初一下學(xué)期信息技術(shù)教案.doc

赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年2月13日 星期三 第1節(jié)課 題圖像信息處理概述科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo): 用自己的語言描述計算機處理圖像的方法重點、難點:圖像文件格式教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1. 圖像的概念.圖像是景物在某種介質(zhì)上的再現(xiàn)。如：圖片，電影，傳真，電視等介質(zhì)都可以使人們獲得圖像信息。2. 圖像分類 一類是模擬圖像，如：用傳統(tǒng)相機拍攝的照片，用線條畫的圖，畫等； 另一類是數(shù)字圖像，如：數(shù)碼相機拍攝的照片，在計算機中顯示的圖像。1 點陣圖 在計算機內(nèi)部，每個像素點用一組由“0”，“1”組合的二進(jìn)制編碼表示，這些二進(jìn)制編碼定義了像素點的位置，顏色，亮度，對比度等參數(shù)，這種圖像叫點陣圖，其圖像文件稱為位圖文件。2 圖像文件格式Gif,tif,bmp,jpg,pcx,pcd 等。如bmp位圖文件是Windows操作系統(tǒng)中的標(biāo)準(zhǔn)圖像文件。3 作用圖像處理技術(shù)在通信科學(xué)、生產(chǎn)與管理，多媒體技術(shù)、高清晰度電視，醫(yī)用圖像處理，商品電子化，目標(biāo)跟蹤等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。 1.繪畫時使用的任何一種顏色都可由哪三種顏色調(diào)配而成?作業(yè)設(shè)計1.什么是圖像,圖像有哪些種類?2.計算機是如何處理圖像信息的?3.圖像處理技術(shù)在生活中有哪些作用?板書課題1 圖像的概念.2. 圖像分類3 點陣圖4圖像文件格式5作用課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,如何制作電子板報呢?大家動手試一試.,然后交流自己的制作心得.教研組長簽名年 月 日第 2 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年2月20日 星期一 第2節(jié)課 題神筆繪古詩科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會使用畫圖工具創(chuàng)作圖畫作品重點、難點: 依據(jù)古詩的內(nèi)容完成作品,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作圖畫作品,表達(dá)思想教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1. 啟動畫圖軟件.開始程序附件畫圖2. 實踐過程 首先，我們分別使用“工具箱”中的“直線”、“曲線”、“橢圓“、“多邊形”工具，在“繪畫區(qū)”中拖動鼠標(biāo)畫出房子、床、窗戶和月亮，如圖1-8所示。 然后，用“鉛筆”工具把人的輪廓勾出來，這可是考驗?zāi)憷L畫水平的時候了。 最后，將“顏料桶”工具和“顏料盤”配合使用，給圖畫各部分填充不同的顏色。 我們還可以輸入這首唐詩，放在作品的右上角。最終完成作品。1 完成了這幅圖后，工具箱中每種工具的作用你都弄清楚了嗎？2 將完成的作品設(shè)置為桌面背景，還可以向自己喜愛的報刊投稿。作業(yè)設(shè)計請選擇一首自己喜歡的詩,然后根據(jù)自己的感受用相關(guān)畫圖軟件創(chuàng)作出一幅作品。板書課題1. 啟動畫圖軟件2. 實踐過程課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,如何制作電子板報呢?大家動手試一試.,然后交流自己的制作心得.教研組長簽名年 月 日第 4 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年2月27日 星期一 第3節(jié)課 題歡樂的森林大家庭科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo): 能在工具的幫助下表達(dá)創(chuàng)意，完成作品重點、難點: 如何引導(dǎo)學(xué)生尋找自學(xué)的方法，認(rèn)識“金山畫王”的功能，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1 介紹軟件“金山畫王”是由北京金山公司出品的。它的使用很簡單，有調(diào)色板、繪畫工具、繪畫工具功能切換按鈕等。2 實踐過程單擊“我的畫冊”，在彈出的對話框中選擇“初級范例“，在其中選擇一幅自己喜歡的圖作為背景。接著，單擊右上角的“卡通圖庫“，在彈出的下拉列表中分別選擇小花貓、小狗熊、小蟋蟀等卡通動物，并在圖畫中調(diào)整好它們的大小和位置。最后在最下面的“繪畫工具功能切換按鈕“中選擇”魔術(shù)棒“，并在右邊的對話框中分別選擇花、草、蝴蝶等造型素材裝飾圖畫。