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福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（五年級(jí)）第3課我愛(ài)大海18頁(yè)（第1、2、4、5、6節(jié)）我愛(ài)大海。我曾在一座島上，緊挨茫茫大海住了一個(gè)星期，和大海朝夕相處，總算對(duì)大海有了一些了解。清晨，海是霧蒙蒙的灰色，天色也是灰的，海天一色，仿佛一個(gè)巨大的灰色幕布籠罩著陸地。海上風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外地輕，好像大海剛剛睡醒。太陽(yáng)開(kāi)始升起，但明月仍然高懸，天空變成淡藍(lán)色，海也變成淺藍(lán)色，兩種顏色的細(xì)微差別使天海之間出現(xiàn)了一道分界線。隨著太陽(yáng)升起，天空出現(xiàn)了橙色的朝霞，映在水面粼粼發(fā)光，天水之間又產(chǎn)生了一種新的顏色。早晨的海是沉靜的海，顯示了海的博大胸懷。每個(gè)在海中航行的人都充滿了希望。傍晚的海，在如山的白云下，遠(yuǎn)處看是藍(lán)色，近處看去是灰色，風(fēng)平浪靜。落日的余暉射入云層，隨著太陽(yáng)的下落，云層在金光照耀下由橙色逐漸變黑，好像一座座黑山，無(wú)云處好像山間的峽谷。我想當(dāng)年遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的人，大概很容易把這些如山似岸的烏云當(dāng)成陸地，為自己又發(fā)現(xiàn)了新島嶼或新陸地而歡呼雀躍，結(jié)果是一場(chǎng)空歡喜，那種失望，恐怕不在海邊久住的人是難以想象的。這時(shí)的海是凄涼的海，會(huì)引出航海者孤寂的情感。陰云密布的夜晚，天是烏黑的，海是墨黑的，水天一色，是黑漆漆的一片，仿佛一個(gè)黑箱子倒扣在海面上?？耧L(fēng)驟起，海浪呼嘯，巨浪也是黑的，像一頭龐大的黑色怪獸，咆哮撲來(lái)，要吞沒(méi)海中的一切，也要吞沒(méi)岸上的一切。巨浪在征服了海洋之后，到達(dá)岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫倒在海灘上。這時(shí)的海是狂暴的海，是兇惡的海，這時(shí)的海給人的感覺(jué)大概只有恐懼了。這種連岸上的人都感到恐懼的時(shí)刻，在大海之中一葉孤舟之上的人又是何種心情呢？他們需要多么巨大的勇氣，多么堅(jiān)定的意志，才能度過(guò)這漆黑漫長(zhǎng)、驚濤駭（）浪之夜啊！只有這種時(shí)候才能考驗(yàn)真正的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)者，也只有經(jīng)歷了這種考驗(yàn)的遠(yuǎn)航探險(xiǎn)家才能到達(dá)目的地。我愛(ài)海，愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，也愛(ài)海的變幻無(wú)窮。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（五年級(jí)）第4課滄海日出（第1、2、4、5、6、7節(jié)）第22頁(yè)人們告訴我，在北戴河那著名的景當(dāng)中，最美最壯麗的景致，要算是在東山鷹角亭上看日出了。這時(shí)候，殘?jiān)埔呀?jīng)散盡了。幾顆寥寥的晨星，在那晴朗的天空中閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空，泛起了粉紅色的霞光，大海，也被這霞光染成了粉紅的顏色。這廣闊無(wú)垠的天空和大海，完全被粉紅色的霞光融合在一起了，分不清它們的界限，也看不見(jiàn)它們的輪廓，只感到一種柔和的明快的美。四周，靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)山下的海水輕輕地沖刷著巖的嘩嘩聲，微風(fēng)吹著樹(shù)葉的沙沙聲。此外，什么聲音都沒(méi)有，連鳥(niǎo)兒的叫聲也沒(méi)有，仿佛，它們也被眼前這柔和美麗的霞光所陶醉了。朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成了橘紅，以后又變成為鮮紅了。而大海和天空，也像著了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅得耀眼，光芒四射的太陽(yáng)，冉冉地升騰起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，它升得很慢，只露出了一個(gè)弧形的金邊兒，不久，這金邊兒很快地在擴(kuò)大著、擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。在那太陽(yáng)剛剛躍出的海面上，金光特別強(qiáng)烈，仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)火紅的太陽(yáng)，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽(yáng)底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，又直又長(zhǎng)，看著它，仿佛使人覺(jué)得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以一直走進(jìn)那太陽(yáng)里去。啊，美極了，壯觀極了！我轉(zhuǎn)身向西邊望去，只見(jiàn)西面的山峰、樹(shù)木、廟宇、樓房，也全都罩上了一片金晃晃的紅光。還有那從漁村里飄起來(lái)的乳白色的炊煙和在山林中飄蕩著的薄紗似的晨霧，也都變成了金晃晃紅彤彤的顏色，像一縷縷色彩鮮艷的緞子，在山林和樓房之間輕輕地飄拂著、飄拂著。于是，那山峰、樹(shù)木、廟宇、樓房，就在這裊裊的炊煙和晨霧之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似真似幻。眼前的這幅帶有神奇色彩的優(yōu)美畫(huà)面，多么像那虛幻縹緲的仙境！美極了，滄海日出實(shí)在太美了！福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（五年級(jí)）第1單元?dú)w航（第1、2、3、4、5、8節(jié)）第27頁(yè)奔跑了一天的太陽(yáng)終于躲藏了起來(lái),黑夜的暗影籠罩了大海,掩蓋了天空,抹去了美景.他們想起應(yīng)該回家了.他們收起魚(yú)鉤,搖起櫓槳,船動(dòng)了.微風(fēng)輕輕地吹著,波浪無(wú)力地拍打著船舷,碰上去又離開(kāi),絲毫也沒(méi)有增加航行的困難.