經(jīng)線與緯線.docx

經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度?！緩?fù)習(xí)】1、人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ 2、請(qǐng)你描述地球的形狀。 3、地球的平均半徑，表面積，最大周長(zhǎng)。 （學(xué)生一起朗讀歌謠）【導(dǎo)入】學(xué)習(xí)地理從認(rèn)識(shí)地球開始，但地球這么巨大，我們研究起來很不方便，于是我們把地球縮小，做成了模型，這就是地球儀。 （學(xué)生朗讀P4地球儀定義）【活動(dòng)】請(qǐng)觀察講臺(tái)上的地球儀，它由哪幾部分組成？ 學(xué)生：底座、固定架、球、地軸、南極、北極、經(jīng)線、緯線?！颈容^】地球儀與地球的真實(shí)面貌有何不同？ 學(xué)生討論發(fā)言。 教師總結(jié)：1、地球儀是地球縮小的模型。 2、地球儀上有地軸，地球上沒有。（地軸是人們假想出來的） 3、地球儀上有在地球上實(shí)際并不存在的，用于確定地理事物方向、位置的經(jīng)線、緯線和經(jīng)緯度（無數(shù)條）。 4、地球儀上，人們用不同的顏色、符號(hào)和文字來表示陸地、海洋、山脈、國(guó)家和城市等的位置、形狀和名稱?！净顒?dòng)】由于地軸的存在，地球儀可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng)，那么正確的轉(zhuǎn)法是怎樣的呢？請(qǐng)一位同學(xué)上來給大家演示一下。 學(xué)生上臺(tái)演示（如果不對(duì)予與糾正）【教師演示并總結(jié)】地球儀是繞著地軸，自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的。地軸與球面相交于兩點(diǎn)，分別是北極點(diǎn)和南極點(diǎn)?！具^渡】除了點(diǎn)之外，球面上還有很多線，這就是經(jīng)線和緯線。這些經(jīng)線和緯線有多少條呢？（無數(shù)條）怎樣來判斷地球儀上的線是經(jīng)線還是緯線呢？【教師講解】中文中有個(gè)成語(yǔ)叫做“經(jīng)天緯地”，形容人的才能很大，能做非常偉大的事業(yè)。經(jīng)：織物的豎線，緯：織物的橫線 活動(dòng)：把粉筆交給第N排第N個(gè)人。橫排可以看成是緯線，縱列可以看成是經(jīng)線?！究偨Y(jié)】橫緯縱經(jīng)（學(xué)生記在書上） （圖片展示）這就是一個(gè)把地球表面的事物都抽象出來的地球儀【教師講解】同學(xué)們知道第一根緯線是什么時(shí)候劃定的嗎？公元前334年，亞歷山大東征過程中，有一個(gè)隨軍地理學(xué)家尼爾庫(kù)斯沿途搜集資料，準(zhǔn)備繪制一張“世界地圖”。他發(fā)現(xiàn)亞歷山大東征的路線，由西到東，無論季節(jié)變換與日照長(zhǎng)短都很相仿。于是做出了一個(gè)重要貢獻(xiàn)第一次劃出了一條緯線，這條緯線從直布羅陀海峽起，沿喜馬拉雅山脈一直到太平洋?！净顒?dòng)】四人一小組，觀察地球儀，繪制緯線。（提示：注意緯線和緯線之間的關(guān)系） PPT展示google earth 要求：面向赤道時(shí)的緯線5條；面向北極點(diǎn)時(shí)的緯線3條 請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板畫，其余同學(xué)在下面畫?！咎釂枴吭诋媹D過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)緯線和緯線之間是什么關(guān)系？ 學(xué)生：平行【提問】緯線有多少條？ 學(xué)生：無數(shù)條【提問】緯線的定義是什么？ 學(xué)生P5定義劃下來并朗讀，注意三個(gè)條件【活動(dòng)】你能在地球儀上指出一條完整的緯線嗎？ 請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)指出，臺(tái)下學(xué)生觀察自己的小地球儀?！净顒?dòng)】前后四個(gè)同學(xué)一組，一起觀察你們手中的小地球儀，總結(jié)緯線的特點(diǎn)。 參考P7三個(gè)問題。把你們觀察到的結(jié)果記錄在紙上，最后請(qǐng)一位聲音響亮的同學(xué)上臺(tái)來告訴大家你們的研究成果。 （學(xué)生討論、發(fā)言）【總結(jié)】緯線特點(diǎn)形狀：圓圈 長(zhǎng)度：不相等，赤道最長(zhǎng)，由赤道向兩極漸短，最后到南北極縮至兩點(diǎn)。 指示方向：東西方向 緯線與緯線之間的關(guān)系：平行 緯線的數(shù)量：無數(shù)條 （學(xué)生在書上做筆記）【讀圖】P6圖1.11地球儀上的緯線 提示：PPT上的圖是立體圖，而書上的圖是平面圖，只能看到緯線的一半，我們經(jīng)常接觸的也是緯線的平面圖。在你們的腦海中要想象出緯線是一整個(gè)圓圈。【過渡】我們用同樣的方法去研究經(jīng)線?！净顒?dòng)】四人一小組，觀察地球儀，繪制經(jīng)線（提示：注意經(jīng)線和經(jīng)線之間的關(guān)系） PPT展示google earth 要求：面向赤道時(shí)的經(jīng)線5條面向北極點(diǎn)時(shí)的經(jīng)線8條 請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板畫，其余同學(xué)在下面畫?！咎釂枴客瑢W(xué)們?cè)诋媹D過程中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)線和經(jīng)線之間是什么關(guān)系？ 學(xué)生：相交于南北極點(diǎn)?！咎釂枴拷?jīng)線有多少條？ 學(xué)生：無數(shù)條？【提問】經(jīng)線的定義是什么？ 學(xué)生P5定義劃下來并朗讀，注意經(jīng)線的條件?！净顒?dòng)】你能在地球儀上指出一條完整的經(jīng)線嗎？ 請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)指出，其余學(xué)生在臺(tái)下觀察小地球儀。【活動(dòng)】前后四個(gè)同學(xué)一組，觀察手中的小地球儀，總結(jié)經(jīng)線的特點(diǎn)。 參考P7三個(gè)問題。把你們觀察到得結(jié)果記錄在紙上，最后請(qǐng)一位聲音響亮的同學(xué)上臺(tái)來告訴大家你們的研究成果。 （學(xué)生討論、發(fā)言）【總結(jié)】經(jīng)線特點(diǎn)形狀：半圓（有與之對(duì)應(yīng)的另一條經(jīng)線） 長(zhǎng)度：都相等 指示：南北方向 經(jīng)線和經(jīng)線的關(guān)系：相交 經(jīng)線數(shù)量：無數(shù)條 （學(xué)生在書上做筆記）【課堂小結(jié)】表格總結(jié)【活動(dòng)】四人一小組畫圖，面對(duì)赤道和面對(duì)北極點(diǎn)時(shí)經(jīng)線和緯線的組合【作業(yè)】【教學(xué)反思】第二課時(shí)【復(fù)習(xí)】定義形狀長(zhǎng)度指示方向線圈關(guān)系數(shù)量緯線經(jīng)線【導(dǎo)入】緯線和經(jīng)線是人們假象出來的線，人們?yōu)槭裁匆诘厍騼x表面畫這么多經(jīng)線和緯線呢？ 學(xué)生：為了確定地球上某一點(diǎn)的方位（方向和位置）【過渡】為了更精確的表示地球上某一點(diǎn)的方位，我們給經(jīng)線和緯線標(biāo)上度數(shù)，叫做經(jīng)度和緯度。（P5學(xué)生書上劃定義并朗讀）【活動(dòng)】請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上標(biāo)注緯度，其他同學(xué)在紙上標(biāo)注。【提問】緯度是怎樣劃分的？我們最先確定的是哪一條緯線的緯度呢？為什么？ 學(xué)生：赤道，0緯線，因?yàn)槌嗟朗亲畲蟮木暰€圈?！鹃喿x】P6閱讀材料 赤道紀(jì)念碑 視頻 在赤道附近的奇妙現(xiàn)象（地轉(zhuǎn)偏向力）【提問】以赤道（也就是0緯線）為基準(zhǔn)線，怎樣劃分緯度？ 學(xué)生：以赤道為基準(zhǔn)線，向北向南各劃分90【提問】從這句話我們可以得到兩個(gè)信息，第一：緯度的范圍是？ 學(xué)生：0-90【追問】為什么？（畫圖解釋，圖略，了解即可）【提問】第二：緯度大小有何變化規(guī)律？ 學(xué)生：緯度由赤道向兩極逐漸變大，最后增至90【教師講解】同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，以赤道為對(duì)稱軸，有相同緯度的緯線對(duì)應(yīng)存在。那么如何區(qū)分這兩條相同緯度的緯線呢？ 