2008年小學心理健康工作總結(jié).doc

2008年小學心理健康工作總結(jié)2008年是我國發(fā)展進程中極不平凡的一年。我們戰(zhàn)勝了罕見的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和汶川特大地震災(zāi)害,譜寫了感天動地的英雄凱歌。我們成功舉辦了北京第29屆奧運會,殘奧會,實現(xiàn)了中華民族的百年夢想。我們圓滿完成了神舟七號載人航天飛船出倉任務(wù)的實驗,也是中國改革開放周年的獻禮。本學期，我校心育工作始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞晉江市推進教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃方案、青陽街道教育辦2008年秋季工作意見，創(chuàng)造性的以心理實驗課題帶領(lǐng)學校教科研改革與實驗為抓手，以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為出發(fā)點,實現(xiàn)了創(chuàng)建“心理健康教育先進實驗?！钡哪繕?，有力加強了“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)”的隊伍建設(shè)，樹立人才強校策略，加快了心理健康教育發(fā)展，深化學?，F(xiàn)代化形象建設(shè)，很大程度促進構(gòu)建了和諧、安全、文明校園。一.本學期,我們實現(xiàn)了“六個一”，即：1.擁有了一間規(guī)范的心理咨詢室；一走進陽光心靈小屋心理咨詢室，映入你眼簾的是一間面積30平方米、裝修新穎、活潑大氣的心理輔導(dǎo)室,本學期,我們迎來了崇德小學的小記者來采訪我們的陽光心靈小屋.晉江經(jīng)濟報記者還報道.2.一套規(guī)范的管理制度；建立健全完善心理科教師管理制度、心理室輔導(dǎo)教師工作職責、心理咨詢教師工作守則、陽光心靈小屋心理咨詢開放制度,團體心理活動室管理規(guī)定.3.一套有成效的團體心理活動；定期于每周三下午開展“教師心理成長工作坊”活動，如由莊少俊老師為全體老師作講座,還派出部分教師到曉聰小學聆聽街道教育辦主辦的骨干教師洪玉剔老師主講的教師職業(yè)壓力與調(diào)適講座,促使全體老師能從一定的理論高度來實施并審視自己所從事的教育教學活動，根據(jù)素質(zhì)教育總要求和實驗要求，確定實驗研究計劃與目標。晉江電視臺蒞臨我校拍攝“教師心理成長工作坊”活動情況.4.一支愛學習的心理教師隊伍；組織全體老師每周一下午學習心理健康教育理論,加強心理教育滲透進日常的學科教學中，要求每位擔任心理課的教師，每月讀一本心理健康書籍或文章，并做好筆記；每學期寫一篇學習心得，一篇教育輔導(dǎo)總結(jié)。5.一個有利于教師心理成長的機制；我校與晉江經(jīng)濟報聯(lián)合舉辦“教子有方”欄目,為社會大眾與家長普及有關(guān)幼兒心理、早教、家教知識,并面向社區(qū)開放心理咨詢室,取得了良好的社會反應(yīng).6.形成一種濃厚的教研氛圍。10月17日下午街道教育辦小學心理健康教育學科舉行第一次教研組活動,各校兼職心理老師出席,汪教師主持會議,通過認真對照進行學習,大家對于小學心理活動課的教學有了一個全面的理解,再對照，現(xiàn)場有來自普賢小學的許順意老師帶來的和高霞小學的王寶宜老師帶來的兩堂課進行現(xiàn)場說課,并對照課堂教學評價標準進行評議,大家對她們的教學設(shè)計提出了許多建議和寶貴的意見.這樣的活動有助于提高老師們從事心理健康教學的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育能力，為心理健康教育活動課的順利開展奠定基礎(chǔ).二健全了課題機構(gòu)，加強組織了理論學習：1成立由許校長親自掛帥，分管德育的教導(dǎo)張主任負責，心理咨詢室組織實施，各教研組長，實驗老師具體實施的四級研究網(wǎng)絡(luò)，將研究成員分為學科備課小組，班主任實驗研究小組，輔導(dǎo)員輔導(dǎo)小組，資料匯集小組4個操作管理組，形成立體管理網(wǎng)絡(luò)，確保了課題研究中事事有人做，人人有事做。2我校在高年級（四年級以上）各個班級中設(shè)立“班級心理委員”。