第一屆校園之星評(píng)選方案

第一屆“校園之星”評(píng)選方案一、指導(dǎo)思想關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使全校學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都能表現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、確立發(fā)展方向，找到成長(zhǎng)中的自信，從成功走向成功。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到進(jìn)一步建立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、評(píng)選項(xiàng)目學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、體育之星、才藝之星、文學(xué)之星、勵(lì)志之星、勞動(dòng)之星、管理之星、語(yǔ)言藝術(shù)之星、進(jìn)步之星、品德之星三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jī)；2、守紀(jì)之星遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，無(wú)任何違紀(jì)行為； 3、體育之星在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)或在校級(jí)以上各類(lèi)體育比賽中成績(jī)突出。4、才藝之星在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類(lèi)藝術(shù)團(tuán)體或者在校級(jí)以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5、文學(xué)之星熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在校級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表作品。6、勵(lì)志之星生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和較優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。7、勞動(dòng)之星熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持搞好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。8、管理之星擔(dān)任學(xué)生會(huì)或班委會(huì)、團(tuán)支部以上干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，所在班級(jí)、支部曾獲校級(jí)以上的先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，個(gè)人也曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。9、語(yǔ)言藝術(shù)之星具備良好的語(yǔ)言組織表達(dá)的能力，積極參加詩(shī)歌朗誦、演講比賽，曾在校級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)。10、進(jìn)步之星在考試中取得明顯進(jìn)步，或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進(jìn)步的學(xué)生。11、品德之星堅(jiān)持做助人為樂(lè)的好事，有拾金不昧的行為。 四、“校園之星”的基本條件1、思想積極，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現(xiàn)違法、違紀(jì)行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等）。2、身心健康。 3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品行堪為學(xué)生的楷模，有典型示范作用。4、在某一方面學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn)。5、積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱(chēng)贊。6、條件1、2是必備的，同時(shí)還須具備3、4、5中任一點(diǎn)。五、“校園之星”評(píng)選方法1、申報(bào)人班級(jí)提供200字以?xún)?nèi)的事跡材料和相關(guān)證書(shū)、文稿（發(fā)表后）、參加活動(dòng)證明原件和復(fù)印件以供考評(píng)。2、評(píng)選采取自下而上的方式，先由各班級(jí)班主任和班干部組織進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出“班級(jí)之星”，將“班級(jí)之星”推薦到各年級(jí)組，由各年級(jí)組織學(xué)生和班主任課任教師組織評(píng)選，評(píng)選出“年級(jí)之星”，再將“年級(jí)之星”推薦到學(xué)校，由學(xué)校組織評(píng)選，經(jīng)過(guò)評(píng)審組的認(rèn)真評(píng)定，最后評(píng)選出“校園之星”。六、“校園之星”評(píng)選實(shí)施程序第一階段 宣傳階段2009年6月25日到7月10日，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、各班、各年級(jí)宣傳，讓全校師生了解活動(dòng)、關(guān)注并參與活動(dòng)。第二階段 班級(jí)、年級(jí)評(píng)選階段7月11日到7月15日,采取自下而上的方式，層層遴選，最后各年級(jí)級(jí)推出各年級(jí)之星，各項(xiàng)目人數(shù)不限，成為“校園之星”的正式候選人第三階段 評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審7月15-16，確定“校園之星”名單。第四階段 頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在開(kāi)學(xué)典禮上隆重頒獎(jiǎng)，同時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為每一位“校園之星”提一句話，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。校園宣傳欄內(nèi)張貼各星照片和主要事跡及校領(lǐng)導(dǎo)的期望。第五階段 擴(kuò)大活動(dòng)成果和影響。過(guò)櫥窗等宣傳欄將獲獎(jiǎng)人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生以“校園之星”為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、和諧校園，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校良好校風(fēng)而努力奮斗。七、“校園之星”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法校園之星每學(xué)期至少評(píng)選一次，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評(píng)選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。此方案的解釋權(quán)歸校長(zhǎng)辦公室和校政教處，