職業(yè)生涯規(guī)劃之環(huán)境認知ppt課件

主要內(nèi)容 第二講職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認知 職業(yè)環(huán)境探索 社會環(huán)境探索 用人單位對人才的要求 知己 知路 知彼 小游戲 請拿出手機 用聯(lián)想法想出盡可能多的與手機相關(guān)的工作或職業(yè) 然后思考對自己的啟示 你能夠在手機的產(chǎn)業(yè)鏈條中找到工作嗎 設計 售后 生產(chǎn) 銷售 使用 一 職業(yè)環(huán)境探索 職業(yè)探索 是對你喜歡或要從事的職業(yè)進行理論分析和實際調(diào)研的過程 目的是對目標職業(yè)有充分的了解 并在明確和職業(yè)的差距中制定求職策略 從而有效地規(guī)劃大學生活 職業(yè) 是每個人決定就業(yè)后必須要面臨的選擇 企業(yè)是我們的舞臺 專業(yè)是我們的基礎(chǔ) 職業(yè)則是我們的陣地 我們的能力更多地是在彌補和職業(yè)的不足上 職業(yè)影響人生 職業(yè)決定人生 你的知識 學歷 能力都是經(jīng)過職業(yè)轉(zhuǎn)化和實現(xiàn)的 一 職業(yè)環(huán)境探索 國家職業(yè)分類 產(chǎn)業(yè) 行業(yè) 職業(yè) 工種 崗位 工作 宏觀層面 微觀層面 社會勞動分工 產(chǎn)業(yè) 泛指一切生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品和提供勞務活動的集合體 1 第一產(chǎn)業(yè)指農(nóng)業(yè) 林業(yè) 漁業(yè) 畜牧業(yè) 國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)行業(yè)農(nóng)村富余勞動力1 5億 2 第二產(chǎn)業(yè)指工業(yè) 交通業(yè) 建筑業(yè) 國民經(jīng)濟發(fā)展的主導行業(yè) 占需求的近1 3 3 第三產(chǎn)業(yè)指廣義的服務業(yè) 有人將信息業(yè)和高科技行業(yè)劃分為第四產(chǎn)業(yè) 我國三產(chǎn)從業(yè)人數(shù)相對國外明顯偏低 發(fā)展不充分 空間大 第三產(chǎn)業(yè)的勞動力需求占2 3 一 職業(yè)環(huán)境探索 第三產(chǎn)業(yè) 是我們廣闊的就業(yè)空間1 流通產(chǎn)業(yè) 商務 飲食 交通運輸 物流 倉儲 郵政 電信通信等 2 服務產(chǎn)業(yè) 金融 保險 建筑 房地產(chǎn) 居民服務 旅游 咨詢服務 公共事業(yè) 3 科學 文化 教育 衛(wèi)生 體育 4 機關(guān)團體 國家機關(guān) 黨團組織 社會團體等 一 職業(yè)環(huán)境探索 行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類產(chǎn)品或具有相同工藝過程或提供同類勞動服務劃分的經(jīng)濟活動類別 如飲食行業(yè) 服裝行業(yè) 機械行業(yè)等 一 職業(yè)環(huán)境探索 21世紀我國有發(fā)展前景的行業(yè) 一 職業(yè)環(huán)境探索 職業(yè)是指人們從事的相對穩(wěn)定的 有收入的 專門類別的工作 它是某種社會分工的具體體現(xiàn) 能反映一個人的社會身份 社會地位與自身的文化 能力 素質(zhì)水平等 一 職業(yè)環(huán)境探索 請判斷下下列哪些不是職業(yè) 農(nóng)民 政治家 企業(yè)家 學生 小偷 公務員 志愿者 家庭主婦 空姐 運動員 企業(yè)經(jīng)理人 家教 義工 保險代理 舉報人 婚慶主持 一 職業(yè)環(huán)境探索 某一類別的職業(yè)內(nèi)部 勞動條件 工作對象 生產(chǎn)工具 操作內(nèi)容 行為模式 語言習慣 道德規(guī)范相同或相近 同一性 差異性 層次性 時代性 不同職業(yè)勞動條件 工作對象 生產(chǎn)工具 