葛洲壩實(shí)習(xí)報(bào)告.docx

葛洲壩，三峽水電站實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱：2009級(jí)湖北宜昌葛洲壩實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月18日-2012年6月22日實(shí)習(xí)目的：葛洲壩水利樞紐工程是我國(guó)水利發(fā)電工程的典型代表，在此實(shí)習(xí)將對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)起到非常重要的作用。葛洲壩實(shí)習(xí)是我們電力學(xué)子對(duì)已學(xué)到的專業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，是我們理論學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和完善。通過(guò)實(shí)踐和參觀，讓我們對(duì)發(fā)電廠電氣部分的理論知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解和掌握，參觀了電力行業(yè)發(fā)電站，變電站，開關(guān)站的設(shè)計(jì)布局，以及相關(guān)設(shè)備的外形，原理，工作操作流程和安全注意事項(xiàng)。了解并熟悉變電站的接線方式，設(shè)計(jì)依據(jù)，生產(chǎn)要求和監(jiān)測(cè)方法等。實(shí)習(xí)有助于讓我們更加清晰的了解發(fā)電廠，變電站的詳情，并開拓我們的視野，鍛煉我們對(duì)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)的實(shí)踐動(dòng)手能力，啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維。在實(shí)習(xí)中，我們將辨別書本上知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用時(shí)的正確性，提升將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中的能力。本次實(shí)習(xí)將以先理論講解，現(xiàn)場(chǎng)參觀的形式，有助于我們最大程度的理解和消化。實(shí)習(xí)日程：6月19日上午進(jìn)行入廠安全教育下午參觀三峽水利樞紐工程6月20日上午楊老師理論講解，學(xué)習(xí)接線方式的知識(shí)下午參觀葛洲壩二江電廠、220KV變電站、二江泄洪設(shè)施6月21日上午楊老師理論講解，學(xué)習(xí)接線方式的知識(shí)下午參觀葛洲壩500KV超高壓變電站晚上實(shí)習(xí)總結(jié)，聚餐實(shí)習(xí)內(nèi)容及個(gè)人感悟： 帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活的憧憬，懷揣一個(gè)激動(dòng)的心，我們踏上的大學(xué)以來(lái)的第一次長(zhǎng)途外地實(shí)習(xí)。紅色的火車承載了我們對(duì)雄偉的葛洲壩，三峽水利工程的向往，一路前行。漫長(zhǎng)的車程絲毫沒(méi)有讓我們這群活躍的年輕人覺(jué)得疲勞，反而，我們把它當(dāng)作是一次野外的班級(jí)聚會(huì)，大家一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，不知不覺(jué)中，14個(gè)小時(shí)的征程就此終結(jié)，我們來(lái)到了美麗的江濱城市湖北宜昌。面對(duì)一路上山川秀麗的美景，大家玩夠了，看夠了，也累了。于是，一到我們?nèi)胱〉木┮速e館，大家就立即著手整頓休息，為第二天的實(shí)習(xí)開一個(gè)好頭。第二天清晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)大半天的休整，我們的元?dú)獾玫搅嘶謴?fù)，大家起的都比較早，精神也挺好。我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐參觀。上午，我們來(lái)到三峽大學(xué)電氣學(xué)院電教室，實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人楊思源老師給我們上入廠安全教育課，這是一堂細(xì)致生動(dòng)的安全教育課，許多安全實(shí)例給了我們深入的思考。雖然老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但正是用他的方言，幽默詼諧的表達(dá)，滑稽的動(dòng)作，讓大家在歡笑的同時(shí)也不知不覺(jué)記住了楊老師講的有關(guān)人身安全，設(shè)備安全的注意事項(xiàng)和實(shí)習(xí)要點(diǎn)，讓安全第一的觀念深入人心。