最終可完成如圖1-11所示的作品。為了不被他人誤刪除，我們應(yīng)及時保存自己的作品，并備份到教師機中。除了保存外，我們還可以將圖畫設(shè)置為計算機的墻紙。1熟悉軟件中繪畫工具和按鈕的使用方法和作用。動腦筋2與windows的“畫圖”程序相比，“金山畫王”有哪些優(yōu)點？3如何將金山畫王中的畫圖設(shè)置為計算機的墻紙？你找到方法了嗎？4.如何將金山畫王中的圖畫設(shè)置為計算機的墻紙？你找到方法了嗎？作業(yè)設(shè)計1 談?wù)劇敖鹕疆嬐酢敝忻糠N工具的作用和使用方法。2 試比較“畫圖”和“金山畫王”這兩種畫圖軟件的異同。板書課題1.介紹”金山畫王”2.實踐過程課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,如何制作電子板報呢?大家動手試一試.,然后交流自己的制作心得.教研組長簽名年 月 日第 6 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月4日 星期一 第4節(jié)課 題圖片導(dǎo)游acdsee科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo): 熟練地查找所需要的圖像信息,并進(jìn)行簡單的處理.重點、難點: 學(xué)習(xí)瀏覽圖片的幾個常用操作.教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動ACDsee是一個深受廣大計算機用戶喜歡的、功能強大的圖片瀏覽軟件。1 瀏覽圖片圖片瀏覽是ACDsee瀏覽器的基本功能。2 剪切圖片有一張大圖片，其中的動物形體較小，如果想突出動物的形體，則可以用剪切動物周圍的部分背景的方法來實現(xiàn)。3 旋轉(zhuǎn)圖片倒懸的圖片可以旋轉(zhuǎn)成正立的圖片。1. Acdsee與”畫圖”或”金山畫王”相比,在功能上有那些不同?2. 將剛才自己找出的那幅圖片進(jìn)行處理,使它更加美觀,更有特點.作業(yè)設(shè)計1. Acdsee的作用有哪些?2. 試著將一些圖片用基本功能操作一下？板書課題1. ACDSee基本操作。2實踐過程課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,如何制作電子板報呢?大家動手試一試.,然后交流自己的制作心得.教研組長簽名年 月 日第 8 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月11日 星期一 第5節(jié)課 題童年的夢想可成真科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握圖像的合成,變換及特效處理等基本操作,學(xué)會快速地熟悉一種軟件重點、難點: 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用軟件的幫助功能，應(yīng)用“幫助”學(xué)會處理圖片的一些方法，培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1如按下F1，或用菜單命令都能得到幫助?！皫椭笔俏覀儗W(xué)習(xí)應(yīng)用軟件最好的教師。2實踐過程首先，在Photoshop中打開“牧童”這幅畫，使用“磁性套索“工具將牧童騎的牛圈住刪掉，然后選擇”魔術(shù)棒“，調(diào)整好適當(dāng)?shù)闹?，并盡可能精確地選中牧童。然后，在“彩虹”圖畫中選擇需要的部分，單擊“復(fù)制”按鈕，新建一個文件，并適當(dāng)加大畫面的高度，單擊“粘貼”按鈕，并調(diào)整好彩虹的位置。接著，將選好的牧童復(fù)制并粘貼到新畫面中，并調(diào)整好它與彩虹的位置。1 將一幅圖畫中的有價值部分選出來，方法有很多，你可以試一試其它方法。2 與其它軟件相比，PhotoShop有哪些特點？3 在使用PhotoShop的過程中，你還有那些新發(fā)現(xiàn)？告訴其它的同學(xué)。作業(yè)設(shè)計1 請談?wù)勀銓hotoshop的認(rèn)識。2 略板書課題1 幫助2 實踐過程課后評價這節(jié)課任務(wù)設(shè)計比較好,如何制作電子板報呢?大家動手試一試.,然后交流自己的制作心得.教研組長簽名年 月 日第 10 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月18日 星期一 第6節(jié)課 題“圖文并茂”的賀卡科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：能在文檔中插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置，選擇合適的繞排方式。重點、難點:熟練使用圖片工具欄調(diào)整圖片，教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1、啟動word軟件2、首先，輸入祝辭3然后，向輸入的文稿中插入圖片，使賀卡圖文并茂。