初中英語(yǔ)教學(xué)敘事.docx

初中英語(yǔ)教學(xué)敘事久勝鎮(zhèn)第一中學(xué) 王麗穎 在教學(xué)中,我認(rèn)為備課這一環(huán)節(jié)是非常重要的。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，做到既備學(xué)生，又備教法，認(rèn)真完成每一課。同時(shí)，作為一名教師，在日常生活中，我們應(yīng)該善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，把生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣事融入到課堂教學(xué)中來(lái)，只有這樣，我們才能使教學(xué)更貼近生活，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)生活的樂(lè)趣。 記得有一課要學(xué)習(xí)When is your birthday?這一話(huà)題，我在想該如何引入這一新的話(huà)題呢？我坐在辦公桌前想了一會(huì)也沒(méi)琢磨出一個(gè)好的想法。于是我想放松一下,我打開(kāi)了電腦。這時(shí)電視里正在演一檔娛樂(lè)綜合節(jié)目，一群人在玩猜一猜的游戲，猜猜盒子里是什么。突然我有了主意，我也可以讓學(xué)生們通過(guò)猜一猜來(lái)引入新課呀！這個(gè)年齡段的孩子正是好奇心重的時(shí)候，讓他們發(fā)揮自己的想象力猜一些他們感興趣的東西，課堂氣氛一定會(huì)很活躍的！于是我快步回到辦公桌前，很快就順利地完成了這份設(shè)計(jì)。下班回家后我又找出了以前朋友送禮物時(shí)留下的一個(gè)漂亮的禮品盒。一切準(zhǔn)備就緒，就等著明天上課了。想想明天上課時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)的情況，我情不自禁地笑了起來(lái)。 “鈴、鈴、鈴”，伴隨著上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，把那個(gè)漂亮的禮品盒放在了講桌上，然后我環(huán)視了一下教室。很多同學(xué)已經(jīng)在小聲討論了，有的甚至伸長(zhǎng)了脖子往講桌上看?！肮?第一步成功。同學(xué)們的好奇心已經(jīng)被我準(zhǔn)備的禮品盒給吸引了?！蔽倚睦锇底韵氲?，“OK，抓住時(shí)機(jī)，馬上開(kāi)始第二步?！庇谑牵夷闷鸲Y品問(wèn)到:T: Boys and girls, whats this？ Ss: Its a box.T: Is it beautiful？ Ss: Yes，it is!T: Can you guess what is in it ?Ss: Rulers/ pencils./ erasers ) 課堂氣氛一下就活躍了起來(lái)，同學(xué)們有的自己思考，有的幾個(gè)人在討論，注意力完全被我的禮品盒牢牢吸引了。于是，趁大家都在積極思考和討論的時(shí)候，我拿起了禮品盒，準(zhǔn)備打開(kāi)它。教室里一下就安靜了下來(lái)，幾十雙眼睛齊齊地盯著我手中的盒子。我慢慢的打開(kāi)了盒子?！鞍?？！”同學(xué)們發(fā)出了驚呼聲。原來(lái)盒子里什么都沒(méi)有啊。“老師？！”孩子們把疑惑和詢(xún)問(wèn)的目光投向了我。我微笑著看著他們，說(shuō)到“Yes. Its a gift box. But there is nothing in it .Then, now I have a problem .My daughters birthday is coming s , can you please tell me what can I give her for her birthday?” 聽(tīng)了我的話(huà)，孩子們皺著的眉頭和小臉又舒展開(kāi)來(lái)，教室里又重新熱鬧了起來(lái)，大家都在爭(zhēng)先恐后的給我出主意。 根據(jù)孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段對(duì)任何事情都有好奇心的這個(gè)特點(diǎn)，我通過(guò)一個(gè)外表漂亮但里面空空的