四年級品德與社會上冊《我的鄰里鄉(xiāng)親》教案板書設(shè)計PPT課件

第 1 頁 共 4 頁 四年級品德與社會上冊四年級品德與社會上冊 我的鄰里鄉(xiāng)親我的鄰里鄉(xiāng)親 教案板書設(shè)計教案板書設(shè)計 PPTPPT 課件課件 全冊 PPT 課件下載頁面 XX 352 1 html 第三課我的鄰里鄉(xiāng)親 活動目標(biāo) 1 通過調(diào)查訪問 簡單了解熟悉的鄰居的生活 學(xué)習(xí)和工作 2 懂得與鄰居和睦相處 有利于文明 健康地 生活 并愿意與鄰居和睦相處 感受鄰里互助的快樂 3 學(xué)會與鄰居友好相處 并能為維護(hù)家庭的周 邊環(huán)境做些力所能及的事 活動準(zhǔn)備 學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 教師了解學(xué)生的生活 制作多媒 體課件 教學(xué)活動過程 一 調(diào)查訪問 了解鄰居 教師活動 課前提出調(diào)查的要求 指導(dǎo)調(diào)查的方 法 可以單獨(dú)一人調(diào)查 也可以分組調(diào)查 學(xué)生活動 課前調(diào)查 選擇自己較為熟悉的一兩 第 2 頁 共 4 頁 個鄰居進(jìn)行采訪 并做好相應(yīng)的記錄 設(shè)計意圖 通過這一環(huán)節(jié) 要使學(xué)生了解鄰居 才能親近鄰居 幫助鄰居 二 介紹交流 展示調(diào)查所得 教師活動 今天 請大家來介紹一下你的鄰居 可以說說他的名字 年齡 在哪兒讀書 工作 最 好能把你調(diào)查的結(jié)果向大家進(jìn)行展示 學(xué)生活動 1 小組交流 你有怎樣的鄰居 并進(jìn)行簡單介 紹 2 這是我的鄰居 通過照片 采訪錄音等形 式展示調(diào)查所得 設(shè)計意圖 通過介紹鄰居 夸夸我的好鄰居 使 學(xué)生感受到鄰里和睦相處的意義 并愿意與鄰居友好 相處 互相幫助 三 設(shè)置情境 指導(dǎo)行為 教師活動 設(shè)置情境 播放錄象 A 小英要去學(xué)校參加活動 要換條裙子 當(dāng)她到 陽臺去拿曬在外面的裙子時 發(fā)現(xiàn)裙子被樓上鄰居家 空調(diào)水管里滴下的水淋濕了 B 小方和小黃是鄰居 一天 倆人在院子里玩 小方不小心將小黃撞倒在地 頭上還流了血 小黃的 第 3 頁 共 4 頁 媽媽不明真相 說小方欺負(fù)小黃 C 李斌和王宏兩家的大人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了點(diǎn)矛 盾 如果你是李斌或王宏見到對方的家長時該怎樣做 學(xué)生活動 如果我是錄象中的主人公 我會這樣 做 設(shè)計意圖 選取貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境 以錄象的形式直 觀展現(xiàn)在學(xué)生眼前 通過交流使學(xué)生有所觸動 有所 體驗(yàn) 有所感悟 有所提高 四 分享快樂 幫助鄰居 教師活動 討論 我們的生活中離不開鄰居 你 能說說當(dāng)鄰居有困難時 你是怎樣幫助他們的嗎 當(dāng) 你得到他們的幫助時 你是怎樣想的 當(dāng)你有困難時 你的鄰居又是怎樣幫助你的 學(xué)生活動 回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 勾起對鄰里 之間互幫互助的美好回憶 設(shè)計意圖 說鄰里之間互相幫助的事例時 教師 要適時引導(dǎo) 讓學(xué)生明白與鄰居相處要做到一個 助 字 當(dāng)鄰居需要幫助的時候 要熱心地伸出自己的雙 手 五 課外拓展活動 第 4 頁 共 4 頁 教師活動 1 總結(jié) 出示諺語 2 選擇一兩項自己能為鄰居做的力所能及的事 開展 鄰里文明使者 活動 并將這項活動長期堅持 下去 3 向居委會和社區(qū)提幾條合理化的建議以方便 周圍的鄰居 4 開個家庭會 專門匯總一下近些年來鄰居幫 助自家的情況 想一想怎樣回報好鄰居 學(xué)生活動 讀一讀 遠(yuǎn)水難救近火 遠(yuǎn)親不如近鄰 鄰里 好 賽金寶 鄰里文明使者 活動和向社區(qū)提建議的活動可 以一人行動 也可以幾個家較近的學(xué)生一起行動 設(shè)計意圖 了解一些諺語及其含義 通過開展 鄰里文明使者 將此活動持續(xù)下去 成為兒童生