瀘教版三年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

瀘教版三年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案一瀘教版三年級語文下冊五單元強化訓(xùn)練及答案二瀘教版三年級語文下冊五單元必考題及答案三- 1 -瀘教版三年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hi dn zhn bi qin b lin shi bo y zh zh pio lian j 二、比一比，再組詞。（10分）灌（_） 喘（_） 慕（_） 憂（_）罐（_） 端（_） 幕（_） 猶（_）三、讀一讀，連一連。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 讀書紅紅的 嘴巴 誠懇地 笑燦爛的 公路 奇怪地 道歉筆直的 陽光 專心地 問四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 欣然 突然（1）下午三點，萬壽菊_怒放。（2）高爾基正在讀書，_，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。（3）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在_爬上來了?。?）小男孩說灰雀會回來的。第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀在枝頭歌唱。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）法國梧桐樹掉下了葉子。(把句子寫具體) _2.秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。(仿寫句子)_,_是_,_是_。 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿寫擬人句) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像一面面飛動的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。1文中的詞語很有特點，從中找出合適的量詞填空并進行仿寫。一（_）眼睛一（_）耳朵一（_）柳樹一（_）鮮花2關(guān)注有新鮮感的句子，體會修辭的作用。文中畫“_”的句子，作者把_比作_，寫出了同學(xué)們_的樣子。3短文最后兩句話結(jié)構(gòu)相似，讀起來朗朗上口，聯(lián)系全文，你覺得最后兩句話的意思是()A將山里的孩子比作山間的新筍，在校園里茁壯成長。B孩子們只在山間茁壯成長。4短文中的這所學(xué)校和“大青樹下的小學(xué)”相比，你更喜歡哪一個？說說你的理由吧！_七、習(xí)作。（15分）以_的感覺真好為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整；圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么好。_參考答案：一 黑洞 準(zhǔn)備 墻壁 晾曬暴雨 蜘蛛 漂亮 饑餓二 灌溉 喘氣 羨慕 憂傷 陶罐 端正 夜幕 猶如三 四 （1）欣然； （2）突然； （3）居然； （4）果然 五 道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。 冬天的雪 帶給世界的 一幅生動的畫 帶給小朋友的 一首歡快的歌 花兒在雨中頻頻點頭。 六 1 雙雙 對對 棵棵 朵朵 2 同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛 3A4我更喜歡大青樹下的小學(xué)，因為大青樹下的小學(xué)有不同民族的學(xué)生，并給孩子們提供了親近大自然的機會，小動物還有花草樹木都是他們的朋友。6 / 16瀘教版三年級語文下冊五單元強化訓(xùn)練及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）lng d kung hun xin yn tio w hung y gu z hn lng k lin 二、比一比，再組詞。（10分）油（_） 飄（_） 仙（_） 勾（_）郵（_） 票（_） 汕（_） 溝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）梅子黃時日日晴 正是河豚欲上時 白居易千門萬戶曈曈日 春來江水綠如藍 王安石獨憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇軾萎蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹鳴 曾幾四、想一想，選詞填空。（10分）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）快到中午了，釣魚的人（_）回家了。（2）爸爸工作很忙，經(jīng)常（_）幾天加班。（3）在多次失敗面前，他沒有心灰意冷，而是（_）努力。仍然 竟然 果然（4）列寧來到白樺樹下，（_）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（5）白求恩（_）爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。（6）我們倆的想法（_）不謀而合五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)_（2）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（用加點的詞語寫一句話）_（3）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_（5）果園里種了很多果樹,有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（_）部，再查（_）畫，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）。2北大荒秋天的天空的特點是（_）。（用文中的一個詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_），寫出了河水（_）的特點。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“_”這句話來寫的。這個自然段是（_）結(jié)構(gòu)。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。七、習(xí)作。（15分） 你一定去過許多地方，這個地方不一定很有名，但你覺得那里風(fēng)景優(yōu)美，你很喜歡它。如小村后的草地，不遠處的那座山，某個街心公園。請你寫一寫那里的美景，讓大家也來了解它。_參考答案：一 朗讀 狂歡 鮮艷 跳舞 荒野 規(guī)則 寒冷 可憐二 花生油 飄著 仙子 勾住 郵票 郵票 汕頭 水溝三 四 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 果然 仍然 竟然 五 學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。 從樹林里，從草坪里，從小路上走來了很多人。 寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 果園里種了很多果樹,有梨樹、桃樹和杏樹。 六 1 火 12 R rn 2美3 比喻 小河 一條藍綢子 清澈 4 3 原野熱鬧非凡。 總分 5 天空 小河 原野 11 / 16瀘教版三年級語文下冊五單元必考題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yn zu j dn qio d h x ch bn cn mn zhu n h rn 二、比一比，再組詞。（10分）涂（_） 撕（_） 堤（_） 波（_）除（_） 期（_） 提（_） 披（_）三、讀一讀，連一連。（10分）水光瀲滟晴方好 白銀盤里一青螺 杜牧遠上寒山石徑斜 山色空蒙雨亦奇 劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲 白云生處有人家 葉紹翁遙望洞庭山水翠 江上秋風(fēng)動客情 蘇軾四、想一想，選詞填空。（10分）1請你在分辨下列詞語的異同之后，給下列詞語找一個合適的家愿望 失望 希望我有一個美好的（_），（_）能到迪士尼樂園去玩旋轉(zhuǎn)木馬。遇到困難時大家不能（_），應(yīng)當(dāng)增強信心去戰(zhàn)勝它。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格聽了我的話，爸爸的表情（_）起來。家長應(yīng)該對孩子（_）要求。知道我做了錯事后，奶奶（_）地批評了我。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）禮物滋潤著我幼小的心田。（改為“被”字句）_2.那串鈴兒聲音好聽。 那串鈴兒比不上我最喜歡的鈴兒。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3. 男孩鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把握的血抽一半給妹妹吧?！保ㄓ眉狱c詞語造句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋天來到我家院子里我家的院子里種著各種花草樹林，中間有一條石徑，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，遠處聳立著高大挺拔的樹木。秋季里的一天，我和林林在樹下做完功課，沿著石徑走到院子里。迎面吹來一陣秋風(fēng)，使人覺得氣爽神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭艷斗麗，有白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯（zhu），越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。一片片樹葉綠得發(fā)亮，真是名副其實的“冬青”。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風(fēng)吹過，一個個“小紅燈籠”輕輕地搖曳起來，閃爍著紅光。同時，那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭，啊，天空多么高，多么藍！一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。這時，林林對我說：“你看，那兒的松樹多好看??！”我順著她指的方向望去，果然，靠著圍墻邊的幾棵青松，在陽光下更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。我還看見在青松旁邊的幾棵紅楓呢！那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄蕩下來的一片紅霞。秋色多濃呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！1縮寫下面句子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。_一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著。_2這篇短文主要寫的是：_。3作者介紹了哪幾種花草樹木？_。4通過仔細讀文章，你體會到了什么？1 顯得鮮艷可愛。 白云浮動著。 2秋天“我”家院子里的美麗景色3菊花、冬青、柿子樹、梧桐樹、青松、楓樹。4體會到了作者對秋天的喜愛、對生活的熱愛。七