幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿.doc

渴望同孩子一起成長(zhǎng)尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：大家好！小三班張嘉熙、張蓓熙的的媽媽?zhuān)?今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的想法吧。 2008年4月2日，一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，兩個(gè)孩子的呱呱墜地，給兩個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)法形容的感動(dòng)和幸福。我想在座的大多數(shù)家長(zhǎng)和我的感受是一樣的，就是感覺(jué)到，一眨眼小孩就長(zhǎng)大了，從孩子的第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開(kāi)口叫媽媽?zhuān)降谝徊脚?，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已?jīng)牽著家長(zhǎng)的手走進(jìn)了幼兒園，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，同時(shí)也讓家長(zhǎng)的心變得急切起來(lái)。我相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都非常注重孩子的每個(gè)階段的成長(zhǎng)，當(dāng)初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧！比如 幼兒園的教學(xué)環(huán)境，師資力量 ，社會(huì)口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負(fù)責(zé)任的老師，畢竟孩子要在這里渡過(guò)自己人生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段。我和大家一樣，眼看孩子的到了上幼兒園的年齡，上哪所幼兒園成了我們家的頭等大事，雖然并不是太復(fù)雜，但也費(fèi)了不少心思。爺爺奶奶疼愛(ài)孫子孫女，主張?jiān)谝凰x家較近的幼兒園就讀；當(dāng)時(shí)我們跑了很多幼兒園，最后相比較之下，我們還是選擇了實(shí)驗(yàn)幼兒園，我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)幼兒園環(huán)境更寬敞，園里的安全設(shè)施更到位、教室里的桌椅板凳更安全，實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師都是正規(guī)學(xué)校畢業(yè)，受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，教學(xué)理念更先進(jìn)、也更科學(xué)，而且多數(shù)老師都已經(jīng)做了媽媽?zhuān)齻儠?huì)更有耐心和愛(ài)心。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的實(shí)踐，兩個(gè)孩子深深喜歡上了這里，這也證明我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的。記得我家孩子剛上幼兒園時(shí)，也哭過(guò)鬧過(guò)，不愿上幼兒園，也不愿意離開(kāi)媽媽?zhuān)欢菍?shí)驗(yàn)幼兒園老師們真心的付出，用愛(ài)心打動(dòng)了孩子，喂飯喂藥，讓我們家兩個(gè)孩子 逐漸接受了老師，從陌生到熟悉， 慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活 。自入學(xué)以來(lái)張嘉熙不再像以前一樣膽小，變得活潑、開(kāi)朗，走出了他們兄妹倆的小圈子。 作為家長(zhǎng)，我無(wú)比欣慰！孩子常常喜歡說(shuō):老師說(shuō)的要懂禮貌,老師說(shuō)的不能 剩飯,老師說(shuō)的吃東西之前要洗手，老師說(shuō)自己的事情自己做！.我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入了這個(gè)集體！郭老師、徐老師、代老師、劉老師，兩個(gè)孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)您們辛勤的付出。我的兩個(gè)孩子由原來(lái)不會(huì)自己脫穿衣服，到現(xiàn)在能自己脫穿外套；從吃飯奶奶得講幾個(gè)故事才肯吃下，到現(xiàn)在們每天吃飯前，兩個(gè)孩子會(huì)搶著幫家人拿凳子、送筷子、遞饅頭現(xiàn)在吃飯，兄妹兩人沒(méi)人一小碗，分坐餐桌對(duì)面，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)喝的最快。有一次，妹妹先喝完里飯，拿著空碗向大家炫耀，此時(shí)哥哥瞬間也把飯喝完，等著家人的評(píng)判。妹妹說(shuō)自己是第一名，而哥哥死活不同意，說(shuō)自己也是第一名。但第一名只有一個(gè)，一家人很為難，奶奶想出了一個(gè)巧妙地解決辦法說(shuō)“你們兩個(gè)都是第一名，妹妹第一第一名，哥哥第二第一名”。