三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三單元習(xí)作指導(dǎo).doc

三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三單元習(xí)作指導(dǎo)語(yǔ)文園地三（五課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1、以介紹自己為話題.進(jìn)行口語(yǔ)交際。2、能抓住自己特點(diǎn).寫(xiě)寫(xiě)自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會(huì)同一個(gè)意思可以用不同句式.即反問(wèn)句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語(yǔ).閱讀成語(yǔ)故事。教學(xué)重難點(diǎn)口語(yǔ)交際；習(xí)作（能抓住自己某一個(gè)方面的特點(diǎn)）課前準(zhǔn)備采訪老師同學(xué)和家長(zhǎng).在他們眼中的自己是什么樣的。教學(xué)流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話引人.激發(fā)說(shuō)話興趣。二、讀提示.明白交際要求三、認(rèn)真思考.組織語(yǔ)言.小組交流四、全班交流.師生評(píng)議五、總結(jié)一、結(jié)合口語(yǔ)交際.引入習(xí)作二、探討習(xí)作方法.初步理清寫(xiě)作思路。三、自主寫(xiě)作四、多元評(píng)價(jià).認(rèn)真修改一、我的發(fā)現(xiàn)二、讀讀記記三、讀讀背背四、成語(yǔ)故事第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 師：同學(xué)們.大家同學(xué)三年了.在別人眼里和在自己心里.你是什么樣的孩子？最了解你的莫過(guò)于你自己了。面前這些熟悉你的老師和同學(xué).一定不會(huì)像你自己那樣全面了解你。有興趣向大家介紹一下真實(shí)的你嗎？ 1、抓住自己最突出的一兩個(gè)方面的特點(diǎn)。2、要說(shuō)真話.表達(dá)真感情。3、注意聽(tīng)別人說(shuō).對(duì)別人說(shuō)的能做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 1、 先要想一想自己介紹什么.怎樣介紹。2、小組交流3、評(píng)一評(píng)：誰(shuí)說(shuō)出了自己特點(diǎn)？ 1、推薦同學(xué)在班上進(jìn)行自我介紹。2、師生評(píng)議：不僅要評(píng)講得怎么要.還要說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了之后的想法。3、老師根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)給予不同的提示性評(píng)價(jià)。師：通過(guò)今天的交談.我相信小朋友們彼此更加深了了解.在以后的生活中.我們一定更能互相理解.愉快相處。第二、三課時(shí)（習(xí)作） 師：假設(shè)班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué).你想和他成為好朋友?；蛘吣阈碌揭粋€(gè)班級(jí).你想讓同學(xué)們盡快熟悉你.你能用一篇文章來(lái)介紹自己?jiǎn)?？引?dǎo)學(xué)生閱讀下面的一段話.開(kāi)拓思路。我叫丁丁.是個(gè)男孩.已經(jīng)11歲了。你要問(wèn)我長(zhǎng)得怎么樣.一個(gè)詞其貌不揚(yáng)。奶奶卻說(shuō)我喜相.俊得呢！眼睛小卻黑珍珠似的.嘴角向上翹.一看就會(huì)侃.再加上一對(duì)大耳朵往前扇著.準(zhǔn)是個(gè)有福人。（1）讀讀這一段.你覺(jué)得丁丁這段自我介紹寫(xiě)得怎樣？（2）你準(zhǔn)備怎樣介紹自己？教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生.提示寫(xiě)法.注意分段、標(biāo)點(diǎn)和寫(xiě)對(duì)字。1、自己讀一讀.改一改。2、讀給同伴聽(tīng).聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)價(jià).再適當(dāng)修改。3、將寫(xiě)得好的段落和文章在班級(jí)交流.師生評(píng)議是否寫(xiě)出了人物的特點(diǎn).語(yǔ)言是否通順4、交換修改。（錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)）第四、五課時(shí) 1比較導(dǎo)入（1）師：同學(xué)們聽(tīng)課非常認(rèn)真。再注意聽(tīng).老師說(shuō)的這一句話和剛才說(shuō)的意思一樣嗎？同學(xué)們今天聽(tīng)課難道不認(rèn)真嗎？（2）自由說(shuō)這兩句話是否一樣。2、師：有的同學(xué)說(shuō)一樣.有的同學(xué)說(shuō)不一樣。請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀課本上的句子.看你能發(fā)現(xiàn)什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的同伴。（一個(gè)是表示肯定的句子.一個(gè)是用疑問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)的問(wèn)句.但表達(dá)的意思不一樣）3、以同桌為單位一人讀一句話體會(huì)。4、游戲：老師說(shuō)一個(gè)表示肯定的句子.讓學(xué)生說(shuō)一個(gè)意思一樣的反問(wèn)句。1、自由讀句子。2、說(shuō)一說(shuō)5個(gè)句子有什么共同點(diǎn)？ 3、體會(huì)作者的表達(dá)方法（比喻）有什么好處。4、找找課文中類(lèi)似的句子。5、造比喻句1、自由讀2、多種方法讀.體會(huì)句子含義。3、教師適時(shí)指導(dǎo)理解和背誦方法。4、齊背。1、自讀故事.讀熟短文（1）自己練習(xí)讀短文.讀準(zhǔn)生字（2）跟同桌合作.比比誰(shuí)先讀正確。（3）檢查讀。2、結(jié)合短文.理解“買(mǎi)櫝還珠”。（1）鄭國(guó)人買(mǎi)了什么？“櫝”指什么？（2）“珠”指什么？還給誰(shuí)了？3、現(xiàn)實(shí)生活中.有沒(méi)有“買(mǎi)櫝還珠”的事情呢？4、根據(jù)事例.深入體會(huì)故事的含義。德育（環(huán)境教育）滲透內(nèi)容1. 學(xué)會(huì)欣賞、贊美別人的優(yōu)點(diǎn)；2. 欣賞大自然的優(yōu)