2020年二年級語文下冊期末試題及答案最新(三篇).docx

2020年二年級語文下冊期末試題及答案（最新(三篇)目錄：2020年二年級語文下冊期末試題及答案最新一2020年二年級語文下冊期末試題及答案匯總二2020年二年級語文下冊期末試題及答案匯編三- 1 -2020年二年級語文下冊期末試題及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）chn n chn sh zhn xin chun wi xin mo chn bn wn xn wn 二、比一比，再組詞。（10分）刨（_） 輕（_） 作（_） 寧（_）抱（_） 經(jīng)（_） 昨（_） 守（_）三、讀一讀，連一連。（10分）房 守 飽 孩子放 屋 抱 彈防 學(xué) 炮 滿清 天 坡 子晴 況 披 地情 楚 被 上四、想一想，選詞填空。（10分）茂密 茂盛（1）在（_）的大森林里，住著一群藍精靈。（2）地里的莊稼長得多（_）呀！聰明 狡猾（3）小弟弟真（_），大家都喜歡他。（4）再（_）的狼也逃不出這個老獵人的手。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）例：梧桐樹葉像手掌。 _像_。（2）真美香山公園 的 啊 景色（連詞成句，加標點） _。（3）把句子補充完整 _有時候_,有時候_。（4）照樣子，用劃線的詞語造句。 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。_。（5）例：李紅是我們班的班長。我們班的班長是李紅。 王老師是我們的班主任。_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yng yng：不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）個自然段。2烏鴉希望自己變成什么樣，請你用橫線在文章中劃出來。3這篇短文告訴我們一個什么道理？（ ）A害怕困難的人，什么也不會得到。B只要堅持不懈，就會成功。C有天賦的人，不需要努力。4聰明的小朋友，如果你是烏鴉，聽了百靈鳥的話，你會怎么做呢？ _七、看圖寫話。（15分）下圖畫的是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細觀察圖畫中的動物，然后寫一段話介紹一下它吧。要求：要把一句話說清楚，加上標點符號。2.書寫要工整，不會寫的字可以用拼音代替。_參考答案：一 秤桿 誠實 展現(xiàn) 窗外熊貓 唱歌 傍晚 興旺二 刨坑 輕重 作業(yè) 安寧 懷抱 經(jīng)常 昨天 守護 三 四 （1）茂盛 （2）茂密 （3）聰明 （4）狡猾 五 太陽 一個巨大的火球 香山公園的景色真美??！ 我的爸爸 嚴厲 慈祥。 如果明天下雨，我們就不秋游了 我們的班主任是王老師。 六 162我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。?A4我會每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，并且長期不斷地練下去。5 / 132020年二年級語文下冊期末試題及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）xn zho zu k yu j b wn qng y r nao qin b zhu wi 二、比一比，再組詞。（10分）做 （_） 級 （_） 海 （_）作 （_） 極 （_） 每 （_）旁 （_） 如 （_） 識 （_）傍 （_） 娃 （_） 只 （_）三、讀一讀，連一連。（10分）春季 農(nóng)事了 五月石榴 紅十里夏季 谷粒香 三月桃花 紅似火秋季 麥苗嫩 八月桂花 斗冰霜冬季 采蠶桑 臘月寒梅 滿枝香四、想一想，選詞填空。（10分）A平常 B常常（1）放學(xué)后，他（_）到操場上去打球。（2）他（_）就很愛讀書，所以他在這次知識競賽中的表現(xiàn)很突出。A連續(xù) B繼續(xù)（3）他休息了一會兒，又（_）跑起步來。（4）小明喜歡寫字，（_）寫了好幾頁。