漢語教學(xué)教案設(shè)計(jì)

教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué) 2020 4 12 2 一 教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)基于紙質(zhì)媒介 為課堂教學(xué)服務(wù) 教學(xué)有法 教無定法 教案極具個(gè)性化 要在學(xué)習(xí)他人的基本上融會(huì)貫通 進(jìn)行創(chuàng)新 形成自己的特點(diǎn) 教案基本模式中包含教學(xué)對(duì)象 教學(xué)類型 教材 教學(xué)工具 教學(xué)目的 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 含方法和教學(xué)活動(dòng) 分配教學(xué)時(shí)間 板書設(shè)計(jì) 課后札記 2020 4 12 3 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 包含 生詞 語法點(diǎn)教學(xué)目的 語言點(diǎn) 句型 語法 詞語功能項(xiàng)目 感謝 問路 邀請(qǐng) 商量 打算 評(píng)價(jià) 問候 贊揚(yáng) 祝賀 告別教學(xué)環(huán)節(jié) 一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包含多個(gè)教學(xué)步驟 問候點(diǎn)名 復(fù)習(xí)舊課 學(xué)習(xí)新課 課文講練 重點(diǎn)詞語講練 重點(diǎn)語法講練 課堂練習(xí) 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 2020 4 12 4 二 對(duì)外漢語教學(xué)教案的基本組成部分 1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重點(diǎn)3教學(xué)方法4教學(xué)環(huán)節(jié)1 組織教學(xué)2 復(fù)習(xí)舊課3 學(xué)習(xí)新課4 本課小結(jié)5 布置作業(yè) 2020 4 12 5 三 教案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 20分 1 教學(xué)目的和要求 5分 A 語法 詞匯 4分 B 功能項(xiàng)目 1分 2 1 復(fù)習(xí)舊課 1分 2 學(xué)習(xí)新課 生詞學(xué)習(xí)1分 課文講練2分 重點(diǎn)詞語講練1分 重點(diǎn)語法講練6分 活用練習(xí)1分 3 課堂小結(jié)和布置作業(yè) 1分 4 合理分配教學(xué)時(shí)間 1分 5 板書設(shè)計(jì)及教具使用 1分 2020 4 12 6 四 例題 綜合課教案設(shè)計(jì)題 共20分 田芳帶瑪麗到家里做客 田芳 等車的人越來越多了 咱們還是打的吧 別坐公共汽車了 瑪麗 好吧 你看 那邊正好開過來一輛空車 就坐這輛吧 2020 4 12 7 在出租車上 瑪麗 你家住的是四合院?jiǎn)?田芳 是啊 瑪麗 離這兒還遠(yuǎn)嗎 田芳 不遠(yuǎn)了 我家院子里種著一棵大棗樹 樹上結(jié)著很多紅棗 遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地就能看見 一看見那棵大棗樹就找到我家了 今天請(qǐng)你嘗嘗我家的紅棗 可甜了 瑪麗 我聽說現(xiàn)在住四合院的越來越少了 田芳 是 現(xiàn)在北京的大樓越蓋越多 很多人都搬到大樓里去住了 我們?cè)豪镆舶嶙吡宋辶?明年我們家也要搬走了 瑪麗 那太遺憾了 田芳 我也不太愿意離開我們家的小院 2020 4 12 8 思考這篇課文的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)是什么 如何從試卷中找出教學(xué)重點(diǎn)是整個(gè)教案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和重中之重 找教學(xué)重點(diǎn)一般需要兩點(diǎn) 對(duì)基礎(chǔ)語法非常熟悉 2 課文中出現(xiàn)次數(shù)最多的 語音 語法 詞匯 交際功能 這些往往是教學(xué)重點(diǎn) 2020 4 12 9 一般考試中要求的教學(xué)重點(diǎn)基本都是初級(jí)漢語水平學(xué)生需要掌握的語法點(diǎn)或重要詞匯 語法點(diǎn) 詳見課本105頁 2020 4 12 10 考試中常出現(xiàn)的語法點(diǎn)包括 1 存現(xiàn)句2 助詞 了 3 助詞 著 4 助詞 過 5 連動(dòng)句6 兼語句7 簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語8 復(fù)合趨向補(bǔ)語9 結(jié)果補(bǔ)語10 時(shí)量補(bǔ)語11 可能補(bǔ)語12 程度補(bǔ)語13 動(dòng)量補(bǔ)語14 表示比較的方法15 把 字句16 被動(dòng)句17 離合詞18 動(dòng)詞重疊19 形容詞重疊20 是 的 21 就 和 才 22 又 和 再 23 一點(diǎn)兒 和 有一點(diǎn)兒 24 越來越 和 越 越 25 一 就 26 關(guān)聯(lián)詞語 2020 4 12 11 以前面課文為例 說明教案寫作的過程 備課的過程 一 教學(xué)目標(biāo) 二 教學(xué)重點(diǎn) 三 教學(xué)方法 教學(xué)方法一般包括 直觀法 對(duì)比法 舉例法 演繹法 歸納法 情景法等 對(duì)本課來說 以上方法皆可使用 可以選擇其中兩三種說明 2020 4 12 12 四 教學(xué)環(huán)節(jié) 步驟 1 組織教學(xué) 2分鐘 點(diǎn)名 問候2 復(fù)習(xí)舊課 15分鐘 通過聽寫和提問復(fù)習(xí)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 3 講練新課 75分鐘 1 生詞學(xué)習(xí) 打的 做客 種 棵 結(jié) 蓋 搬 遺憾 離開 朗讀生詞 教師領(lǐng)讀 學(xué)生齊讀 點(diǎn)讀 生詞聽寫 生詞講練 詞 詞組 句子 2020 4 12 13 2 重點(diǎn)生詞講練 越來越 和 越 越 表示變化 常用形式為 越來越 adj 或心理狀態(tài)類動(dòng)詞 越 V 越 adj 需要注意 由于 越來越 越 越 本身已經(jīng)表示程度高的意思 所以不能再用程度副詞 不能說 我越來越很喜歡學(xué)習(xí)漢語 這首歌我越聽越很喜歡 補(bǔ)充提問 活用練習(xí) 活用練習(xí)的目的是幫助學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的詞匯或語法點(diǎn) 針對(duì)初級(jí)水平的學(xué)生 問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該具體一些 便于學(xué)生理解 練習(xí)題 2020 4 12 14 3 學(xué)習(xí)語法存現(xiàn)句 某處存在 出現(xiàn) 消失某物板書 處所詞 動(dòng)詞 助詞 補(bǔ)語 名詞我家院子里種著一棵大棗樹 那邊開過來一輛車 樹上結(jié)著很多紅棗 需要注意的是 1 存現(xiàn)句中的賓語一般是未知信息 不能是確指的 不能說 教室里坐著王老師 2 存現(xiàn)句的處所詞前面不用不能加 在 不說 在前面開過來了一輛車 補(bǔ)充提問 活用練習(xí) 采用圖片 請(qǐng)學(xué)生說明看到的情景 活用練習(xí) 完成課后練習(xí) 2020 4 12 15 4 學(xué)習(xí)課文 課文講練 領(lǐng)讀課文 課文問答 分組練習(xí) 分組朗讀課文 學(xué)生復(fù)述課文 表演課文 五 本課小結(jié) 5分鐘 以板書總結(jié)本課重要語法