選擇 word的“插入”菜單下的“圖片”命令，這個圖片可以是其他圖形軟件轉(zhuǎn)換過來的，也可以是系統(tǒng)自帶的剪貼畫。選中所需圖片，單擊“插入”按鈕，則圖片被插入到光標(biāo)當(dāng)前所在的位置上。若覺得圖片4繞排方式設(shè)置單擊“圖片”工具欄中的“”按鈕，在彈出的窗口中選擇適當(dāng)?shù)睦@排方式即可。1調(diào)出圖片工具欄，試試上面的所有工具。2。能否選擇一張圖片，將其設(shè)置成賀卡的背景圖？作業(yè)設(shè)計1設(shè)計制作一張“圖文并茂”的賀卡，送給對自己幫助最大的一位同學(xué)。板書課題1啟動word3 實踐過程課后評價除了用Word之外，我們還可以通過其他軟件制作賀卡，如Windows下的“畫圖”、金山畫王、Photoshop等等。教研組長簽名年 月 日第 12 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月13日 星期一 第7節(jié)課 題“圖文并茂”的賀卡科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：會使用藝術(shù)字庫和藝術(shù)字工具欄，并能按需要打印作文，表格或賀卡。重點、難點: 明確藝術(shù)字工具欄各工具的作用，設(shè)置藝術(shù)字的“陰影”和“三維”等效果。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1、啟動word軟件2、實踐過程首先，在“插入”菜單下的“圖片”子菜單中找到“藝術(shù)字”命令然后，將光標(biāo)移動到要插入藝術(shù)字的地方，單擊“藝術(shù)字”命令。選定其中的一種樣式后，單擊“確定”按鈕，則有一個“編輯”藝術(shù)字“文字”對話框出現(xiàn)。輸入文字，再設(shè)好“字體”、“字號”，藝術(shù)字就插入到文稿中了。如果對插入到文稿中的藝術(shù)字不太滿意，還可加以編輯修改。單擊要修改的藝術(shù)字后，在藝術(shù)字周圍出現(xiàn)8個尺寸控制點和藝術(shù)字工具欄。利用藝術(shù)字工具欄可對藝術(shù)字進(jìn)行文字編輯、模型更改和自由旋轉(zhuǎn)等。單擊工具欄中的“打印預(yù)覽“按鈕。當(dāng)你對” 打印預(yù)覽“中賀卡的效果滿意后，就可打印輸出了1你能得到上面這些藝術(shù)字嗎？2。還可用什么方法調(diào)出這個窗口？3對你的賀卡不滿意的地方進(jìn)行修改，再預(yù)難覽、再修改，直到滿意為止。作業(yè)設(shè)計1 熟練使用藝術(shù)字工具欄。2 將你設(shè)計的賀卡進(jìn)行“打印預(yù)覽“待滿意后再打印出來。板書課題1 啟動word軟件2、實踐過程課后評價本節(jié)課主要學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字庫選擇文字的外形，用編輯藝術(shù)字文字對話框輸入文字，并在其中設(shè)置字體、字號等。教研組長簽名年 月 日第 14 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月20日 星期一 第8節(jié)課 題我們身邊的多媒體科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：理解多媒體技術(shù)的一些基本概念,了解常見的多媒體計算機的硬件設(shè)備.重點、難點: 理解多媒體技術(shù)的一些基本概念,如媒體,多媒體,等教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1、 媒體的概念?媒體是用來存儲,表現(xiàn),傳播和交流信息的手段或載體,也稱為”媒介”或”媒質(zhì)”.2、 什么是多媒體？一般認(rèn)為多媒體是指將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻、等媒體有機地融合在一起而形成的綜合性信息傳播媒體。3、 多媒體計算機是指可以處理，傳遞和存儲文字，圖形，圖像，聲音，動畫，視頻等多種媒體信息的計算機。4、 多媒體設(shè)備聲卡及音箱視頻卡光盤與光盤驅(qū)動器1.動畫和視頻這兩種媒體常常容易混淆,你能區(qū)分它們嗎? 2.你還知道其它的處理多媒體信息的工具嗎?作業(yè)設(shè)計1 什么是媒體、多媒體、多媒體計算機？舉例說明。2 聲卡和光驅(qū)的作用分別是什么？板書課題1 媒體的概念?2 什么是多媒體？3 多媒體設(shè)備課后評價本節(jié)課主要學(xué)習(xí)多媒體的基本概念,比較難懂,多實物講解。教研組長簽名年 月 日第 16 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年3月27日 星期一 第9節(jié)課 題多媒體信息處理的工具科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：了解常見的多媒體素材工具和常見的多媒體創(chuàng)造工具，比較不同工具和優(yōu)缺點。