操作內(nèi)容差異很大 職業(yè)沒有高低貴賤之分 但是不同的職業(yè)對于從業(yè)人員的素質(zhì)要求及人們對職業(yè)的看法或輿論的評價不同 于是職業(yè)便有了層次之分 職業(yè)由于體力 腦力勞動的付出 收入水平 工作任務的輕重 社會聲望的高低 權(quán)力地位的大小決定了職業(yè)的層次 這種差別不以人的意志為轉(zhuǎn)移 社會的發(fā)展變化 不同時代有不同的熱門職業(yè) 當兵熱 公務員熱 考研熱 出國熱 下海熱 外企熱 等 職業(yè)的特點 一 職業(yè)環(huán)境探索 職業(yè)的分類 一 按 中華人民共和國職業(yè)分類大典 分為 8大類 66中類 413小類 1838細類 職業(yè)環(huán)境探索 二 西方 按腦力和體力勞動的性質(zhì)白領(lǐng)工作人員 專業(yè)性和技術(shù)性的工作 農(nóng)場以外的經(jīng)理和行政管理人員 銷售人員 辦公人員 職業(yè)環(huán)境探索 藍領(lǐng)工作人員 手工業(yè)及類似的工人 非運輸性技工 運輸裝置機工農(nóng)場以外的工人服務性行業(yè)工人 人格傾向 2 調(diào)研型 1 實際型 6 常規(guī)型 3 藝術(shù)型 5 企業(yè)型 4 社會型 機械性的事情 完成具體任務如森林工人 農(nóng)場工人 運輸工人 資料性工作 不含糊 如財會人員 銀行職員 抽象事物處理 不喜歡交際和領(lǐng)導活動 生物學家 化學家 工程師 以社交能力來操縱人 達到經(jīng)濟的收獲 如律師 公共關(guān)系管理者 企業(yè)管理人員 創(chuàng)造性 不服從性 自我表現(xiàn)性 自由職業(yè)者 藝術(shù)家 廣告設計人員 畫家 音樂家等 喜歡與人交往 外交工作者 社會工作者 按霍蘭德的人格傾向理論 一 職業(yè)環(huán)境探索 一 職業(yè)環(huán)境探索 職業(yè)環(huán)境探索 未來職業(yè)的發(fā)展趨勢 跨專業(yè) 復合型轉(zhuǎn)化 單一基礎(chǔ) 開放型 封閉型 信息化 智能化 傳統(tǒng)工藝型 知識創(chuàng)新型 繼承型 知識技能化 服務性職業(yè) 一 職業(yè)環(huán)境探索 機遇 新職業(yè)層出不窮 短信寫手農(nóng)民經(jīng)濟人職業(yè)道歉人 職業(yè)討債人 職業(yè)道謝人職業(yè)砍價人 職業(yè)游戲玩家 職業(yè)領(lǐng)路人私家偵探 私人理財顧問新聞線人 代駕員 職業(yè)資格證書 學歷證書是教育部門頒發(fā)給學生的學業(yè)證明 職業(yè)資格證是勞動 人事部門及其委托的機構(gòu) 頒發(fā)的證明某人勝任某職業(yè)的證明 它是指按照國家的職業(yè)技能標準或任職資格條件 通過政府認定的考核鑒定機構(gòu) 對勞動者的技能水平和職業(yè)資格進行客觀公正 科學規(guī)范的評價和鑒定 對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書 學歷證書與能力證書結(jié)合 兩證結(jié)合目前大學畢業(yè)生需經(jīng)過職業(yè)資格培訓 并取得職業(yè)資格證書后 方可就業(yè)上崗的工作種類有 教師 教師資格證 會計 注冊會計師 精算師資格證 導游 導游資格證 醫(yī)生 醫(yī)師資格證 心理咨詢 心理咨詢師資格證 保險 保險經(jīng)紀人資格證 等等 這也是目前社會上就業(yè)形勢出現(xiàn)的新特點 職業(yè)資格證書 專業(yè)與職業(yè)的區(qū)別與聯(lián)系專業(yè)是從學科與技術(shù)的角度把學業(yè)分成的具體門類 職業(yè)是從社會需要的角度確定的產(chǎn)業(yè) 行業(yè)領(lǐng)域中的崗位設置 專業(yè)與職業(yè)存在對應關(guān)系 一個具體專業(yè)可以對應一個職業(yè)崗位 但更多的是對應一個職業(yè)崗位群 專業(yè)和職業(yè)的區(qū)別 如何搜集職業(yè)信息 生涯人物訪談 所謂生涯人物訪談 就是指通過選擇一個在職的對象 對他進行采訪 