng)導(dǎo)小組的形式進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)開展。（七）其它工作1、推行校務(wù)公開制度民主管理學(xué)校，提高學(xué)校管理透明度，加強管理監(jiān)督力度，探索管理者與被管理者之間、教師與學(xué)生之間、家校社區(qū)之間精簡、高效、全方位、多形式的人本化、民主化校務(wù)公開管理模式，激發(fā)全體教師、學(xué)生、家長、社區(qū)各界人士主動、積極參與學(xué)校管理，提出富有創(chuàng)意的見解，根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃，各條線、各部門在基礎(chǔ)性項目和發(fā)展性目標(biāo)制訂、過程管理、考核評價、反饋重建等重大事宜的