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小草和大樹第一課時定遠永康小學 董 良 勤教學目標：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，初悟課文內容，理清課文脈絡。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。教學過程：一、簡介人物，激發(fā)學習興趣。1、從課題入手，感知課文，根據(jù)生活常識，請學生交流對小草和大樹的認識。2、簡介夏洛蒂勃朗特。夏洛蒂勃朗特，英國女作家。她與兩個妹妹，即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特，在英國文學史上有“勃朗特三姐妹”之稱。夏洛蒂1816年生于英國北部約克郡的豪渥斯的一個鄉(xiāng)村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進一所專收神職人員孤女的慈善性機構柯文橋女子寄宿學校。15歲時她進了伍勒小姐辦的學校讀書，幾年后又在這個學校當教師。后來她曾作家庭教師，最終她投身于文學創(chuàng)作的道路。與1847年，夏洛蒂勃朗特出版長篇小說簡愛，轟動文壇。1848年秋到1849年她的弟弟和兩個妹妹相繼去世。在死亡的陰影和困惑下，她堅持完成了謝利一書，寄托了她對妹妹艾米莉的哀思，并描寫了英國早期自發(fā)的工人運動。她另有作品維萊特（1853）和教師（1857），這兩部作品均根據(jù)其本人生活經(jīng)歷寫成。3、課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。在交流過程中，老師相機指導，理清文章的大致思路。形成板書：小草家庭不幸，艱難謀生立志寫詩，遭遇打擊反思權衡，開拓新路孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門大樹二、初讀感知。1、學生自由讀課文，要求讀正確2、朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。3、學生默讀思考，同桌交流。4、指名說說全文共寫了幾個方面的內容，教師適當點撥。5、請學生概括出全文主要內容三、指導寫字。1、師重點指導。2、

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