也許這種平靜的天氣可以持續(xù)到他們平安到岸.然而,漁民們多年的經(jīng)驗(yàn)使他們想到,現(xiàn)在還不能完全放心.說(shuō)不定就會(huì)出現(xiàn)什么樣的危險(xiǎn),航程還很遠(yuǎn),而這一段路還籠罩在黑暗之中。船在黑茫茫的波濤起伏的海面上前進(jìn).借著微弱的亮光,模模糊糊地已經(jīng)可以看到海岸了.海岸鼓舞著他們不要松勁兒,要再加把勁兒,堅(jiān)持到底.忽然,他們發(fā)覺(jué)微弱的細(xì)浪變得兇猛而有力了.小船開(kāi)始猛烈地震蕩起來(lái).海浪起伏,在海水有力的推動(dòng)下,越來(lái)越高,急劇跳起又猛然落下.小船受到了可怕的沖擊,隨著洶涌的海浪上下顛簸。在這波濤澎湃的汪洋大海上,小船在浪頭上蕩來(lái)蕩去.盡管船員們拼命劃槳,船也很難再前進(jìn)一步.突然,一個(gè)浪頭撲了過(guò)來(lái),柔弱的小船猛地一震,被巨浪舉到半空中.接著,又被摔下來(lái),跌進(jìn)了翻滾的浪花里。一個(gè)洶涌咆哮的浪頭剛剛過(guò)去,又一個(gè)浪緊接著就打來(lái)了.這時(shí)候劃槳人需要有高度的機(jī)智和強(qiáng)大的力量.只有當(dāng)一個(gè)巨大浪頭的沖擊力減弱了的時(shí)候,人們才能用力劃.對(duì)早已筋疲力盡的船員們來(lái)說(shuō),要想把船劃到岸邊,還要使出最后的氣力.離岸已經(jīng)不遠(yuǎn)了,岸上閃耀著燈光.平安到達(dá)的希望給他們?cè)鎏砹擞職夂屠^續(xù)戰(zhàn)斗的決心.他們已能望到岸上的篝火和那指引他們靠岸的地方了.這樣,他們就可以掌握好方向,不再走冤枉路.怒吼的浪濤借著海洋的力量,兇猛地沖擊著峻峭的海岸.海岸近處的海水,遭到海岸的抵擋,波濤滾滾.在這種障礙面前,靠岸是一個(gè)艱巨的任務(wù),要做非凡的努力才能完成.僅剩下一絲力氣的人們,在這場(chǎng)動(dòng)人心弦的搏斗中,戰(zhàn)勝了狂怒海浪造成的障礙,終于登岸了.人們都感到平安脫險(xiǎn)后的無(wú)比的快樂(lè),以及幾乎渾身無(wú)力的疼痛的感覺(jué).在黑夜的陰影里,那強(qiáng)有力的海洋深處隱藏著一個(gè)殘暴的可怕的力量,和許多不可知的秘密,但人們還是奇妙地?cái)[脫了它的巨爪.福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（五年級(jí)）第6課月光曲（第2節(jié)到最后）第38頁(yè)有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！必惗喾衣?tīng)到這里，推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)“先生，您找誰(shuí)?走錯(cuò)門了吧?”貝多芬說(shuō)“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子記錄了下來(lái)，并且命名為月光曲福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（五年級(jí)）第11課三峽之秋（全文）第85頁(yè)三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)始。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直，越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色。而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹(shù)上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝投向兩邊陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里就升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起來(lái)，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路駁船，響著汽笛，在江面上劃開(kāi)一條發(fā)光的路。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過(guò)于狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起。而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山上長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分，像一塊巨大的、磨平的、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。這一天，正是中秋。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（五年級(jí)）第二單元快樂(lè)讀書(shū)屋 探索海底世界（全文）第25頁(yè)自古以來(lái)，人類對(duì)神秘的海底世界就有著濃厚的興趣。然而，由于人在水中呼吸困難，而且入水越深，海水對(duì)人體壓力就越大，所以潛水成為一種艱難的事情。最初，人們只是屏著呼吸，潛入海里，待上兩三分鐘。后來(lái)，人們發(fā)明了一些簡(jiǎn)單的潛水工具，如面罩、氧氣袋等。依靠這些工具，人們才能潛入較深的海中，并且逗留得久一點(diǎn)。雖然這樣，對(duì)于神秘的海底世界，人們所了解的還是非常少。人類在探索海底世界的過(guò)程中，不斷地制造和改良潛水工具。到了近代，終于發(fā)明了水肺，潛水技術(shù)才有了顯著的突破。從此，潛水員可以在海底停留得更久，以便進(jìn)行各種活動(dòng)了。不過(guò)，由于海水對(duì)人的壓力，人類潛水的深度是有局限的。如果想更深地探測(cè)海洋，必須依賴潛水器。潛水器是一種類似潛水艇的潛水工具。小型的可載一兩個(gè)人，大型的可載幾十個(gè)人。最先進(jìn)的潛水器能夠把人類帶到一萬(wàn)米深的海底。海底是一個(gè)五光十色的世界。如果你有機(jī)會(huì)身臨其境，你將會(huì)遇到各種各樣的海洋生物。你也許會(huì)看到纖細(xì)的斑馬魚(yú)，也可能碰上龐大的鯨魚(yú)；你也許會(huì)看到高貴的龍蝦，舒展著長(zhǎng)須，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾（）的章魚(yú)，抖動(dòng)腕足，在水藻中躲躲閃閃，伺機(jī)攻擊獵物；偶爾你也會(huì)碰上笨重的海龜，看它慢條斯理地在海中游來(lái)游去。