滬教版八年級語文測試卷及答案.doc

八年級期中考試模擬試題（時間100分鐘 總分150分）姓名 分數(shù) 一、古詩閱讀（共16分）（一）默寫（5分）1、有情芍藥含春淚， _ _。（秦觀春日（其一）2、綠陰不減來時路，_ _。（曾畿三衢道中）3、云橫秦嶺家何在， 。（韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘）4、烏紗擲去不為官，_ _。（鄭燮予告歸里，畫竹別濰縣紳士民）5、當年萬里覓封侯， 。關(guān)河夢斷何處， 。（陸游九訴衷情）6_ ，準擬岳陽樓上。（張孝祥阻風山峰下）7、 ，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅）8、江晚正愁余， 。（辛棄疾菩薩蠻 書江西造口壁）9、 ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居）（二）閱讀下列古詩詞，完成1012題（11分） 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！10、這首詞的作者是 （朝代）著名的愛國詩人 ，與他同時代的著名愛國詩人還有 等。（3分）11、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句寫出了 的場面。（2分）12、判斷下列說法的正誤。（在括號中用“ ”“x”表示）（4分）A.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描寫了豪壯而頗具邊地特色的軍旅生活。 （ ）B.“的盧”代指奔跑迅捷的戰(zhàn)馬。 （ ） C.“可憐白發(fā)生”的“可憐”應解釋為“可惜” 。 （ ）D這首詞抒發(fā)了作者有機會殺敵報國的歡快心情。 （ ）13、這首詞最后三句情緒低沉凝重，與前文的昂揚激越構(gòu)成對比，這是為什么？（2分）答： 二、文言文閱讀（共34分）（一）閱讀下文，完成1417題（24分）孔孟論學子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ㄕ撜Z為政） 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（論語為政） 子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！保ㄕ撜Z公冶長） 子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也！”（論語子罕） 孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智若與？曰：非然也?！保献印８孀訒希?孟子曰：“盡信書，則不如無書。吾于武成，取二三策而已矣。仁人無敵于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”（孟子.盡心下）14、詞語解釋（7分）五十而知天命 知：（ ） 今夫奕之為數(shù) 為：（ ）六十而耳順 順：（ ） 非獨書為然 為：（ ） 進，吾往也 進：（ ） 先使一說自為一說 為：（ ）群臣進諫 進：（ ） 行拂亂其所為 為：（ ）雖有天下易生之物也 易：（ ） 生：（ ）“盡信書”的“信”解釋為 ，與鄒忌諷齊王納諫“ ”一句中的“信”同義?！靶拧边€解釋為“信用”，如曹劌論戰(zhàn)“ ”一句中的“信”?！盁o或乎王之不智也”中的“之”翻譯時可以省略，它在句中主要起取消句子獨立性的作用。在我們學過的課文中，“之”同樣只是起著語法功能可以省略的語句如“ ”。15、句子解釋（2分）學而不思則罔，思而不學則殆。 敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 盡信書，則不如無書。 16、內(nèi)容理解（共11分）（1）以下孔孟的話分別闡述了關(guān)于學習的哪些道理？（4分）學而不思則罔，思而不學則殆。 敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 盡信書，則不如無書。 （2）第一則中的有些詞語，已成為年齡的別名。如三十歲稱而立，四十歲稱 ，五十歲稱 ，六十歲稱 。另外，七十歲稱 ；八十歲稱 ；耄耋（modi）則是指 歲的年紀（泛指老年）。（3分）（3）從文中尋找和歸納出是個成語。（2分） （4）孟子“盡信書，則不如無書”中的“書”后泛指書籍、文章等，因而這句話也改作“盡信書，則不如無書”。請舉一兩個事例來論證這句話。（2分） 17、常識填空（4分）（1）孔子、孟子是怎樣一個人？論語孟子是怎樣一本書？請各用一句話加以介紹。（2分）孔子： 孟子： 論語： 孟子: （2）知識拓展孟子說：“仁人無敵于天下”，但有人說，在當今社會中，“仁人”處處被騙，時時受欺，幾乎寸步難行。針對此，你怎樣理解這個“仁”字？（字數(shù)不少于50字）（2分） （二）閱讀下文，完成1821題（10分）王冕僧寺夜讀宋學士文集【原文】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。【閱讀訓練】18、結(jié)合文意，解釋下列句中加點的詞。（4分）竊入學舍（ ） 輒默記 （ ）兒癡如此（ ） 恬若不見（ ）19、與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是（ ）（2分）A止有剩骨 B滿坐寂然 C坐佛膝上 D可愛者甚蕃20、與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（ ）（2分）A或以為死，或以為亡 B必以分人C屬予作文以記之 D以刀劈狼首21、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是（2分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成2225題（16分）中國的牛對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。 留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。 