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。天上的月亮可有趣了，有時候_，有時候_。(2)只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要_，就_。像圓圓的大玉盤 像彎彎的小船 我們肯付出 會得到回報 六、閱讀短文，回答問題。（20分）愛勞動的小猴一只小猴在自己的家門口種了一棵桃樹，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃樹一天天長大了。有一天，桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪。桃樹痛苦地說：“小猴，快幫幫我，我要被大風(fēng)吹倒啦！”小猴聽見了，連忙給桃樹做了個支撐架。桃樹終于在風(fēng)中站穩(wěn)了，感激地對小猴說：“謝謝你，小猴！”過了一段時間，桃樹身上長了蚜蟲，小猴又立即把樹上的蚜蟲捉了個一干二凈。經(jīng)過漫長的等待，盛夏來臨了，桃樹上長出了鮮美的桃子，小猴吃了個夠，覺得快樂極了。1短文一共有_個自然段。2在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的桃子 （_）的桃子 （_）的桃子3當(dāng)桃樹身上長了蚜蟲后，他會_地對小猴說:“_”4假如小猴不給桃樹捉蚜蟲，他在夏天能吃到桃子嗎？為什么？_七、看圖寫話。（15分）同學(xué)們，看看圖畫中都有誰，他們在什么地方，在干什么？然后再寫下來，可以用上“有的有的有的”這樣的句式。_參考答案：一 尋找 做客 郵局 波紋 情誼 熱鬧 錢幣 周圍二 做題； 等級； 海洋； 作業(yè)； 南極； 每天； 旁邊； 如果； 認識； 傍晚； 娃娃； 一只； 三 四 B A B A 五 六 142 甜甜 鮮美 可口 4 難受 小猴，快幫幫我，我身上長蟲子了！ 5不能。因為如果不給桃樹捉蚜蟲，桃樹就不會活，更不用說吃桃子了。9 / 132020年二年級語文下冊期末試題及答案匯編三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）ln chun nn wn nin d p shu hu po xi ln fn xin chun zhe 二、比一比，再組詞。（10分）壞（_） 扎（_） 祝（_） 句（_）松（_） 抓（_） 福（_） 幸（_）三、讀一讀，連一連。（10分）紅色的 一望無邊的 柳枝藍色的 又圓又大的 太陽綠色的 紛紛揚揚的 海洋白色的 細細長長的 雪花四、想一想，選詞填空。（10分）連忙 迅速1. 小蝌蚪以為烏龜是媽媽，（_）追上去。 2.一列火車（_）地從這里駛過。奔跑 奔騰3.黃河水向東（_）而去。4.水滴在江河（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么大的雨還要出門？_天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ _根據(jù)不同的語氣仿寫句子。例：多么可愛的小葫蘆?。這點小事還用急？_六、閱讀短文，回答問題。（20分）青蛙聽見小螞蟻的聲音，從池塘里跳上岸，說：“小螞蟻，我正要跟你告別呢！”“怎么？”小螞蟻問，“你也要到南方去？”“不，不，我要去睡覺了?！鼻嗤苷f。小螞蟻看看天，問：“你怎么啦？太陽才升起來，你又要睡啦？”“我要冬眠了。整個冬天，我們青蛙都睡在洞里，不吃也不動，到明年春天再出來?！鼻嗤芤贿呎f，一邊用腳刨土，一會兒就刨好了一個洞，“你看，冬天住在這個洞里，既不怕風(fēng)，也不怕雪，暖暖和和的，真舒服！”1寫出下列詞語的近義詞。告別（_） 暖和（_） 舒服（_）2青蛙不到_去，就在自己挖的_過冬。3判斷下面的說法，正確的打“”，錯誤的打 “”。（1）這段話主要寫小螞蟻和青蛙在說話。 （_）（2）這段話主要寫青蛙在洞里冬眠。 （_）（3）這段話主要寫青蛙的洞挖得好。 （_）4從青蛙的話里找出具體講什么是冬眠的話，用“_”畫出來。七、看圖寫話。（15分）仔細觀察四幅圖，看看圖里都有誰，他們說了些什么，做了些什么？把圖的意思連起來寫一個完整的故事。