實驗中學2008學年度第二學期工作計劃.doc

實驗中學2008學年度第二學期工作計劃一、指導思想本學期是學校三年發(fā)展規(guī)劃（20062009）執(zhí)行的最后半年，我校將進一步深化學校內涵建設，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，牢固樹立“以人為本”、“一切為學生終身發(fā)展奠基”的教育理念，突出教學為中心，強化質量意識，深化課程改革，創(chuàng)新管理機制，全面提高學校教育教學質量和整體辦學效益。二、工作目標1、加強師德師風教育，全面提高教師素養(yǎng)；大力培養(yǎng)青年教師，壯大骨干教師和班主任隊伍，扎實推進“優(yōu)教”工程。2、深入推進“兩綱”教育，繼續(xù)加強“溫馨教室，和諧校園”建設，強化學生思想道德建設和社會實踐，創(chuàng)新德育教育途徑，大力開展具有學校特色的德育系列活動。3、加強教育常規(guī)管理和教育質量的有效監(jiān)控，優(yōu)化教學流程、提高我校教育教學質量。力爭2009年初三中考合格率、優(yōu)秀率實現(xiàn)穩(wěn)中有升。4、堅持“科研興教”，走“科教興校”之路，強化“教育改革與發(fā)展必須依靠教育科研”的意識，全力營造科研氛圍，深入教育教學各領域，進行改革和研究。5、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術、科普和語言文字工作，全面提高學生素質。6、全面提升后勤服務質量。抓好學校的安全工作。加強檔案的規(guī)范化管理。7、進一步推進校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，加強常規(guī)管理，加強法制、安全、心理健康教育、文明禮儀教育，營造良好的教育氛圍，構建和諧校園。繼續(xù)爭創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）。 三、主要工作（一）強化師資，提高專業(yè)化水平1、切實加強師德教育進一步規(guī)范教師職業(yè)道德，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己學校身邊的人和事，大力弘揚為人師表、教書育人的良好風尚。對有損師德的言行敢于及時教育、制止與處理。提倡贊美、欣賞，常懷感激之心，團結協(xié)作，互幫互助，共同發(fā)展。每位教職工要以“八榮八恥”為準則，用自己的師德、汗水、智慧和奉獻，共同去創(chuàng)造一個可愛的啟音。2、加強干部隊伍的培訓提高學校管理的執(zhí)行力和科學性，圍繞學校的重點工作，各級干部要在敢抓善抓、開拓創(chuàng)新，實干實效上下真功夫。黨員和各級干部要有強烈的責任意識和憂患意識，要追求卓越、敢為人先，全力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。要帶頭示范，德行堪為教職工的表率。3、深入開展校本研修積極開展以教研組為主的校本研修活動，以年級組為主的教學研討活動。逐步完善學校教研組備課組教師的校內教研網絡的同時，將為教師提供更多的學習機會，加強“請進來、走出去”原則，鼓勵教師積極參加市、縣的教研活動，加強校際間的教研協(xié)作，為教師提供更多的參考資料和信息等，以此提高我校教研水平。著力校本研訓的制度化和規(guī)范化建設，加強過程管理，重視常規(guī)的檢查、督促及考核工作。以教師主動參與培訓、自覺參加研究為常態(tài)，以新課程改革背景下的課堂教學為研訓重點，切實解決教育教學中的難點和突出問題，提高教師的教育能力和教育智慧，全面提升教師隊伍的人文素養(yǎng)和綜合素質。4、提高各類學習效率圍繞學校的中心工作，抓好中心組學習，要精心設計每周一次的政治學習，切實保證學習的層次、質量、效果。教師要不斷學習，不斷更新觀念，提高理論水平和業(yè)務基本功。開展政治思想和業(yè)務理論的學習研討活動，促進全校上下達成在創(chuàng)新中求發(fā)展是學校第一要務的共識，以教研組伙伴合作制、導師帶教制、專題論壇活動制等學習制度的建立，逐步完善學習體制，保證學習持續(xù)發(fā)展，將專題學習教育與師德教育系列活動、與日常教育滲透相結合，使學習活動的過程成為教師自我認識、自我分析、自我完善的過程。 5、加強骨干教師培養(yǎng)制訂有關政策和措施，完善學?！肮歉伞睓C制，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、教學標兵、教學能手的示范作用，加大深化課堂教學改革力度，提高教師課堂教學能力。努力提升我校師資隊伍專業(yè)化發(fā)展水平。6、深化學校人事分配制度改革擇優(yōu)選擇，競爭上崗，進一步建立有利于人才成長的發(fā)展機制，營造吸引人才、用好人才、留住人才的良好環(huán)境。