04-2005學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育總結(jié).doc

中心小學(xué)2004-2005學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái),認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央、省、市、鎮(zhèn)關(guān)于農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)精神，切實(shí)抓好我片區(qū)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工程。特做如下總結(jié)：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神，努力倡導(dǎo)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，用先進(jìn)的文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，以最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，使遠(yuǎn)教與教學(xué)協(xié)調(diào)開展。把五馬片區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作推向前進(jìn)。二、取得成績(jī)1、加強(qiáng)建設(shè)，搞好工作協(xié)調(diào)。本學(xué)期以來(lái)，我校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：中心小學(xué)校長(zhǎng)，成員：各完小校長(zhǎng)。工作中，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其責(zé)，同時(shí)又要增強(qiáng)顧全大局的觀念和意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成合力，共同推進(jìn)工作開展。另外，還成立了遠(yuǎn)程教育教研組，開展教研活動(dòng)。2、深入調(diào)研，精心制定方案。制定好方案是開展好試點(diǎn)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)深入調(diào)查研究，認(rèn)真分析本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，摸清開展遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)條件，了解農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)狀況和學(xué)習(xí)需求，制定出了周密細(xì)致、切實(shí)可行的方案，以保證我校遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。制定了遠(yuǎn)程教育工作獎(jiǎng)懲制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度、農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)制度、教育教學(xué)活動(dòng)開展實(shí)施方案等。3、抓管理，重實(shí)效。充分利用各種硬件設(shè)施和軟件資源，科學(xué)管理接受站的教學(xué)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在使用時(shí)我們高度重視設(shè)備的維護(hù)和管理，每日做好設(shè)備故障的檢查和登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在資源下載中，為保證黨員干部和農(nóng)戶坐得住、學(xué)得懂、用得上，采取靈活的學(xué)習(xí)方式，選擇切合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目管理人員，每天做好資源的接受、保存、篩選、登記等工作，有秩序地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，形成了有效的教學(xué)管理模式。經(jīng)過(guò)科學(xué)的管理和組織，遠(yuǎn)程教育真正取得了實(shí)效，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣新改進(jìn)，農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)和能力有新的提高，農(nóng)民群眾增加了新實(shí)惠；學(xué)校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育有了深入的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)程教育被用到了教育教學(xué)中。在開學(xué)初，我們就實(shí)行了輪流到遠(yuǎn)教室上課的制度，將教學(xué)任務(wù)、課件制作、參加學(xué)習(xí)等工作落實(shí)到每位教師頭上，工作完成情況直接與年終考核掛鉤，制定了獎(jiǎng)懲制度。4、開展活動(dòng)，資源共享。利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對(duì)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶進(jìn)行了培訓(xùn)，為五馬鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持，積極對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和組織教師觀看課堂實(shí)錄、講座等活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行討論，要求教師做好聽課記錄。開展師生專題教育，督促和幫助教師到遠(yuǎn)教室上課。組織學(xué)生觀看空中課堂節(jié)目，組織程教育技術(shù)強(qiáng)的教師制作課件，用幻燈片上課。其中，黨員干部培訓(xùn)達(dá)24學(xué)時(shí)，教師培訓(xùn)達(dá)20學(xué)時(shí)，教師到遠(yuǎn)教室進(jìn)行課堂教學(xué)124課時(shí)。教師觀看課堂實(shí)錄、講座等26課時(shí)。組織學(xué)生開展專題教育4次。另外，還按照計(jì)劃開展了遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)和信息技術(shù)教研活動(dòng)。三、存在問(wèn)題1、遠(yuǎn)程教育對(duì)黨員干部和農(nóng)戶的培訓(xùn)力度不夠。2、遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠，主要是部分教師進(jìn)行課件制作和多媒體教學(xué)的熱情不高。四、今后思考遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)開拓性、創(chuàng)造性的工作，一定要解放思想，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，積極探索遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，努力解決農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作