(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊帶是你的眼睛.doc

帶上她的眼睛教學設計 課 題帶上她的眼睛課時第一課時教學目標1了解作者，積累相關(guān)語言。2學習與運用瀏覽的方法，提取文章主要信息，理清結(jié)構(gòu)，基本理解文意教學重點學習與運用瀏覽的方法，提取文章主要信息，理清結(jié)構(gòu)，基本理解文意教學方法圈點勾畫法（預學）、朗讀法、自主合作探究教學用具多媒體課件教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、 引 課2、 明確學習目標三、預學反饋四、感知內(nèi)容五、學以致用六、課堂小結(jié)眼睛是心靈的窗戶。不管如何，時刻讓你的眼睛探索到這個世界的美好才是最佳選擇，我們就應該時刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€美的瞬間。不要讓它們消沉下去，失去對美好世界的探索。回眸2016，中國科幻小說界最吸引眼球的作品就是這部三體，說到三體，就一定要提到作者劉慈欣，下面我們一起來學習他的這篇有關(guān)“眼睛”的文章。 1了解作者，積累相關(guān)語言。2學習與運用瀏覽的方法，提取文章主要信息，理清結(jié)構(gòu)，基本理解文意 第一步，瀏覽課文。方法指導：瀏覽，粗略地看一遍。瀏覽一般是略觀大意，它與精讀相輔相成。指導學生閱讀時，要求學生抓住小說的特點迅速把握基本內(nèi)容，了解小說中提供的重要信息。在閱讀過程中，要求學生用序號標出意義段，并標注段意，用波浪線標出表現(xiàn)“她”心理的文字，用著重號標出“我”對“她”的印象的文字。在閱讀的過程中，校正讀音，積累語言：豪爽（ ）陰沉（ ）人跡罕至（ ）延伸（ ）覆蓋（ ）吝嗇（ ）浮躁（ ）變幻（ ）氣勢磅?。?）旋律（ ）陶醉（ ）時隱時現(xiàn)（ ）籠罩（ ）凝固（ ）全息（ ）熾熱（ ）壓抑（ ）折磨（ ）天涯海角（ ）二、指導學生理解課文的結(jié)構(gòu)學法指導：理解文章整體結(jié)構(gòu)，要注意通過文章的結(jié)構(gòu)特色、文中提示思路的詞語或句子加以理解。小說的一般結(jié)構(gòu)方式為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。理解小說結(jié)構(gòu)要從理解情節(jié)入手。1作者記敘了一個怎樣的故事？明確：人類使用地層飛船深入地球內(nèi)部進行探險，一艘地層飛船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年輕的女領(lǐng)航員，她只能在封閉的地心渡過余生。2請同學們劃分段落，概括大意：第一段（小標題前的部分）：開端：我?guī)纤难劬θバ菁?。第二段（草原）：發(fā)展：草原旅行我與她感受迥異。第三段（落日六號）：高潮：她因落日六號出事被困地心。第四段（透明地球）：結(jié)局：我能感受她的歌聲與話語。3本文的結(jié)構(gòu)對你的寫作有何啟示？明確：。1本節(jié)課你有怎樣的收獲？2本節(jié)課按教學目標來檢查，你還有哪些內(nèi)容沒有掌握？應怎樣彌補？ 齊讀目標、提取關(guān)鍵詞1、 字詞：兩名學生上白板注音，其他同學在下面注音。然后互批，齊讀，練寫。2、 組內(nèi)互相提問，班級展示。三、一生白板展示一、1.學生分組讀文，組內(nèi)交流并在班級上展示。2. 學生自主勾畫填寫，組內(nèi)交流、研討，班級展示。二、瀏覽課文分層，小組交流，課堂展示。學