深化學校內部管理改革，進一步完善教職工工資外收入分配方案，進一步調動廣大教職工的積極性，激勵教職工為學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展作出更大貢獻。繼續(xù)推進教師職稱改革，完善職務聘任制度。（二）加強德育，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境1、深入推進“兩綱”教育（1）扎實開展“走近中華經典”民族精神教育的實踐和研究工作根據(jù)我校制定的“民俗民風”民族精神教育活動方案，學校將進一步開展“走近中華經典”民族精神教育的實踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極引導學生通過課內課外的研究實踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。（2）認真研究并積極開展中學生生命教育活動以生命教育在初中語文學科中的挖掘與滲透研究課題為依托，扎實推進生命教育的研究與實踐。把生命教育和上?！岸谡n改” 的實施結合起來，注重發(fā)揮生命科學、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理等顯性學科的優(yōu)勢，適時、適量、適度的對學生進行生動活潑的生命教育；同時注重發(fā)揮語文、音樂、美術等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內容。在有關生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術、音樂）及在 “居委會”社區(qū)實踐、“當一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會實踐等課外實踐活動中豐富生命教育的內容。通過心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒和預防愛滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。另外在學生中開展“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育活動。充分發(fā)揮上海市家庭教育基地學校作用，圍繞校園、家庭、社區(qū)三個層面，以校園為中心，以學生自主實踐為主要形式，以家校共建活動為載體，將生命教育向家庭和社區(qū)福射。（3）構建“兩綱”教育課外活動體系 學校根據(jù)民族精神和生命教育的基本內容，充分利用社會資源，開發(fā)適合不同年齡階段學生特點的系列化活動項目。如預備年級的學軍活動、初一年級的遠足活動、初二年級的消防體驗活動、十四歲生日慶典活動、初三年級的環(huán)衛(wèi)工人活動等。我校將根據(jù)市教委下發(fā)的上海市中小學生民族精神和生命教育的課外活動實施意見，系統(tǒng)規(guī)劃，整體設計，分類指導，形成循序漸進，規(guī)范有序、互動探究、體驗訓練相結合的課外活動體系，并使之規(guī)范化、制度化。2、積極開展主題教育活動結合建國60周年、迎世博等重大活動，圍繞“黨旗、國旗、軍旗”，開展“迎世博、揚國威”主題教育活動，加強對學生的世情、國情、市情和民情教育，引導學生深入踐行世博禮儀，增強學生公共道德意識和社會責任感。以“知榮明恥”青少年系列教育活動為抓手，加強學生日常行為規(guī)范教育，大力提高青少年文明素質。緊密結合班集體建設，積極推進“溫馨教室”建設活動，注重人文關懷和心理疏導，注重凸顯個性，爭創(chuàng)“溫馨教室”縣示范校。 3、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育堅持基礎道德教育，提升行為規(guī)范示范校發(fā)展內涵，培養(yǎng)學生良好的公德意識和文明行為習慣，提高學生文明素養(yǎng)。行規(guī)養(yǎng)成教育，以禮儀、保潔為抓手，形成以學生為主體，教師指導為輔的德育模式，以實中學生手冊為依據(jù)，讓學生行有準則。采取“日檢查、周評比、月講評”制度，形成教育管理反饋再教育再管理的工作模式，提高行為規(guī)范教育的實效性。另外通過校園網展示行為規(guī)范的目標、計劃、過程、成果等，對網絡進一步維護和更新好，發(fā)揮上海市行為規(guī)范示范校的輻射作用。4、加強“三結合”教育工作（1）充分發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢和主導作用。對特殊學生的教育和幫助得到了增強，學校盡最大能力對家庭特困學生予以經濟幫助和精神上的撫慰。對行為偏常學生建立幫教檔案，實行黨員、行政干部、班主任、學生干部同行為偏差生結對子，建立思想情感交流網絡，切實做好行偏生思想轉化工作。（2）加強家校合作。重視學生家長委員會和校外輔導員的作用，定期召開家長會。