重點、難點: 比較不同的多媒體信息處理工具的異同教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1 多媒體素材制作工具（1） 圖像編輯工具靜態(tài)圖像編輯軟件和動態(tài)圖像編輯軟件（2） 圖形編輯工具二維圖形編輯軟件和動畫編輯軟件.animator studio, 3dmax ,coreldraw(3) 音頻編輯工具主要功能是處理各種聲音素材。2 多媒體創(chuàng)作工具（1） 以幻燈片為基礎(chǔ)的創(chuàng)作軟件（2） 以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作軟件（3） 以頁為基礎(chǔ)的創(chuàng)作軟件（4） 以時間軸為基礎(chǔ)的創(chuàng)作軟件 作業(yè)設(shè)計1比較一下多媒體素材制作工具和多媒體創(chuàng)作工具的不同。2試舉出幾種多媒體信息處理軟件，并簡單地說出它們的使用方法。板書課題1多媒體素材制作工具2多媒體創(chuàng)作工具課后評價本節(jié)課主要偏重理論知識，學(xué)生可操作的內(nèi)容不多。收集一些由不同工具制作的，學(xué)生感興趣的多媒體作品。教研組長簽名年 月 日第 18 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年4月3日 星期一 第10節(jié)課 題錄制自己的聲音科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：了解計算機中常見的聲音類型，掌握用“錄音機”和“超級解霸“等軟件進(jìn)行聲音的采集與處理。重點、難點: 了解計算機中常見的聲音類型的異同和轉(zhuǎn)換方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一 常見的聲音類型1 Midi類型數(shù)字樂器接口的國際標(biāo)準(zhǔn)2 Wav類型Windows本身存放數(shù)字聲音的標(biāo)準(zhǔn)格式，我們將這種類型的文件稱做波形文件。3 MP3類型MP3音樂。4 RA、RAM類型主要用于實時的網(wǎng)上傳播，是一種適用于網(wǎng)絡(luò)上實時數(shù)字音頻流技術(shù)的文件格式。二 常用的硬件設(shè)備 聲卡是多媒體計算機用來處理聲音媒體的關(guān)鍵設(shè)備，其他設(shè)備還有話筒、音箱、耳機，錄音機等等。三.實踐過程(1)錄制聲音(2)將錄制的聲音由wav格式轉(zhuǎn)成mp3格式作業(yè)設(shè)計1 一般情況下”錄音機”一次只能錄60秒,如要錄音的時間超過60秒,應(yīng)該怎么辦?板書課題1 常見的聲音類型2 常用的硬件設(shè)備3 實踐過程課后評價本節(jié)課對于基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),利用教材中的”拓展任務(wù)”實現(xiàn)教學(xué)的差異性.根據(jù)教材中的”交流與評定”指導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù). 教研組長簽名年 月 日第 20 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年4月10日 星期一 第11節(jié)課 題自己來做VCD科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：了解計算機中常見的視頻格式,掌握用”超級解霸”軟件剪輯一段影片的方法.重點、難點: 掌握用超級解霸軟件剪輯一段影片的方法.教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1. 視頻文件可分為兩大類:一類是影像文件,另一類是流式視頻文件.2. 常見的視頻播放軟件有以下幾種:(1) 媒體播放機(2) 超級解霸(3) XingMpgeg player(4) Realplayer3. 實踐過程打開” 超級解霸”程序:依次單擊”開始”-”程序”-”豪杰超級解霸-”超級解霸”窗口.單擊”文件”菜單,選擇”打開一個文件”命令,在”打開影視文件”對話框中,選擇一個影視文件,并打開它.播放影視文件,確定要剪輯的內(nèi)容后.作業(yè)設(shè)計1 你用過那些播放軟件來播放影視文件?2 試一試?yán)谩?超級解霸”中”VCD轉(zhuǎn)AVI”這個工具將MPC格式的文件轉(zhuǎn)成AVI格式的文件.比較它們的不同.板書課題1 視頻文件的分類2 常見的視頻播放軟件.課后評價本節(jié)課主要偏重理論知識，學(xué)生可操作的內(nèi)容不多。收集一些由不同工具制作的，學(xué)生感興趣的多媒體作品。