在碧綠澄清的海水中，你還會(huì)看到美麗的珊瑚。有白的、黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛；有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得像一座花園。在珊瑚礁附近所看到的魚(yú)兒更美麗。魚(yú)群披著五顏六色的魚(yú)鱗（），在碧綠的海底閃耀著七彩光芒，穿梭來(lái)往，上下翻騰，變幻出千百種花樣，蔚為壯觀。如果你隨身攜帶防水?dāng)z影機(jī)，一發(fā)現(xiàn)珍奇的海洋生物或綺麗的景色，就可以馬上把它攝入鏡頭，那該是多么有趣啊！煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一個(gè)怎樣的世界？你是不是也想潛入大海，親眼看個(gè)究竟呢？福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（五年級(jí)）第5課賤賣海張五（部分）第34頁(yè)清朝咸豐年間，天津手藝人中，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊來(lái)了三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子前的人一瞅，趕緊吆喝著：“張五爺可是稀客，貴客，張五爺總共三位里邊請(qǐng)!”一聽(tīng)這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣兒最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命，被將軍收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。做買賣的地界兒，誰(shuí)有錢誰(shuí)橫，官兒也怵三分。但是不一會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的啥樣，他捏的啥樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說(shuō)：“捏什么？狗不理包子吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。只見(jiàn)人家泥人張似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)：幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊把那些話在他手里的泥上全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上一撂，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。 “這破手藝也想賺錢，賤賣都沒(méi)人要?！蹦嗳藦堫^都沒(méi)回，拿個(gè)大蒲扇走了。但這事還沒(méi)完三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買走了?？伞百v賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（五年級(jí)）選讀課文8幼林（部分）第151頁(yè)在幾千千米的鐵路上，在幾百千米的公路上，我從車窗望去，我的眼睛在到處尋覓森林！現(xiàn)在，在這無(wú)邊無(wú)際的山岡平野之中，我的眼睛偶爾可以發(fā)現(xiàn)一小片一小片的嫩綠了。哦，那是幼林！盡管稀疏，只占荒禿的山野百分之幾的面積，但幼林在漸漸生長(zhǎng)起來(lái)！它們還不能遮蔽風(fēng)雨，它們還都有七八歲孩子那么高，但幼林顯示出矯健的姿態(tài)了。那一板株株的小樹(shù)迎著太陽(yáng)光，汲取著泥土中新鮮的氣息，在茁壯地成長(zhǎng)著，伸展著它們?nèi)崮鄣闹θ~不知從什么時(shí)候起，人們忘記了自己最親密的朋友，把一處處茂密的森林給殘害了，讓野火焚燒，用斧鋸砍伐，收牛羊踐踏，使連綿的大岡小巒禿成了“饅頭”沒(méi)有了森林的土地，在醞釀著一個(gè)可怕的惡夢(mèng)。你從飛機(jī)上面看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的沙漠嗎？從我國(guó)的西北直到舊日的波斯，橫亙數(shù)千千米的大沙漠，那上面邊“土饅頭”也沒(méi)有了，只有大大小小的“沙饅頭”，沙的山，沙的海洋沒(méi)有一棵樹(shù)木，沒(méi)有一片青草，沒(méi)有一處村莊。多可怕的惡夢(mèng)?。≡谧鎳?guó)無(wú)垠的原野上，我用眼睛搜尋著幼林，我真誠(chéng)地歡呼每一片幼林！我愿有百倍千倍的幼林出現(xiàn)在我們眼前，以億畝計(jì)的幼林同我們以億計(jì)的孩子一同成長(zhǎng)，由這一代幼林和孩子們結(jié)束惡夢(mèng)！于是我沉醉了，我看見(jiàn)了千山萬(wàn)嶺的茂密、整齊的森林，向人們伸出寬厚了臂膀，發(fā)出陣陣呼嘯聲，同大地的脈搏互相應(yīng)和，譜成和諧而壯麗的樂(lè)章；我看見(jiàn)一座座現(xiàn)代化的城市被郁郁蔥蔥的森林包圍著，人類創(chuàng)造的文明正在結(jié)出全新果實(shí)。在祖國(guó)無(wú)垠的原野上，我輕聲地呼喚著：啊，幼林，多么值得珍惜的幼林！愿你們迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)給你們以溫暖，土壤永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著你們。我們的孩子，將同你們肩并肩、臂挽臂進(jìn)入美好的未來(lái)。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（四年級(jí)）第1課海上日出（全文）第1頁(yè)為了看日出，我常常早起，那時(shí)天空還沒(méi)有大亮，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽(yáng)升起來(lái)了，人看不見(jiàn)它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀么？福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（四年級(jí)）第2課火燒云（全文）第3頁(yè)晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了.霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了，喂豬的老爺爺在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)：“你們也變了”，旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō):“你老人家必要高壽,你老是金胡子了?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色.葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西.馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的.過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見(jiàn)了.看的人正在尋找馬尾巴,那馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗.那狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗.跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著.可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像哪個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了.必須低下頭,揉揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看.可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子.一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（四年級(jí)）第4課狼牙山五壯士（部分）第20頁(yè)為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈總要把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。這時(shí)候班長(zhǎng)負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，班長(zhǎng)搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣“嘰里呱啦”的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來(lái)了。班長(zhǎng)“嗖”的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力擲向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（四年級(jí)）第5課捅了馬蜂窩（部分）第34頁(yè)我在村里閑逛著，看見(jiàn)一群孩子圍在一個(gè)房頂苫著稻草的板棚前，他們的活動(dòng)引起了我的好奇，我往前湊了湊。 “你是跟獵人一起來(lái)的嗎？”孩子們的消息很靈通，已經(jīng)什么都知道了。“是的?！蔽液茌p松地回答，就好像對(duì)我來(lái)說(shuō)，打獵是一件極平常的事情似的，“我們準(zhǔn)備到島子上去”“有槍嗎？”我回答不出來(lái)了，不知道怎樣說(shuō)才好?！澳惆褬屇脕?lái)，朝馬蜂窩放一槍!”挎皮帶的孩子推了我一下說(shuō)?！班?”一個(gè)頭發(fā)淡黃的孩子發(fā)出了一個(gè)無(wú)言的嘲笑，用光腳板把一根長(zhǎng)竿子踢到我眼前?！八膬簛?lái)的槍呀？既然那么勇敢，那就讓他用竿子捅吧!”“怎么，不敢？”“誰(shuí)？”我假裝沒(méi)聽(tīng)懂?！罢l(shuí)，誰(shuí)？”淡黃色頭發(fā)的孩子做了個(gè)鬼臉兒，模仿我的口氣說(shuō)，“你干脆就說(shuō)不敢得了。還裝什么？當(dāng)然是你呀！除了你，還有誰(shuí)？”我？我不敢？我是來(lái)打獵的!我可不是膽小鬼!這個(gè)孩子的話激得我火冒三丈，我也顧不得什么了，彎腰抄起地上的長(zhǎng)竿子，朝稻草房檐下捅去。那群孩子見(jiàn)我動(dòng)了真格的，忙不迭地四下里奔逃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“嗡”的一聲巨響，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)黑黃色的馬蜂向我撲來(lái)，我本能地兩眼一閉，雙手抱住了頭，只覺(jué)得有什么東西使勁刺了我的腦門一下，痛得我一屁股坐在地上馬蜂窩“爆炸”了。無(wú)數(shù)馬蜂像槍彈一樣，在我頭上飛過(guò)?！翱焯用?”淡黃色頭發(fā)的孩子說(shuō)，“快逃命!不然能把你蜇死!”我不顧一切地轉(zhuǎn)身就逃，跌跌撞撞地跑進(jìn)另一個(gè)院子里。雖然他們帶我到島子上去了，但是我已經(jīng)沒(méi)心情看打野鴨子了。我躺在帳篷里，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的槍聲，咒罵世上的一切：罵馬蜂，罵馬蜂窩，罵那群孩子但是最該罵的是自己我干嗎要逞強(qiáng)呢!爺爺從湖里采來(lái)涼絲絲的睡蓮大葉子，給我貼在腦門上，說(shuō)：“唉，你這個(gè)小家伙!本來(lái)是來(lái)打野鴨子的，結(jié)果捅了馬蜂窩!”福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（四年級(jí)）第3單元快樂(lè)讀書(shū)屋 渡河少年（全文）第41頁(yè)一條清澈的小河，一條停泊在岸邊的渡船。我立在船頭，藍(lán)色的衣服倒映在水里。船身開(kāi)始晃動(dòng)，船老大拿著一根竹篙上來(lái)了。一個(gè)背著書(shū)包的圓臉少年站在河堤上朝老人大聲問(wèn)：“老爹，我沒(méi)有錢，能讓我上船嗎？”老人正在彎腰解著纜繩，頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)錢坐什么船，笑話！”竹篙一點(diǎn)，小船離岸而去。少年像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠(yuǎn)，我看見(jiàn)少年兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地錯(cuò)動(dòng)，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脫，連同書(shū)包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心頭漫過(guò)，想喊,沒(méi)喊出聲。