大力推行家訪制度，發(fā)揮“上海市家庭教育指導實驗基地學?！薄ⅰ吧虾Ｊ屑倚；庸ぷ飨冗M集體”的作用，加強交流和溝通，指導家長開展正確有效的家庭教育，努力辦好家長學校。（3）加強與社區(qū)合作。挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點，加強服務。學校保持與社區(qū)、居委會合作聯(lián)系，利用暑期組織開展學生社會實踐體驗活動；加強與共建單位城橋七支隊等交流活動，鞏固德育教育基地的建設。5、加強法制教育和心理健康教育組織全體師生學習有關學校教育教學相關的法律法規(guī)，貫徹落實上海市未成年人保護條例，進一步學習學生傷害處理條例；充分發(fā)揮社區(qū)和家庭作用，加強對未成年人的預防犯罪教育，嚴格控制未成年人的刑案率。切實做好心理健康教育工作，落實心理健康課，建立心理健康網站。對行為偏差生的轉變工作，做到心理輔導積極跟進，做到人文關愛，定期為學生提供心理咨詢的機會。6、積極推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展（1）加強班主任隊伍的管理和指導。繼續(xù)健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，努力做到公正、客觀地評價班主任工作，并認真做好年度優(yōu)秀班主任評選。充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用，定期召開德育工作研討會，共同探討年級組、班級德育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時商討解決。（2）強化年輕班主任的培訓和進修。對三年以下教齡沒有當過班主任的年青教師，以“副班主任”的形式，參與班級管理和學生思想工作，提高年輕教師的育人水平，努力造就一支責任心強，管理水平高，教育效果好的班主任隊伍。（3）加強校園德育環(huán)境建設。強化教職工“教書育人，服務育人，管理育人”的意識，營造人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。充分發(fā)揮各部門的職能作用，精心組織安排各種切合實際的教育活動。7、繼續(xù)加強少先隊、團工作的研究與指導加強輔導員隊伍建設，提升少先隊輔導員專業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學習型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導員隊伍；構建具有我校特色的農村少先隊工作品牌項目。繼續(xù)加強團委建設，加強團隊一體化建設，充分發(fā)揮團委在學校德育工作中的主導作用和優(yōu)勢作用，積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動，繼續(xù)開展與偉業(yè)民工子弟學校間的交流和幫困工作。 (三)全面落實，提高素質教育質量1、強化教研組、備課組建設。充分發(fā)揮學科團隊在教學管理與教師專業(yè)成長中的主陣地作用。各學科組要在認真總結、分析基礎上，揚長避短，在狠抓常規(guī)工作同時，在教研模式、教學方法及質量監(jiān)控管理等方面尋求新突破，形成自己的風格與特色，努力向縣優(yōu)秀教研組目標邁進。2、加強教學過程精細管理。加大教學過程檢查力度。落實教學過程中備、教、改、輔、評各個環(huán)節(jié)，切實擬定好教學評估細則，使教學管理規(guī)范化、制度化、科學化。教導處規(guī)范課程設置，指導教師在教學之中遵循教學規(guī)律，促使教學工作程序化，教學方法多樣化，教學語言藝術化，板書結構條理化，教學手段現(xiàn)代化。學校建立課堂教學管理小組，管理小組成員是學校的中層全體干部和縣級以上的骨干教師，分成四個聽課小組，明確規(guī)定了每個聽課小組的任務。主要研究本校教師的課堂教學改革的現(xiàn)狀與發(fā)展態(tài)勢，根據(jù)發(fā)展的實際，及時在宏觀上加強指導、督促與評估，發(fā)現(xiàn)先進的典型及時總結和推廣。及時發(fā)現(xiàn)在教師課堂教學中出現(xiàn)的偏差，并做好糾偏工作。3、抓實初三畢業(yè)班工作 初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高學校合格率和優(yōu)秀率，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。4、進一步加強學校體育衛(wèi)生工作認真落實中共中央文件精神和上海市體育工作會議精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格執(zhí)行中學體育課程標準，確?！叭n二操二活動”的落實，確保學生每天一小時的體鍛活動時間。努力開展好學生陽光體育活動。