一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路，它們還沒有走近，我們已經(jīng)預計斗不過畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一隊耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。 中國的牛，永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。 在它沉默勞動中，人便得到應得的收成。 那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。 偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是它最閑適的生活了。 中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。 它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死。 它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭中。 默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。22、本文贊美了中國的牛哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 答： 23、“中國的?！笔鞘裁吹南笳? 答： 24、本文寫中國的牛，為什么又寫到印度的牛和荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛? 答： 25、本文的線索是什么? 答： （二）閱讀下文，完成2629題（11分） 傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有20億人得不到正常的能源供應。這個時候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長遠的可持續(xù)發(fā)展。太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來越多的國家開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源。如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等。 太陽能每秒鐘到達地球的能量達17l O14千瓦，如果我們把地球表面O1的太陽能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5，每年發(fā)電量即可望達到741 O13千瓦時，相當于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。 資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國總面積23以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時，理論儲量達每年17000億噸標準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。 太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預測，今后l 5年內(nèi)，太陽能熱水器將以20左右的速度增長，全國城鄉(xiāng)家庭使用太陽能熱水器的戶數(shù)將達總戶數(shù)的25。隨著太陽能利用方式研究的發(fā)展，太陽能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進百姓生活。太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應用階段?，F(xiàn)在我國成了石油凈進口國，對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關(guān)政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，“到處陽光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實。 26、與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢? （3分） 答： 27、作者在兩段中列舉了大量數(shù)據(jù)，目的是什么?（3分） 答： 28、語言的準確性是說明文最重要的特征之一。請從文章兩處加點的詞語中任選一處，寫出它的表達效果。（2分）答： 29、以“環(huán)保奧運、科技奧運為理念的第29屆奧林匹克運動會將于2008年在我國首都北京舉行。為此，某校擬開展“我為奧運獻計策”主題活動。假如你是該校的學生，請結(jié)合對本文的閱讀理解，向本屆奧運會組委會提一條合理化建議，并將你建議的主要內(nèi)容及理由寫在下面。(3分) 答： （三）閱讀下文，完成3033題（13分）禮 物李淑云燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠的學校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。沒入學那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W要交納1萬元，建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！放學歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪?！保俊皨?，這是一座母女雕像，是送給您的”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。30、本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。（3分）故事梗概：_31、按要求分析下列句子中加點的詞語。（4分）（1）“入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？