少年舉著衣服、書(shū)包，踩著水，一搖一搖地向?qū)Π队稳?黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望著,忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”少年好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。船撐到少年跟前，少年使勁把頭別過(guò)去。“上船吧別凍壞了?！崩先怂坪踉诎?，“錢一分也不要。”少年不理他，依然向前游。落滿彩霞的河水被少年的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣活像五彩的花瓣，黃黃的書(shū)包真像花瓣中的花蕊。好一朵開(kāi)在浪花叢中的奇葩！好一個(gè)倔犟的少年！終于到了對(duì)岸，少年泥鰍一般躥上了河堤。陽(yáng)光在他的脊背上滾動(dòng)，像一條條剛出網(wǎng)的銀魚(yú)在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書(shū)包，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水線，像一行無(wú)限延長(zhǎng)的省略號(hào)。后來(lái)，我打聽(tīng)到了，那少年考上了對(duì)岸的中學(xué)，那天是開(kāi)學(xué)的第一天。有趣的是，以后我每次過(guò)河，只要趕上學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，總會(huì)看到那個(gè)圓臉少年在河里游來(lái)游去。數(shù)年后，少年居然從這條小河游進(jìn)了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來(lái)過(guò)一封信，稱老人是他的啟蒙教練，要感謝老人?？上Ю先艘验L(zhǎng)眠在河邊的沙丘里，沒(méi)看到這封信。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（四年級(jí)）第9課賣火柴的小女孩（部分）第64頁(yè)她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。她又擦了一根。火柴燃起來(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫(huà)片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)?！澳棠蹋　毙∨⒔衅饋?lái)，“啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（四年級(jí)）第1單元 快樂(lè)讀書(shū)屋天上的星星（部分）第10頁(yè) 夜空再也不是荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有的高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑 我們都快活起來(lái)了，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。過(guò)了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹(shù)椏子里升上來(lái)了。它先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來(lái)，珊珊地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦地亮，現(xiàn)在變成了弱弱的光。這使們大吃一驚。“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說(shuō)?！霸铝脸鰜?lái)了唄?！蔽艺f(shuō)?！霸铝脸鰜?lái)了為什么星星就少了呢？”我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會(huì)，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的。它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是討厭星星們不安分，在嚇唬它們哩?！芭?，月亮是天上的大人了?！泵妹谜f(shuō)。我們都沒(méi)有了話說(shuō)。我們深深懂得做大人們的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了；月亮不在的時(shí)候它們是多么有精光靈氣，月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般暗淡無(wú)光了。我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇?，低了頭直到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔水，但是我們差不多全看見(jiàn)了，就在那水底里，有著無(wú)數(shù)的星星?！鞍。鼈儾卦谶@兒了！”妹妹大聲地說(shuō)。我們趕快下溪去撈，但無(wú)論如何也撈不上來(lái)，看那嘩嘩的水流，也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星在天上不自由就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（四年級(jí)）第15課一夜的工作（全文）第114頁(yè)周總理在第一次“文代”大會(huì)上做了報(bào)告。人民文學(xué)雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我把記錄做了整理，送給總理審閱。這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)設(shè)備極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件說(shuō)：“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！蔽揖偷街蛋嗍胰ニ?。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒，他對(duì)我說(shuō)：“總理叫你去?！