繼續(xù)抓好學校傳統(tǒng)項目（籃球、田徑）的建設工作。認真組織落實好初中畢業(yè)班體育升學統(tǒng)測和平時考核工作。繼續(xù)做好“體育大聯(lián)賽”，在開展群眾體育活動的基礎上組織好各級各類的竟賽活動。加強春季節(jié)流行性疾病的預防工作。5、認真做好學校藝術科普工作繼續(xù)打造藝術教育品牌，積極營造濃厚的藝術教育氛圍，努力創(chuàng)建藝術教育特色。要扎實做好藝術教育各項基礎工作，精心打造管樂藝術特色；充分利用現(xiàn)有師資，創(chuàng)造或改編新的作品，積極組隊參加縣藝術項目的竟賽，使我校學生的各項智能得到充分發(fā)展和展示，并努力成為“市、縣藝術教育特色學?！?。積極開展科技教育活動。在科技特色項目(無線電測向、電子)的創(chuàng)新上有新的定位，新的籌劃，從而使特色工作常抓常新。積極參加市、縣組織的各項科技競賽活動。保持“上海市市科技教育特色學校”稱號。6、重視和加強語言文字工作。成立學校語言文字工作領導小組，鼓勵更多的教師參加普通話的達標考試，爭取普通話達標率達到縣規(guī)定要求。組織開展第十二屆全國推普宣傳周活動和“我愛祖國語言美”學生普通話比賽。組織學生開展“迎世博，學雙語”活動。7、切實抓好與黃浦區(qū)格致初級中學的對口結對工作。認真學習格致初級中學先進的管理經驗和教育教學理念，積極邀請格致初級中學的領導和教師來校指導工作，提升學校的辦學水平。 （四）科研引領，結出碩果加強校本研究，堅持以二期課改的課程理念指導教科研工作，進一步強化教科研興校，教科研興師的意識，促進教師觀念的轉變；充分發(fā)揮學校領導、學科帶頭人和教學能手的帶頭作用，擠時間自學教育教學理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深入開展好課題的研究；注重科研總結，積極組織教師參加各級論文、案例比賽。繼續(xù)全面開展“人格教育”課題研究，進一步明確健全人格教育的目標和實施計劃，構建推進人格教育的發(fā)展模式。開展“構建研究型教師群體，提高學校辦學質量的實踐與研究”縣級重點課題的研究，做好該課題的開題、資料積累等工作。根據(jù)縣教研究室科研部的要求做好新一輪課題的申報工作，力爭45個課題為縣級課題，1-2個課題立項為市級課題?？傊ㄟ^教育科研建設一支學習型、研究型的教師群體，確保學校質量的可持續(xù)提高。 （五）后勤保障圍繞規(guī)范后勤管理，強化后勤服務思路開展工作，抓住為教育教學服務、為師生服務兩條線，團結全體后勤人員奮發(fā)向上、開拓進取，盡責盡力做好后勤工作。1、 抓好后勤隊伍建設。通過學習和思想教育工作，后勤人員要樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責，提高工作效率，保證教育工作順利進行。2、加強對學校財產管理，完善各項財務制度。3、加強學校食堂管理。通過對食堂人員的教育，強化衛(wèi)生意識，做到安全第一、健康第一、師生滿意第一。加強學校飲食衛(wèi)生管理，積極推行食堂管理量化等級考核制度，防止食物中毒事件發(fā)生。4、制定近期學校建設規(guī)劃，擬增建學生自行車車棚、教學樓與辦公樓之間的天橋加蓋防雨棚和樓梯側面防雨板；更換教學樓的一只網絡交換機位置，同時改造生活樓的網絡設施。生活樓、圖書樓以及實驗樓的鋼窗更換、學校食堂廚房設備的改造等，努力爭取上級有關部門的支持，改善辦學條件。5、努力搞好美化綠化工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。采用多種形式加強環(huán)境保護的宣傳教育，增強師生環(huán)保意識。因此校園環(huán)境工作要長抓不懈，既為師生工作學習提高良好的環(huán)境條件也發(fā)揮校園環(huán)境的隱性教育功能。 （六）安全與綜合治理工作以校園周邊安全和校內安全工作為重點，做好安全與綜合治理工作。全體教工必須明確學校的一切工作都是建立在學生和教職員工的安全基礎上的，緊抓安全教育工作是學校工作的重要工作，要經常在每周的升旗儀式上宣傳和進行教育，班主任必須經常對學生進行安全教育、文明教育、行為規(guī)范教育。緊抓設施設備的安全是總務處的重要工作，必須按照學校要求定期進行檢查、修理和調換。認真抓好綜合治理工作是確保學校教育教學工作和學生的學習生活正常有序進行的保障，學校通過管理領導小組的形式進行領導開展。（七）其它工作1、推行校務公開制度民主管理學校，提高學校管理透明度，加強管理監(jiān)督力度，探索管理者與被管理者之間、教師與學生之間、家校社區(qū)之間精簡、高效、全方位、多形式的人本化、民主化校務公開管理模式，激發(fā)全體教師、學生、家長、社區(qū)各界人士主動、積極參與學校管理，提出富有創(chuàng)意的見解，根據(jù)學校總體發(fā)展目標、規(guī)劃，各條線、各部門在基礎性項目和發(fā)展性目標制訂、過程管理、考核評價、反饋重建等重大事宜的