答：_（2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。答：_（3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒?！闭f說母親為什么“失望”。（3分）答：_32、填空（3分）文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為_而流淚。第二次因為_而流淚。33、文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談談你的理解。（3分）答：_四、寫作（60分）我們在學習生活和工作中，有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的，例如習慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐這些豐富的經(jīng)歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。要求：題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。文體自選。文章不少于600字，詩歌不少于16行。文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。文言文黃生借書說補充練習一、 詞語解釋1、為一說，使與書俱 為：（ ） 俱：（ ） 2、 非夫人之物而強假焉 假：（ ） 3、 家貧難致 難：（ ）乃悟前狼假寐 假：（ ） 奉命于危難之間 難：（ ）4、 汗牛塞屋 塞：（ ） 5、 歸而形諸夢 歸：（ ） 以塞忠諫之路 塞：（ ） 而其歸書也必速 歸：（ ）6、 然后嘆借者之用心專 專：（ ） 7、曰“姑俟異日觀”云爾 姑：（ ）有蔣氏者，專其利三世矣 專：（ ） 衣食所安，弗敢專也 專：（ ）8、下面加點詞語中與“吾不得而見之矣”的“得”意思相同的一項是 A.獲得日，或否，絳皓駁色 B.以俟異日觀人風者得焉C.覽物之情，得無異乎 D.必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 9、下列加點詞解釋錯誤的一項是 A.隨園主人授以書而告之曰（把） B.富貴家之書（的）C.吾不得而見之矣（表示兩者轉(zhuǎn)折關(guān)系） D.歸而形諸夢（表示兩者順承關(guān)系）10、下列句子中加點的“之”字，用法和例句相同的一項是 例句：然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也A.七略、四庫、天子之書 B.今日存明日去，吾不得而見之矣C.惟予之公書與張氏之吝書若不相類 D.隨園主人授以書而告之曰二、句子解釋1、書非借不能讀也。2、其他祖父積、子孫棄者無論焉。3、非獨書為然，天下物皆然。4、然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！三、內(nèi)容理解1、為證明“書非借不能讀也”的論點，作者列舉了三個藏書者不讀書的事實：（1）“ ”；（2）“ ”；（3）“其他祖父積、子孫棄者無論焉”。并進而推論其他事物：“ ”。2、第二段中“惴惴焉摩玩之不已”這句話運用 和 描寫，寫出了 的心理。3、第三段中作者講述自己的親身經(jīng)歷：借書讀時“ ”；做了官以后卻“ ”；這樣寫的目的是 。 4、第三段“其切如是”中的“是”是個代詞，它指代的是“ ”這種情況；從中可以看出作者 的思想感情。 5、上文寫作上的突出之處是對比手法的運用，例如：（1） 的對比。（2） 的對比。（3） 的對比。 6、請舉一例證明第二段中的“非獨書為然，天下物皆然”這一說法。 一、 常識填空1、黃生借書說選自 ，作者是 朝的著名學者 ，其號為 ，另有詩歌評論集 等著作。2、與本文中“汗牛塞屋”意思相同的一個成語是 ；這兩個成語都是用來形容 八年級期中考試模擬試題【參考答案】一、1、無力薔薇臥曉枝 2、添得黃鸝四五聲 3、雪擁藍關(guān)馬不前 4、囊橐蕭蕭兩袖寒 5、匹馬戍梁州 塵暗舊貂裘。6、水晶宮里奏霓裳 7、零落成泥碾作塵 8、山深聞鷓鴣 9、晨興理荒穢（二）10、南宋 辛棄疾 陸游等11、戰(zhàn)場上士氣高昂，奮勇殺敵 12、 x 13、最后三句寫夢醒時分，面對南宋朝廷積弱求和的局面，詩人壯志難酬，報國無門，情緒陡然低沉。二、（一）孔孟論學14、(1)懂得(2)順從 順應或不逆 (3)前進、進諫(4)作為；是；寫、作；所作所為(5)容易、生長(6)相信、忌不自信、小信未孚，神弗福也 (7)弈秋，通國之善弈者也15、 (1)只學習而不思考就會迷惑不解，只思考而不學習就會勞神而無所得。(2)勤勉好學，不以對下請教為恥，因此給他取謚號為“文”。(3)即使天下容易生長的植物，如果一天曬它，十天凍它，也沒有能夠再生長的。(4)完全相信尚書，還不如沒有尚書。 16、（1）學習和思考必須緊密結(jié)合 （2）學習必須勤學好問 （3）學習不能一曝十寒，必須堅持不懈、持之以恒（4）學習要有批評懷疑精神（5）、而立之年、不惑之年、知天命之年、花甲之年、古稀之年、期頤之年、九十至一百（6）、不恥下問、功虧一簣、一曝十寒、專心致志17、略18、略（二）18、私下的意思 總是（常常）入迷 安祥的樣子19、C 20、C 21、王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。三、（一）中國的牛22、辛勤而默默付出，做事沉穩(wěn)不高調(diào)（永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。）23、中國人的品質(zhì)，榮辱不驚，做事沉穩(wěn)又辛勤。不喜歡高調(diào)出頭，只是默默做事。24、其實是通過對比，突出中國的牛的品質(zhì)。中國牛的外表不華麗，不炫目。在國內(nèi)的身價也不高貴。不可以產(chǎn)出可口的牛奶和美味的肉類制品，也不可以帶出表演，但是也就是這些默默付出的牛，才可以給中國帶來繁榮的經(jīng)濟。就是他們的舍身精神，感動著國人。25、通過一件牛讓路的小事，帶出牛的高貴品質(zhì)。 （二）26(1)環(huán)保無污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)