楊老師還介紹了葛洲壩水利樞紐工程的概況，發(fā)展歷程，重要數(shù)據(jù)等等，讓我們對(duì)我們的實(shí)習(xí)參觀項(xiàng)目有個(gè)大致的了解和認(rèn)識(shí)，為我們下午的實(shí)踐參觀奠定一定的基礎(chǔ)。從老師們激情洋溢的講解中，我對(duì)葛洲壩工程的宏偉氣勢(shì)有一種由衷的感慨，它是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和心血的結(jié)晶。作為一個(gè)發(fā)電工程，它在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和能源供應(yīng)方面所起到的作用是無(wú)法估量的，在全世界電力行業(yè)也有著舉足輕重的作用。下午，我們?cè)谄髽I(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀了三峽水利樞紐工程，她一路上給我們介紹了三峽工程的施工概況，雄偉景觀，還告訴我們最佳的觀景位置。登上船閘上方看到，來(lái)來(lái)去去的重量級(jí)貨船在五級(jí)的船閘作用下漸漸升降，順利實(shí)現(xiàn)大船落差60米高低水位的切換。堅(jiān)硬的隔水墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的閘道，無(wú)不敘述著它的神奇，這一高超的技術(shù)再一次驗(yàn)證了我國(guó)科技人員的非凡智慧。隨后大巴將我們帶到了三峽大壩壩頂上，視野更加開闊了，據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽大壩攔水壩有2309.47米，想想自己小學(xué)上學(xué)時(shí)家里距學(xué)校也就這么遠(yuǎn)，頓時(shí)感到三峽是湍急水流的攔路虎，是電力行業(yè)的巨無(wú)霸。低頭望向壩底，一面是靜靜的河水和看不見(jiàn)的河底，看久了還有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?；另一面是排水口排成一排，大且多。壩頂距地面?85米之高，忽然想到，曾經(jīng)也有媒體多次報(bào)道三峽工程的艱巨性，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得它有多么不同凡響，倒是親身體驗(yàn)了才發(fā)現(xiàn)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)跟建工程其實(shí)是一樣的，沒(méi)有自己親自動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，是不會(huì)體會(huì)到其中的酸甜苦辣的。晚上沒(méi)有學(xué)習(xí)方面的安排，對(duì)于我們這些喜歡旅游觀光的學(xué)生來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的事了，在一個(gè)地方久了，總覺(jué)得其他地方的任何東西都是新鮮的，約上幾個(gè)好友，來(lái)到夷凌長(zhǎng)江大橋看江濱風(fēng)光，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。當(dāng)然，實(shí)習(xí)還是要以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，我們?cè)缭绲亟Y(jié)束了游玩，回到賓館開始了一天學(xué)習(xí)筆記的整理，并寫好自己對(duì)這一天的體會(huì)感受。第三天，我們的楊老師給我們講解了發(fā)電廠電氣部分的各種接線方式和特征，當(dāng)楊老師講到一些書本上沒(méi)有的東西時(shí)，有同學(xué)就反映：這些我們并沒(méi)有學(xué)過(guò)。楊老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：活到老學(xué)到老，書上的東西僅僅是我們生活中見(jiàn)到的冰山一角，勤學(xué)多看才能讓我們不至于被瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代拋棄；楊老師還特意指出了一些書本上的錯(cuò)誤之處，在實(shí)際的接線時(shí)，書上的一些理論根本行不通，他還囑咐我們要多加實(shí)踐，動(dòng)手才會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)會(huì)遇到哪些問(wèn)題，甚至有的小問(wèn)題就算發(fā)現(xiàn)了也可能不是那么容易解決。