蔽伊⒖唐饋?lái)，揉揉蒙的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶?xiě)字臺(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的稿子，其實(shí)是咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間他才審閱完，把稿子交給了我。這時(shí)候,值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米。花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地報(bào)曉了?？偫碚玖似饋?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧?！蔽乙舱酒饋?lái)，沒(méi)留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了。總理過(guò)來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正，就走進(jìn)后面去了。在回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”福源小學(xué)教師朗讀比賽選文1（三年級(jí)）第3課軍神（部分）第16頁(yè)重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“什么名字？”“劉大川。”“年齡？”“24?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛。”沃克放下筆，起身察看傷勢(shì)。他熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙耍　蔽挚酸t(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚藫Q上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，隨即走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“年輕人，在這里要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮！”沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛死和新生的息肉一刀刀割掉！”病人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，懷疑地問(wèn)道：“我割了多少刀？”“72刀?！蔽挚梭@呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱軍神！”孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”“啊”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)！久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸！”說(shuō)著，友好地伸出了雙手福源小學(xué)教師朗讀比賽選文2（三年級(jí)）第7課賽龍舟（全文）第47頁(yè)端午節(jié)到了。中午，沿江路河堤上早已人山人海，十分熱鬧，人們都在焦急地盼著龍舟的到來(lái)。隱隱聽(tīng)到遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過(guò)來(lái)了！它們就像一條條出海的蛟龍。長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍?bào)w”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。那昂起的龍頭威武無(wú)比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。他們穿著一式的運(yùn)動(dòng)衣，劃著一式的短槳。船頭還有一個(gè)站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。隨著“咚鏘，咚鏘”的鑼鼓聲，短槳整齊、急促地一起一落，激起了一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花。龍舟就在這浪花中有節(jié)奏地起伏著，飛快地前進(jìn)著，真像是龍騰大海，好看極了！壯觀極了！競(jìng)賽進(jìn)行得十分激烈。最前面的幾條龍舟，你追我趕，忽而這條在前，忽而那條在前，船與船之間的距離不到一個(gè)“龍頭”，咬得可緊了！堤上的人群激動(dòng)地吶喊著：“加油！加油！”許多人還點(diǎn)燃鞭炮拋向江面助威。我也禁不住握緊拳頭大喊大叫，直到龍舟都過(guò)去了，還久久不能平靜下來(lái)。龍舟競(jìng)賽，充滿著公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。那熱烈的氣氛、壯闊的場(chǎng)面和你追我趕、力爭(zhēng)上游的勁頭，讓人久久難忘。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文3（三年級(jí)）第9課趵突泉（全文）第61頁(yè)千佛山,大明湖,趵突泉,是濟(jì)南的三大名勝,現(xiàn)在單講趵突泉.出了濟(jì)南的西門,在橋上就看見(jiàn)一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著.岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,幽靜極了.這水就是從趵突泉流出來(lái)的.假如沒(méi)有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半的嫵媚. 沿著小溪往南走,就來(lái)到趵突泉公園.一個(gè)開(kāi)闊的泉池,差不多是見(jiàn)方的,占了大半個(gè)公園.池里的水清極了,游魚(yú)水藻,都可以看得清清楚楚.泉池中央偏西,有三個(gè)大泉眼,水從泉眼里往上涌,冒出水面半米來(lái)高,像煮沸了似的,不斷地翻滾.三個(gè)水柱都有井口大,沒(méi)晝沒(méi)夜地冒,冒,冒,永遠(yuǎn)那么晶瑩,那么活潑,好像永遠(yuǎn)不知疲倦.要是冬天來(lái)玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄蕩著,會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界. 池邊還有數(shù)不清的小泉眼.