學(xué)生：赤道以北為北緯，用符號(hào)N（North）表示，赤道以南為南緯，用符號(hào)S（South）【教師強(qiáng)調(diào)】完整的緯度是由度數(shù)和符號(hào)共同組成的，先寫度數(shù)，再寫符號(hào)。千萬(wàn)不要把符號(hào)忘了！【提問】赤道需要標(biāo)示符號(hào)嗎？為什么？ 學(xué)生：不需要，赤道是獨(dú)一無二的地球上最大的緯線圈。（學(xué)生在書上做筆記）【過渡】清楚了緯度的變化規(guī)律，我們可以對(duì)緯度的符號(hào)進(jìn)行判斷。（例題見PPT）【過渡】經(jīng)度和緯度相比又有何不同呢?【活動(dòng)】請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板上完成經(jīng)度的標(biāo)注，其他同學(xué)在草稿紙上畫。 （兩張圖，以本初子午線和180度經(jīng)線為基準(zhǔn)線）【提問】經(jīng)度的劃分以哪條經(jīng)線為基準(zhǔn)線？ 學(xué)生：本初子午線，也就是0經(jīng)線。【提問】本初子午線是怎樣確定的呢？ 地球是圓的，好像哪一條經(jīng)線都能夠作為0經(jīng)線。由于這個(gè)原因，在1884年在美國(guó)華盛頓召開的國(guó)際子午線大會(huì)就為經(jīng)度的確定和世界時(shí)差的協(xié)調(diào)爭(zhēng)論不休。我們這里只說這次會(huì)議關(guān)于0經(jīng)線確定的爭(zhēng)論。為什么偏偏選中通過英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)原址的一點(diǎn)作為0經(jīng)線經(jīng)過的地方呢？1884年共有27個(gè)國(guó)家參加的國(guó)際子午線大會(huì)，討論關(guān)于確定地球經(jīng)線和時(shí)間的統(tǒng)一制度，經(jīng)過3周的爭(zhēng)論，會(huì)議通過一項(xiàng)決議：采納通過格林尼治天文臺(tái)中心儀的經(jīng)線作為本初子午線。這個(gè)決議的通過很不順利，有人主張以意大利羅馬為標(biāo)準(zhǔn)，有人主張以阿拉伯地區(qū)的圣城耶路撒冷為標(biāo)準(zhǔn)，還有人主張以最古老的埃及金字塔作為本初子午線的起點(diǎn)。而更多的人希望經(jīng)過本國(guó)首都為起點(diǎn)：如美國(guó)代表希望以華盛頓為標(biāo)準(zhǔn)，法國(guó)代表希望以埃菲爾鐵塔為標(biāo)準(zhǔn)，俄國(guó)代表希望以本國(guó)首都圣彼得堡的普爾可夫天文臺(tái)為標(biāo)準(zhǔn)。首先放棄本國(guó)意見的是美國(guó)，美國(guó)倒向了英國(guó)一邊，贊成以經(jīng)過倫敦的格林尼治天文臺(tái)為標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)和英國(guó)這兩個(gè)當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家穿了連襠褲，其它聲音就顯得有點(diǎn)小了。美國(guó)和英國(guó)是有淵源的，美國(guó)人大部分是英國(guó)移民的后代，當(dāng)初位于密西西比河以東的13塊英國(guó)殖民地獨(dú)立才有了美國(guó)，雖然成為了相對(duì)獨(dú)立的兩個(gè)國(guó)家，但不少的美國(guó)人沒有忘記他們的老祖宗，懷舊的情緒還是挺濃的。所以最后以強(qiáng)大的大英帝國(guó)首都的格林尼治天文臺(tái)為標(biāo)準(zhǔn)。后來在二戰(zhàn)中，德國(guó)幾乎橫掃整個(gè)歐洲，但沒有登上英國(guó)本土，卻對(duì)倫敦等英國(guó)城市進(jìn)行了大規(guī)模的狂轟濫炸，格林尼治天文臺(tái)遭到了嚴(yán)重破壞。再加上隨著工業(yè)的發(fā)展，霧都倫敦能見度一天不如一天，而且倫敦的夜間燈光也越來越亮，越來越不利于天文臺(tái)的觀測(cè)。在此情況下，選新址建設(shè)了新的格林尼治天文臺(tái)，而原址建了博物館，這就是我們教材上面的子午宮。許多到倫敦去旅游的人，都要到這座子午宮去看看，特別喜歡跨在0經(jīng)線上照相留影，表示一只腳在東經(jīng)這邊，而另一只腳在西經(jīng)這邊。 （不像赤道，最長(zhǎng)的緯線圈，無爭(zhēng)議；開會(huì)，格林尼治天文臺(tái)）P6閱讀材料【提問】經(jīng)度是如何劃分的呢？ 