一上午的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，書本上的東西雖然都是很基礎(chǔ)的，但也不是完全正確的，在實(shí)際的工程建設(shè)中，有很多客觀因素會(huì)制約我們對(duì)設(shè)備的選取，對(duì)安全性也有不同的要求，紙上談兵是沒(méi)有任何收獲的，作為當(dāng)代還在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我深刻體會(huì)到實(shí)踐在學(xué)習(xí)的全過(guò)程的重要性，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論對(duì)錯(cuò)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。想想曾經(jīng)我們總是在啃書本，太可怕了，書，不能全信，我們被書上的理論束縛了思想，我們要有敢于挑戰(zhàn)的膽量和敢于堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣。通過(guò)上午對(duì)接線方式的再次了解和學(xué)習(xí)，我們對(duì)200kv變電站的雙母線帶旁路母線的接線方式有一定的理解，從書本上我看到接線方式是這樣的：但，當(dāng)我們真正到了現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻是這樣子的頓時(shí)覺(jué)得一頭霧水，要不是專業(yè)人員問(wèn)答式的介紹，我們根本摸不著北，變電站關(guān)占地面積就超過(guò)我們的想象了，在書上用鉛筆幾筆勾畫出來(lái)的斷路器和隔離開關(guān)在這里都變成了復(fù)雜性，巨大型，重量級(jí)的“人物”。接線也異常復(fù)雜，不僅要考慮設(shè)備本身的安全，還要研究對(duì)技術(shù)人員的安全；不僅要考慮占地的大小，還要考慮監(jiān)測(cè)維修的方便，既要考慮近期用電需求的發(fā)展，也要預(yù)測(cè)遠(yuǎn)期國(guó)家戰(zhàn)略布局的需要。在二江電廠，我看到了直徑16.9米的轉(zhuǎn)子，這樣的壯觀景象是在電機(jī)學(xué)書上無(wú)法體現(xiàn)的，當(dāng)它運(yùn)行時(shí)走在廠房里有一種地動(dòng)山搖的感覺(jué)，有一種見(jiàn)到大世面的感覺(jué)?？粗苊苈槁榈脑O(shè)備和接線，感慨著我們這些在總是宅在校園里的大學(xué)生交流圈和眼界受到了很大的局限，離國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的要求還有很大的差距，我們要加倍努力的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)有作為的年輕人。晚上，我詳細(xì)的總結(jié)了當(dāng)天的理論知識(shí)和參觀的見(jiàn)聞，接線方式在變電站中有非常重要的作用，電力行業(yè)是既是一個(gè)高危行業(yè)，又是一個(gè)事故頻發(fā)的行業(yè)，我們要保證供電的安全性，可靠性，經(jīng)濟(jì)性，必然會(huì)對(duì)設(shè)備等好、有很高的要求，通過(guò)對(duì)這些的整理和學(xué)習(xí)，我能更加深刻的理解那些設(shè)備的設(shè)計(jì)，安裝，接線的理論依據(jù)。第四天的實(shí)習(xí)內(nèi)容跟第三天大致相同，上午楊老師繼續(xù)細(xì)致的給我們講解了二分之三接線等接線方式的知識(shí)，下午去大江電廠參觀500kv超高壓變電站。內(nèi)心再一次被深深觸動(dòng)，500kv變電站的重要性更高，因此采用二分之三的接線方式比雙母線帶旁路母線的接線方式更可靠，果然是天生我材必有用啊。晚上，全學(xué)院召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)和聚餐，在一片片歡笑聲中，在一片片感激楊老師辛苦的授課聲中實(shí)習(xí)宣告正式結(jié)束。實(shí)習(xí)總結(jié)：三天的實(shí)習(xí)歷程雖然短暫，但我看到很多書本上沒(méi)有的知識(shí)和道理，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的電力從業(yè)人員， 發(fā)電廠電氣部分 僅僅給我?guī)?lái)了無(wú)垠的電世界的冰山一角，我們的學(xué)海之路還有很長(zhǎng)，這次的實(shí)習(xí)我對(duì)自己也有了重新的認(rèn)識(shí)和定位，我們的求學(xué)之路還是缺乏太多的實(shí)踐了，實(shí)踐出真知，我們唯有通過(guò)更多的實(shí)踐才能把學(xué)到的知識(shí)更快，更多的轉(zhuǎn)化為自己的東西。就好比接