我讀懂了老師的目光初二作文1500字

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 我讀懂了老師的目光初二作文我讀懂了老師的目光初二作文 15001500 字字 記憶的風(fēng)輪總是會(huì)隨著時(shí)間的流走而輕輕轉(zhuǎn)動(dòng) 傾瀉出不一樣的樂章 便如那美妙的音樂 一如那長(zhǎng) 長(zhǎng)的流水 閃著微光 小船上的帆 也會(huì)隨著流水的 逝泄而變動(dòng)方向 使船只駛向更遠(yuǎn)的地方 但是卻有 很多塊干涸的土地 無法再去言語(yǔ) 也找不到前進(jìn)的 路途 這便是被時(shí)間的流水將記憶沖淡的感覺 淡 忘 至今也只能模糊的記得了 便似水中望月 霧 里看花的感覺了吧 有些事情也只能被分成段落 十分凌亂 沒人知 道這些記憶的來頭 包括我自己 十分迷茫 想找回 過去那便如同 癡人說夢(mèng) 有些段落我還是能記得清 楚些的 有些段落也就不允言說了 下一秒可能清晰 如昨日 可卻下一刻便忘得一干二凈 徹徹底底了 如同我自己的一塌糊涂 用再過華麗的言語(yǔ)也理不清 一套零亂 猶記得小升初那一年 那一刻 那一瞬的目光卻 停留在我心中 烙的很深很深 夕陽(yáng)西下 晨曦替換曦月迎來新升的一輪太陽(yáng) 陽(yáng)光耀眼 透過明凈的窗子 顯得別樣溫馨 使教室 里升起一股暖意 我抿了抿唇 密密麻麻的汗珠從我 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 的額上浮現(xiàn) 我不厭其煩的抓了抓頭皮 心下暗道題 目的俗不可耐 正當(dāng)思考之時(shí) 咚咚 有什么物體敲響了我的桌臺(tái) 你 坐到那里去考試 考完了回來 我不禁 一怔 映入眼簾的是文科老師那兩根倒扣的手指 文 科老師除了平時(shí)給我們傳播知識(shí)外 下課便極少言語(yǔ) 我順著文科老師的手指看去 掃把堆積 蜘蛛網(wǎng)已陳 舊多時(shí)的最后一個(gè)位置 我對(duì)上老師的目光 在隱約 的目光中 我讀出了幾分鄙夷之色 我一時(shí)間二和尚 摸不出頭腦 恍惚間聽到別組的同學(xué)在低聲吟著什么 她的成績(jī)向來都是平平 上次又是怎么上的九十 定是作弊 抄她同桌的 可恥 就是 就是 嘻嘻 聽到同學(xué)的對(duì)話 我怒不可遏 如此過分 我氣 定心神 抽開步子 離開了我的 是非之地 也對(duì) 我的同桌成績(jī)定是極好的 但我與他同桌時(shí) 成績(jī)也 無時(shí)無刻不受他影響 日益提高 可是 老師居然以 為我 作弊 沒有成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)員是多么的值得悲哀 我 閉了雙眸 雙睫微顫 為什么要閉上自己的眼睛呢 因?yàn)槲遗伦约阂种撇蛔”剂饔龅臏I水 而讓它 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 們?cè)趧e人的注視下滾滾流出 這是一種屈辱的方式 自此之后 我一直不斷的告訴自己 努力吧 只 差一點(diǎn)點(diǎn) 只要完成了這一點(diǎn)點(diǎn)你就可以和別人一樣 快樂 一樣去繁華熱鬧 熙熙攘攘的街道上奔跑了 只要你再努力一點(diǎn) 你就可以受到老師的贊揚(yáng) 這是 多么美好的樣子 成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生 第二個(gè)夏季來臨了 陽(yáng)光疏散的流瀉著 四處灑 滿了陽(yáng)光肆虐的痕跡 我靜靜的趴在窗邊 指間沙沙 作響 在答卷上刻下我努力過的痕跡 咚咚 我愕然一下 抬起面頰 你 去那里做答卷 做完了再回來 想不 到老師對(duì)我的誤會(huì)竟如此之深 我的目光不自然地朝 文科教師的手指看去 那是第一桌 看起來十分涼爽 我微微愣住 眼神怯怯的朝老師的目光望去