在班級中培養(yǎng)心理健康教育學生骨干隊伍，開展學生中的“同伴心理互助”，對于加強學生心理健康的宣傳教育，及時發(fā)現(xiàn)、反饋和有效化解學生中可能出現(xiàn)的各種負面心理和行為問題，預(yù)防校園惡性事件的發(fā)生，都起到了積極的作用。三實現(xiàn)了以心理課題拉動學校教研的“五架馬車”,分別是：滲透、外聯(lián)、內(nèi)研、深入、建立窗口、設(shè)立制度。1加強學科滲透：本學期,我校申報的心理實驗課題得到上級的認可與公布,我校要求老師們在各學科中開展心理教學滲透，尋找與心理健康教育的結(jié)合點，鼓勵教師充分挖掘教材中的心理教育因素，要求教師們在每一節(jié)課的教案中融入心理教學的內(nèi)容，作為評比好教案的一項指標。期中,我校分別舉行了班主任和中隊輔導(dǎo)員工作會議,大家一起探討心理健康教育的途徑與方法,要求一定要把心理健康教育滲透到班隊活動中去。2加強了外聯(lián)：采用“請進來走出去”的方針，本學期學校派出心理教師莊少俊到深滬中心小學取經(jīng)、學習、解惑，聆聽了六年級心理活動課挫而不敗，活出精彩，三年級快樂之旅.派出許順意等老師參加泉州市級在我市永和中學舉辦的團體心理課堂教學研討觀摩會議活動，還聘請進修學校陳漢民老師蒞臨學校舉行講座,以課帶訓(xùn)，讓全體到會教師參與培訓(xùn)率高達100%。3加強了內(nèi)部研究：學校成立“心理健康教研備課小組”，本學期公開了許順意老師的一節(jié)心理活動課觀摩課活動，同時鼓勵教師校本課題研究和個體自學研究相結(jié)合，本學期初舉辦了一年級新生家長講座，我校還組織了一場為運動員出征加油鼓勵與應(yīng)對挫折的心理輔導(dǎo)活動,以此激勵教師實驗與研究熱情。4繼續(xù)加大力度深入研究。本學期通過有計劃地建立學生心理檔案498份，將實驗成果及時對照個別學生的不良行為，通過“家校心理輔導(dǎo)聯(lián)系卡”，把學生產(chǎn)生不良行為的不良心態(tài)告之家長，促其家長配合。9月20日21日，由和泉州市特級教師協(xié)會聯(lián)合推出的“兒童經(jīng)典誦讀與家庭教育”大型公益報告會在晉江市委黨校報告廳如期舉行，我校心理室莊老師帶領(lǐng)100余名家長趕赴這場教育盛會，聆聽兒童經(jīng)典教育專家劉斌面授機宜。5實現(xiàn)了建立心育窗口學校的目標。在教學樓的每層平臺上都建立心理健康教育專欄，校園內(nèi)建立校園“心”聞專欄；建立了“悄悄話信箱”，實現(xiàn)咨詢室教師每天開箱收信，針對學生的心理困惑，及時給予輔導(dǎo)解惑；建立“陽光心靈小屋咨詢室”，打造溫馨交流環(huán)境。四完善心理咨詢室檔案資料,實現(xiàn)了創(chuàng)建“晉江市中小學心理健康教育先進實驗學?！钡哪繕?繼續(xù)完善心理咨詢室檔案和課題實驗資料，晉江市中小學心理健康教育專業(yè)委員會聯(lián)合市教育局對我校創(chuàng)“晉江市中小學心理健康教育先進實驗學?！边M行了評估驗收，并以高分通過. 11月,我校迎來了全市小學德育常規(guī)進行隨機抽查,我校根據(jù)晉江市學校德育工作督導(dǎo)評估細則（試行）對近一學年來的過程性材料進行分類整理并做好自評?？傊?本學期有幾個亮點:1.10月24日上午，在我校成功舉行市小學心理健康教育C證教師團體心理活動。我市08年參加省心理健康教育C證培訓(xùn)的小學教師以及青陽教育辦所轄小學學教師代表約110人參加了此次團體心理輔導(dǎo)活動。活動由市進修學校陳漢民老師主持，青陽教育辦傅彩虹主任及青陽街道部分小學校長也出席活動現(xiàn)場,普賢小學莊少俊老師、華僑中學萬齊英老師以“我成長，我快樂”為主題組織全體學員開展一系列形式新穎、生動有趣的心理活動?！懊执蟠?lián)”、“一圈到底”、“啄木鳥行動”把整個課堂氛圍完全調(diào)動起來，讓平時站在講臺上的老師徹底成了快樂的學生，教會他們在游戲中減壓，學會輕松工作，快樂生活.2.11月12日上午，晉江市第九期小學校長提高培訓(xùn)班第十組研討交流會在我校四樓心理活動室舉行，本次研討交流會以“教育之路你我同行”為主題，晉江市教師進修學校陳漢民老師和青陽街道教育辦傅彩虹主任到會指導(dǎo)。會議由第十組組長真讓軍校長（西園版筑中心小學）主持，參加人員有磁灶尚志中心小學陳金輝校長，西園霞浯小學李