有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳. 有的要隔一會(huì)兒才冒出十來(lái)個(gè)氣泡,只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥,好像你追我趕似的.有的半天冒出一個(gè)氣泡,那些氣泡比較大,大多扁扁的,一邊往上升一邊搖晃,碰著水面就碎了.在陽(yáng)光照射下,大大小小的水泡五光十色,沒(méi)有哪一種珠寶能比得上. 看完了泉,再往北走,經(jīng)過(guò)一些貨攤,便出了北門.福源小學(xué)教師朗讀比賽選文4（三年級(jí)）第10課香港之夜（全文）第64頁(yè)我們搭小火輪去廣州。晚上10點(diǎn)鐘船離開(kāi)了香港。開(kāi)船的時(shí)候，朋友在艙外喚我。我走出艙去，便聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“香港的夜很美，你不可不看?！蔽艺驹谂撏?身子靠著欄桿,望著漸漸退去的香港。海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對(duì)面的香港成了“萬(wàn)顆星點(diǎn)”的聚合。山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山。夜是靜寂的，柔和的。從對(duì)面我聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是，當(dāng)我注意到那座光芒萬(wàn)丈的“星山”的時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那無(wú)數(shù)的燈光的私語(yǔ)。船在移動(dòng)，燈光也跟著在移動(dòng)，而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見(jiàn)它們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者像它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)，我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂(lè)曲。我差不多到了忘我的境界船似乎在轉(zhuǎn)彎。星的山愈來(lái)愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動(dòng)人的樂(lè)曲。后來(lái)船駛進(jìn)群山的中間（我不知道是山還是島嶼），香港完全給遮住了。海上沒(méi)有燈，濃密的黑暗包圍著我們的船。星的山成了一個(gè)渺茫的夢(mèng)景。我還呆呆地站在那里，想找回那座星的山，但是我什么也看不見(jiàn)。外面的空氣很涼爽，風(fēng)吹得我的頭有點(diǎn)受不住了，我便回到艙里去。艙里人聲嘈雜，是一個(gè)完全不同的世界。我把腳踏進(jìn)艙里的時(shí)候，不禁疑惑地問(wèn)自己：我先前看見(jiàn)的難道只是一個(gè)幻景？福源小學(xué)教師朗讀比賽選文5（三年級(jí)）第14課小珊迪（全文）第93頁(yè)故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。 有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。 一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，他身上只穿著一件又薄又破的單衣瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。他對(duì)我們說(shuō)：“先生，請(qǐng)買盒火柴吧！” “不，我們不需要?！蔽业耐抡f(shuō)。 “一盒火柴只要一個(gè)便士呀！”可憐的孩子請(qǐng)求著。 “可是，我們不需要火柴?！蔽覍?duì)他說(shuō)。 小男孩想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我可以一便士賣給你們兩盒?！?為了使他不再糾纏，我答應(yīng)買一盒?？墒窃谔湾X的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶零錢，于是對(duì)他說(shuō)：“我明天再買吧?！?“請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”男孩了乞求道，“我給您去換零錢?！?我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了，等了很久也不見(jiàn)他回來(lái)，我想可能上當(dāng)了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又?jǐn)喽ㄋ皇悄欠N人。 晚上，旅館的侍者說(shuō)，有個(gè)小男孩要見(jiàn)我。小男孩被帶進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)他不是賣火柴的那一個(gè)，但可以看出是那個(gè)男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一會(huì)兒，然后才問(wèn)：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎？” “是的?！?“這是您那個(gè)先令找回來(lái)的4個(gè)便士?！毙∧泻⒄f(shuō)，“珊迪受傷了，不能來(lái)了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過(guò)去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有7個(gè)便士也不知哪兒去了。說(shuō)不定他會(huì)死的” 我讓小男孩吃了些東西，跟著他一快兒去看珊迪。這時(shí)我才知道，他們倆是孤兒，父母早死了?？蓱z的珊迪躺在一張破床上，一看見(jiàn)我就難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我換好零錢往回跑，被馬車撞倒了，軋斷了兩條腿。我就要死了?？蓱z的小利比。我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)照顧你呢？” 我握住珊迪的手，對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?！?