從而了解該崗位的實際工作情況 判斷你是否真的對該工作感興趣 一般過程尋找訪談人物設計訪談問題預約訪談人物采訪訪談人物訪談結(jié)果分析 如何搜集職業(yè)信息 工作性質(zhì) 任務或內(nèi)容工作環(huán)境 就業(yè)地點所需教育 培訓或經(jīng)驗所需個人的資格 技巧和能力收入或薪資范圍 福利工作時間和生活型態(tài)相關(guān)職業(yè)和就業(yè)機會組織文化和規(guī)范職業(yè)發(fā)展展望 生涯人物訪談要點 如何搜集職業(yè)信息 如何搜集職業(yè)信息 社會環(huán)境主要包括政治 經(jīng)濟 文化 法律 人才等各方面的發(fā)展環(huán)境 屬于宏觀層面的職業(yè)環(huán)境探索 主要目的是引導學生認識到社會環(huán)境對個人職業(yè)發(fā)展的重要性 能夠順應環(huán)境 規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展 二 社會環(huán)境探索 一是組織環(huán)境的分析 對你所選擇的組織特點 組織文化 經(jīng)營狀況 發(fā)展狀態(tài) 發(fā)展戰(zhàn)略 人才需求 升遷政策以及升遷標準等進行分析 二是社會環(huán)境的分析 分析社會政策 社會變革 價值觀念變化 人才市場需求以及科學技術(shù)的發(fā)展以及自己所選職業(yè)的影響等 三是經(jīng)濟環(huán)境的分析 分析經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)變 經(jīng)濟體制的改革 經(jīng)濟政策的變化 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 經(jīng)濟的增長率 經(jīng)濟的景氣度 經(jīng)濟建設重點的轉(zhuǎn)移 改革開放的政策等對自己所選職業(yè)的影響 二 社會環(huán)境探索 2 行業(yè)環(huán)境分析一般可以從以下幾方面進行行業(yè)環(huán)境分析 1 這個行業(yè)是什么 2 行業(yè)對生活和社會的作用及發(fā)展前景 趨勢如何 3 行業(yè)的細分領(lǐng)域有哪些 4 國內(nèi)外最著名的業(yè)內(nèi)公司及介紹 5 行業(yè)的人力資源需求狀況及趨勢如何 6 從事行業(yè)需要具有的通用素質(zhì)和從業(yè)資格證書有哪些 7 有哪些名人做過或在做這個行業(yè) 8 了解行業(yè)的著名公司老總或人力總監(jiān)的介紹和言論 9 職業(yè)訪談 了解一般職員 部門職業(yè)的一天 10 企業(yè)校園招聘職位及大學生一般能力要求 3 企業(yè)環(huán)境分析對企業(yè)環(huán)境探索的具體內(nèi)容如下 1 企業(yè)調(diào)研 可從十個方面去了解企業(yè) 簡介歷史 產(chǎn)品服務 經(jīng)營戰(zhàn)略 組織機構(gòu) 企業(yè)文化 人力資源戰(zhàn)略 新酬福利 人物員工 圖片活動 其他文件 2 發(fā)展階段 了解企業(yè)所處的發(fā)展階段 開發(fā)期企業(yè) 成長前期企業(yè) 成長后期企業(yè) 成熟期企業(yè) 衰退期企業(yè) 3 企業(yè)選擇 當你以企業(yè)調(diào)研報告的形式完成對目標企業(yè)的調(diào)研時 你可能會發(fā)現(xiàn)自己不喜歡目前所調(diào)研的企業(yè) 那么你就要重新開始企業(yè)探索了 以便確定自己所喜歡的企業(yè) 4 確定企業(yè) 通過調(diào)研 探索 最終確定自己的目標企業(yè) 4 崗位環(huán)境分析對崗位環(huán)境探索的具體內(nèi)容如下 1 崗位描述 這個崗位是什么 做什么 這個崗位要具備什么素質(zhì) 誰做過和誰在做著這個崗位 2 崗位晉升通路 和這個崗位相關(guān)的崗位是什么 這個崗位的職業(yè)發(fā)展通路是什么 3 背景下的崗位要求 不同行業(yè)對這個崗位的理解是什么 不同類型企業(yè)及企業(yè)所處發(fā)展階段對這個崗位的