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推進學校法制建設 促進教育事業(yè)發(fā)展 磚井鎮(zhèn)中心小學依法治校工作總結 依法治校是推進我國全民素質教育和依法治國基本方略的必然要求,是提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑,是實現(xiàn)學校管理科學化、促進學校可持續(xù)發(fā)展的重要手段,也是學校傳承和光大“崇德厚道,為人師表”的師范文化精神的時代體現(xiàn)。因此,我校緊緊抓住創(chuàng)建省依法治校示范校這一重大機遇,根據(jù)依法治國基本方略的要求,按照“依法辦學、民主治校、科學決策”的目標和建設現(xiàn)代學校制度的要求,在推進依法治校進程,推動教育發(fā)展,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,全面依法實施教育管理,開展教育教學活動等方面做了大量的工作,現(xiàn)就我校的法制建設工作總結如下:一、強化組織領導,建立健全科學的領導體制和辦事機構,制定齊抓共管的機制,為做好學校法制教育提供重要保障。1、在黨支部的領導下,學校始終把法制教育工作列入重要議事日程,在年度工作計劃和工作總結中體現(xiàn)出來,校行政班子還定期召開校務會議,研究學校法制建設工作,完善學校各項管理制度,確保依法治校工作規(guī)范有序地推進。2、學校建立健全了依法治校領導小組和校務公開領導小組,學校成立了以陳玉瑛同志為組長的依法治校工作領導小組,副組長由副校長擔任。教導處、少隊部、后勤部門負責人,各班主任等任成員。領導小組成員具體分工協(xié)作,經(jīng)常碰頭開會,研究依法治校工作創(chuàng)建活動具體事宜。從而全面形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,職能部門和工作人員協(xié)作負責的依法治校工作網(wǎng)絡。3、學校聘任了鎮(zhèn)派出所所長王剛同志為我校的法制副校長,時常邀請法制副校長當法制教育輔導員,每學期為學校集中上1-2次法制教育課。培養(yǎng)學生法制意識,提高自我防范能力。二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢,加強法制宣傳教育。 學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂,我們注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育,使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。1、我校各班成立了法制教育宣傳小組,并由該小組組織學生認真學習了小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學安全工作管理條例等。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。 2、組織全校學生觀看了題為“與法同行”的系列法制光碟活動;在學校櫥窗內(nèi)張貼了“遠離毒品”、 “反對邪教”為內(nèi)容的宣傳畫;邀請了縣司法局的領導同志作了專門的法治教育專題講座。通過上課、講座、警示教育等形式,以案講法,以事論理,進行法制教育。3、緊密結合學生特點,緊扣時代主題是我校法制教育宣傳的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢?,F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早,自控能力較差,又一般都是獨生子女,存在“世界唯我獨尊”的不良心理,胸十分狹窄,虛榮心又強,喜歡爭強好勝。針對這些特點,我校成立了“學校心理咨詢室”,有針對性地舉行了“心理健康教育”為主題的班隊會,聯(lián)系各班實際進行講解,深入淺出、通俗易懂,學生反應強烈。4、在普法過程中,我們堅持注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量,充分發(fā)揮校外教育資源,形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。 三、結合學生特點組織學生開展各種活動,作到內(nèi)容豐富,并堅持教育形式多樣化,寓教于樂,注重實效,從活動中完善自我。 (1)、有計劃有目的地組織學生觀看愛國主義革命傳統(tǒng)教育影視作品及法制光碟,組織全校學生積極參加市縣組織的相關法制方面的征文活動,龔艷艷同學的增強法制意識,爭做合格公民的作文被縣綜治辦評為優(yōu)秀獎。 (2)、舉辦普法及依法自護實際演練活動。各班學生積極參與,這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育,學到法律知識,增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎,進一步進行普法教育,激發(fā)學生守法的自覺性。 (3)、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識,提高法制水平。配合縣司法局組織了“法律知識問答”考試,試題內(nèi)容廣泛,切合實際,使對師生的法制教育得到全面落實。(4)、積極舉行法制知識展示活動。利用錄像、報刊、黑板報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊,使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育,提高他們守法的自覺性。(5)、積極和家長配合形成合力,告誡學生家長黃賭毒的違法性和危害性,勸誡學生家長遠離黃賭毒,并作好對自己子女的教育和管理,讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。四、認真學習,提高認識,保障師生合法權益;實施校務公開,接受社會監(jiān)督。1、政治學習、法律學習制度化,是確保學校法制建設全面推進的重要手段。學校依法治校領導小組經(jīng)常和法制副校長一起研究、探討相關的教育法律問題,學習教育法律、法規(guī)文件,確定周四為全校政治學習時間,學校領導積極參與上級教育部門組織的法制培訓,并取得良好的成績。在每次政治學習活動中,我們認真組織教職員工學習教育法,鉆研教師法,認真學習與教育工作密切相關的法律、法規(guī)文件。通過學習,全體教職工的法制意識明顯增強,為全面推進依法治校進程奠定了知識技能基礎。2、我們還通過晨會廣播、集會講座等形式,組織師生一起學習義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法,以及與師生密切相關的法律、法規(guī),讓師生懂法、守法、同時也學會用法律武器保護自己的合法校益不受侵害。3、定期召開教職工代表大會和學生代表大會,建立健全了議事、決策與監(jiān)督程序,建立健全了師生民主參與管理機制和申訴制度,保障師生參與學校管理。制定了學生安全和意外事故的應急處理程序和報告制度,嚴禁體罰、侮辱和變相體罰學生,切實保障學生的合法權益和受教育權。4、我校自2004年實行校務公開制度以來,設立了校務公開聯(lián)系信箱,公布了監(jiān)督電話號碼。每學期更換一次校務公開內(nèi)容,包括事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,學校領導分工責任,教師的職稱評定、評先評優(yōu)獎勵,還包括收費標準的公示,學?;?、設備采購等經(jīng)濟情況,學校重大公務活動和學生社會實踐活動費用的支出情況,接受社會家長監(jiān)督。回顧近年來的工作,我們還要從實施依法治國的高度出發(fā),必須認識加強青少年學生法制教育的重要意義。經(jīng)過普法工作的開展,我校法制教育取得了良好效果,實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。
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