珊迪聽(tīng)了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文6（三年級(jí)）選讀課文7一碗餛飩（全文）第134頁(yè)那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我沒(méi)帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹?“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌藕軣嵝牡卣泻羲皝?lái)，你坐下，我下碗餛飩給你?！?很快，老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來(lái)，紛紛落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是感激。”她忙擦著淚水，對(duì)老婆婆說(shuō)：“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳?duì)我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她，臉上立即露出喜色：“你這個(gè)淘氣包，趕快過(guò)來(lái)吧。飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不趕快回來(lái)，飯菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)。福源小學(xué)教師朗讀比賽選文7（三年級(jí)）第1課童年的泥巴（全文）第1頁(yè)夢(mèng)里多少回走進(jìn)故鄉(xiāng)，走進(jìn)滿目青山的孩提年代。那條清澈的小河還是往昔的模樣嗎，那群泥猴兒一樣的鄉(xiāng)下孩子，還在玩著河泥、唱著清亮亮的童謠嗎“捏呀捏，捏個(gè)小巴狗，搖搖尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花貓，捉了老鼠喵喵喵”這風(fēng)一樣的日子喲！天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，風(fēng)兒輕輕，我們這些無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)下孩子終于盼來(lái)了放秋假的日子，三五成群撒歡兒奔向那片白亮亮的西河灘。河床大片大片裸露出來(lái)，積著一層層油汪汪的黑泥、紅泥，這些泥巴黏性極好，是我們捏泥人、做泥哨的絕好材料。我們光著小腳丫，在滑膩、舒適的泥里踩呀踩，踩出積在底下更黏的泥巴，一捧又一捧運(yùn)到河灘上。這一堆兒，那一堆兒，我們這些鄉(xiāng)下孩子展開(kāi)想象的翅膀，用一雙靈巧的小手捏過(guò)來(lái)捏過(guò)去，一邊還咿咿呀呀地唱著脆生生的童謠：“捏呀捏，捏個(gè)大的你看看。這個(gè)家伙力氣足，幫助阿爸把田犁”不長(zhǎng)時(shí)間，一頭水牛捏了出來(lái)。那邊一個(gè)扎著羊角辮兒的女孩兒又唱道：“捏個(gè)金冠子，穿上大紅袍，太陽(yáng)出來(lái)早早早”眨眼工夫，一只精神抖擻的大紅公雞捏出來(lái)了。我們一幫小小子、小丫頭盡興地捏呀捏，沒(méi)多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿了一大片河灘:有笨頭笨腦的大胖豬、溫和順從的小綿羊、機(jī)靈乖巧的長(zhǎng)耳兔，有笑瞇瞇的老爺爺、癟癟嘴的老奶奶、俊俏的新媳婦。我們一個(gè)個(gè)咧著嘴兒，欣賞著自己的杰作，樂(lè)得直蹦高。一會(huì)兒，那邊露著一排白牙的“黑泥鰍”吹起了剛剛曬干的紅泥哨兒，頓時(shí)，滿河道回響起清亮亮、脆生生的童謠，為秋日沉寂的田野平添了無(wú)限生機(jī)。餓了,累了，我們這些孩子自有妙法對(duì)付：“撲通撲通”扎進(jìn)小河，在水草叢中隨便抓摸幾把，總會(huì)有意料之中的收獲不是金閃閃的紅鯉，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里養(yǎng)得正肥的閘蟹、黃鱔。開(kāi)膛破肚沖洗干凈，把事先帶來(lái)的食鹽均勻地撒上，采來(lái)碧綠的荷葉裹了，挖了干凈的優(yōu)質(zhì)紅泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中燒烤。時(shí)候差不多了，一縷縷奇異的香氣直往鼻子眼兒里鉆。這時(shí)，那邊一伙送來(lái)了泥烤的鮮花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河灘上擺下野餐，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得爽口舒心啊，童年的泥巴，那風(fēng)一樣的日子喲！福源小學(xué)教師朗讀比賽選文8（三年級(jí)）第6課童年的泥巴（全文）第35頁(yè)連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都?jí)粢?jiàn)了那只松鼠。它躺在我的網(wǎng)袋里，一動(dòng)也不動(dòng)，老實(shí)得就像已經(jīng)沒(méi)有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。我逮住了一只松鼠，心里當(dāng)然異乎尋常地高興。在家時(shí)，女兒常吵著要一只小松鼠，可惜城市的高樓大廈絕無(wú)松鼠的蹤跡；想買一只，又沒(méi)有精力去逛市場(chǎng)。萬(wàn)沒(méi)想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只。我先是看到路對(duì)面樹(shù)干上有個(gè)灰褐色毛茸茸的圓球在跳動(dòng),于是便躡手躡腳地走過(guò)去。可是沒(méi)等我接近,那個(gè)圓球就“嗖”的一下躥上了樹(shù)梢。哦，原來(lái)是一只活潑伶俐、可愛(ài)至極的小松鼠。頃刻間，我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹(shù)上,幾乎都有幾只松鼠在跳動(dòng)覓食。我興奮無(wú)比,感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一個(gè)松鼠王國(guó)，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢,似乎是在故意逗我玩兒，“嗖嗖嗖”地直朝樹(shù)梢躥,然后又從這棵樹(shù)梢跳到那棵樹(shù)梢。我癱坐在地上,喘著粗氣。而這時(shí)，那些小精靈又會(huì)神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)