教研組長簽名年 月 日第 22 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年4月17日 星期一 第12節(jié)課 題綜合實踐課科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：培養(yǎng)學(xué)生從不同途徑收集素材的能力，掌握簡單分析，歸納，處理素材的方法；初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同主題要求收集不同信息的意識。重點、難點:.簡單處理多媒體素材的方法教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一 準(zhǔn)備工作必要條件：多媒體文字，圖片，聲音，視頻等信息的相關(guān)軟件。連接互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展條件：多媒體素材光盤掃描儀數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機話筒二 活動方式獨立完成小組協(xié)作三 所需技能1 計算機的基本操作2 處理文字、圖片，聲音視頻等信息的相關(guān)軟件的基本操作。3 能使用搜索引擎從互聯(lián)網(wǎng)查找資料4 掃描儀，數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機的使用。5 會在圖書館查找資料四 活動步驟作業(yè)設(shè)計實踐練習(xí)板書課題1 準(zhǔn)備工作2 活動方式3 所需技能4 活動步驟課后評價本節(jié)課主要偏重理論知識，學(xué)生可操作的內(nèi)容不多。收集一些由不同工具制作的，學(xué)生感興趣的多媒體作品。教研組長簽名年 月 日第 24 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年4月24日 星期一 第13節(jié)課 題認(rèn)識powerpoint科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：了解powerpoint的工作界面，掌握創(chuàng)建新的演示文稿的方法重點、難點:. 認(rèn)識powerpoint的工作界面，以及創(chuàng)建新的演示文稿的方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1 啟動powerpoint ，選擇“空演示文稿”2 單擊“插入”菜單下的“新幻燈片“命令，就可以實現(xiàn)。3 保存文件保存選擇保存位置，輸入文件名單擊“保存“1 添加新幻燈片的方法不止一種，你能找到幾種其他的方法嗎？動手試一試。2 試試用另外兩種方法來建立新的演示文稿。作業(yè)設(shè)計1 你找到了幾種添加新幻燈片的方法？比較它們的不同。2 學(xué)會使用Office助手來幫你解決遇到的問題。板書課題1 啟動powerpoint2實踐3保存課后評價本節(jié)課主要偏重理論知識，學(xué)生可操作的內(nèi)容不多。收集一些由不同工具制作的，學(xué)生感興趣的多媒體作品。教研組長簽名年 月 日第 26 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年5月8日 星期一 第14節(jié)課 題添加文字，美化文稿科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：掌握在幻燈片中添加，修飾，調(diào)整文字對象的基本操作方法。重點、難點: 掌握在幻燈片中添加、修飾、調(diào)整文字對象的基本操作方法；教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1啟動powerpiont后，選擇“打開已有的演示文稿”打開上次保存的文件名的演示文稿。2實踐過程執(zhí)行“插入”“文本框“命令，可以在幻燈片中添加文字、字型，字號，顏色，效果等。插入藝術(shù)字執(zhí)行“插入”“圖片”藝術(shù)字命令1Powerpoint能夠以不同的視圖方式來顯示演示文稿的內(nèi)容，使演示文稿的易于瀏覽，便于編輯。2將幻燈片中的藝術(shù)字設(shè)置好。不要忘記隨時保存。作業(yè)設(shè)計1 理解文本框的三種不同狀態(tài)。2 將powerpoint提供的模板應(yīng)用于文件名為“水生命之源的演示文稿，并選擇合適的配色方案，將其另存為”練習(xí)“演示文稿文件？板書課題2 啟動powerpoint2實踐3插入文字，藝術(shù)字課后評價本節(jié)課主要偏重理論知識，學(xué)生可操作的內(nèi)容不多。收集一些由不同工具制作的，學(xué)生感興趣的多媒體作品。教研組長簽名年 月 日第 28 頁 共 34 頁赤壁市第一初級中學(xué)信息技術(shù)課教案 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案學(xué)校：赤壁市第一初級中學(xué) 2006年5月15日 星期一 第15節(jié)課 題加入圖片，襯托主題科目信息技術(shù)課 時1班 級初 一 年 級教師饒 峰教學(xué)目標(biāo)重點難點學(xué)習(xí)目標(biāo):：掌握在幻燈片中插入