學(xué)生：從本初子午線開始，向西向東各劃分180【提問】經(jīng)度的范圍是多少？ 學(xué)生：0-180【提問】經(jīng)度大小有何變化規(guī)律？ 學(xué)生：經(jīng)線從0經(jīng)線，也就是本初子午線開始，向東向西增大，最后增至180【提問】以本初子午線和180經(jīng)線為基準(zhǔn)，經(jīng)線也各自對(duì)稱，如何區(qū)分度數(shù)相同的經(jīng)線呢？ 學(xué)生：本初子午線以西為西經(jīng)（W），以東為東經(jīng)（E）【追問】如果面對(duì)180經(jīng)線呢？ 學(xué)生：180經(jīng)線以西是東經(jīng)（E），以東是西經(jīng)（W）【追問】那么0經(jīng)線和180經(jīng)線后面需要加符號(hào)嗎？ 學(xué)生：不加【提問】因?yàn)榻?jīng)線只是半圓，每一條經(jīng)線都有與之對(duì)應(yīng)的另一個(gè)半圓，它們之間有什么關(guān)系？ 學(xué)生：符號(hào)相反，度數(shù)相加等于180【過渡】掌握了經(jīng)度的變化規(guī)律，我們也可以判斷經(jīng)度的符號(hào)。（例題見PPT）【課堂小結(jié)】【教學(xué)反思】第四課時(shí)【復(fù)習(xí)】經(jīng)線和緯線，經(jīng)度和緯度【提問】如果有一條緯線把地球分割為同樣大小的兩個(gè)半球，那應(yīng)該是哪條緯線？ 學(xué)生：赤道，也就是0緯線?！净顒?dòng)】學(xué)生在P7圖1.12 上用紅筆勾畫赤道【教師總結(jié)】赤道是南北半球的分界線。【提問】如何判斷我們所看到的半球是南半球還是北半球呢?學(xué)生：赤道以北是北半球，赤道以南是南半球?！咎釂枴磕敲礀|西半球的分界線呢？ 學(xué)生的錯(cuò)誤答案：0經(jīng)線，180經(jīng)線【教師講解】因?yàn)樗械慕?jīng)線都等長(zhǎng)，所以任意一對(duì)經(jīng)線，只要度數(shù)之和為180，符號(hào)相反，都能平分地球。【提問】讀圖1.13 東西半球的分界線是什么？ 學(xué)生：20W（二娃），160（六姨）【活動(dòng)】學(xué)生在圖1.13上用不同顏色的筆描繪20W和160E【提問】東西半球的分界線為什么不是0經(jīng)線和180經(jīng)線呢？ 學(xué)生：0經(jīng)線和180經(jīng)線把很多國(guó)家分割了；而20W和160E在海洋上，不會(huì)分割陸地上的國(guó)家。【提問】如何判斷東西半球呢？ （播放FLASH） 20W以西是西半球，以東是東半球；160E以西是東半球，以東是西半球 “小小為東大大西”【總結(jié)】經(jīng)線和緯線，經(jīng)度和緯度【記憶】幾條重要的經(jīng)緯線：赤道（0），北回歸線（23.5N），北極圈（66.5N），南回歸線（23.5S），南極圈（66.5S），北極點(diǎn)（90N），南極點(diǎn)（90S）本初子午線（0），180經(jīng)線（180）【總結(jié)】隨歌謠學(xué)地理【過渡】這首歌謠是對(duì)經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的總結(jié)，那么我們學(xué)習(xí)這些的目的是什么呢？ 學(xué)生：確定地球上某一點(diǎn)的方位?！净顒?dòng)】我在哪？教室座位組成經(jīng)緯網(wǎng) 1、40N的起立 2、20W的起立 3、教師報(bào)經(jīng)緯度，相應(yīng)學(xué)生起立。 4、老師叫學(xué)生姓名，學(xué)生起立說出自己的經(jīng)緯度。【教師講解】地理圖冊(cè)，利用經(jīng)緯網(wǎng)定位【活動(dòng)】1、根據(jù)經(jīng)緯度找出地點(diǎn)。 20N，175W湯加 31N，120E無錫 32N，70W百慕大 百慕大的傳說：常有船舶在此附近海域失蹤，被稱為神秘的百慕大三角區(qū)。據(jù)說有人失蹤數(shù)年后再次出現(xiàn)，但時(shí)間在他們身上停滯了；也有人在這里消失后馬上出現(xiàn)，但驟然衰老了5-10年。關(guān)于原因，眾說紛紜，沒有定論，也是著名的世界未解之謎。神秘的北緯30：在這一緯度線上，奇觀絕景比比皆是，自然謎團(tuán)頻頻發(fā)生，如中國(guó)的錢塘江大潮、江西的廬山、四川的峨眉山、巴比倫的“空中花園”、約旦的“死?！薄⒐虐＜暗慕鹱炙＜蔼{身人面像、北非撒哈拉大沙漠的“火神火種”壁畫、加勒比海的百慕大群島和遠(yuǎn)古