兩個(gè)孩子都得了第一名，這一頓飯算是在笑聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。兩個(gè)孩子在家還會(huì)演練在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。有時(shí)是哥哥扮老師，妹妹扮學(xué)生；有時(shí)是妹妹扮老師，哥哥扮學(xué)生?！靶W(xué)生”端正的坐在貼有生字的墻前，“小老師”有模有樣教“小學(xué)生”某個(gè)字的讀音，有時(shí)還會(huì)測(cè)試，這個(gè)讀什么？如果回答正確， “小老師”會(huì)熱情的表?yè)P(yáng)“你真棒！”被表?yè)P(yáng)者臉上洋溢著成功的喜悅和被表?yè)P(yáng)后的自豪，作為家長(zhǎng)看到這種逼真的情景和專(zhuān)注的表情，都不忍心去打破這種寧?kù)o。我心中涌動(dòng)著感動(dòng)、自豪和對(duì)老師的感謝！還有一次，一家人有說(shuō)有笑正準(zhǔn)備吃飯，爸爸一邊說(shuō)話(huà)一邊開(kāi)始吃飯，小蓓熙突然大聲呵斥：“不準(zhǔn)吃！”，大家十分驚愕，她說(shuō)：“吃飯不是那樣的 ，要先小腳并齊，小手背后，說(shuō)謝謝老師，老師辛苦了！才能開(kāi)始吃飯?！贝蠹蚁鄬?duì)而視，都跟著她的口令做了一遍，才開(kāi)始吃飯。此時(shí)小蓓熙的臉上流露出了滿(mǎn)意的笑容，此情此景讓家人忍俊不禁的同時(shí)也意識(shí)到規(guī)則、制度的概念在孩子的內(nèi)心已深深扎根。這一切都離不開(kāi)幾位老師的悉心教導(dǎo)。兩個(gè)孩子進(jìn)步，離不開(kāi)四位老師的辛勤勞動(dòng)，面對(duì)一群生活不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的我再次代表小三班的所有家長(zhǎng)向郭老師、徐老師、代老師、劉老師說(shuō)聲謝謝！謝謝你們這七個(gè)月來(lái)對(duì)孩子的付出，我相信我的這份理解會(huì)讓老師在辛苦之余有所欣慰！說(shuō)到與老師的溝通，我的內(nèi)心總是充滿(mǎn)愧疚，愧對(duì)孩子更愧對(duì)老師。由于工作的原因，孩子入學(xué)以來(lái)，我只來(lái)過(guò)3次。還鬧過(guò)不認(rèn)識(shí)孩子老師的笑話(huà)，孩子入學(xué)2周后的星期天，我?guī)е业膬鹤釉谏痰曩I(mǎi)東西，一個(gè)優(yōu)雅的女人看到我兒子后，面帶笑容的說(shuō)：“張嘉熙，你好！”，我兒子羞澀的應(yīng)了一聲“嗯！你好！”，這個(gè)女人接著說(shuō)：“你家兩個(gè)孩子在學(xué)校都不喝牛奶”我說(shuō)：”你家孩子也在實(shí)驗(yàn)幼兒園上學(xué)吧？是不是和我兒子同學(xué)呀？”，當(dāng)時(shí)也沒(méi)聽(tīng)清她回答什么，但我就潛意識(shí)里認(rèn)為她就是我兒子同學(xué)的媽媽?；丶液笪耶?dāng)做趣事和孩子的奶奶聊起了此事，奶奶聽(tīng)到我描述了這個(gè)女人的體貌特征后說(shuō)：“可能是幼兒園里的劉老師吧?！蔽乙魂圀@愕！我連孩子的老師都不認(rèn)識(shí)；我更不知道孩子不喝牛奶?？蓜⒗蠋焻s記在了心里，如果不是一顆細(xì)心、一顆耐心、一顆愛(ài)心怎能讓她記住一個(gè)剛?cè)胄蓚€(gè)星期的孩子不喝牛奶。由于奶奶不識(shí)字，每天當(dāng)我看到郭老師親手寫(xiě)的作業(yè)條；“幫幼兒完成語(yǔ)言書(shū)1、2、3頁(yè)，識(shí)字小鳥(niǎo)、小雞”；“幫助幼兒完成智能書(shū)13、14、15頁(yè)，手工作業(yè)讓孩子自己做?！蔽业男闹谐烁屑み€有深深的歉疚！4月11日，作業(yè)：畫(huà)西瓜。兩個(gè)孩子不一會(huì)兒就畫(huà)好了，我說(shuō)：“你們兩個(gè)在西瓜中再畫(huà)一條曲線(xiàn)，三條線(xiàn)會(huì)更好看?！?，我的話(huà)立即遭來(lái)兩個(gè)孩子的反駁“郭老師說(shuō)畫(huà)兩條曲線(xiàn)就行了，畫(huà)三條的話(huà)就不是郭老師說(shuō)的西瓜了?！蓖⒆又蓺獾珗?jiān)定地小臉，我陷入了深思，孩子對(duì)老師的信任和愛(ài)戴已經(jīng)融入了他們的血液。一絲感動(dòng)油然而生！4月11日，晚上，兩個(gè)孩子正在臥室玩耍，電腦里傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。女兒突然停止了玩耍，大聲喊：“媽媽、哥哥，郭老師的手機(jī)也這樣唱！”，兒子聽(tīng)到妹妹這么一說(shuō)，也靜了下來(lái)，兩個(gè)孩子虔誠(chéng)的一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)完了整首歌曲，最后輕輕的說(shuō)：“郭老師手機(jī)中的歌曲真好聽(tīng)！”如果不是孩子對(duì)老師信任和依賴(lài)；如果不是對(duì)老師的深深的崇拜和愛(ài)戴，一個(gè)4歲的孩子怎么會(huì)注意到一位老師的手機(jī)鈴聲，并那么專(zhuān)注的傾聽(tīng)。世間是什么力量能做到？那只有愛(ài)！雖然老師的愛(ài)永遠(yuǎn)代替不了父母的愛(ài)，但是只要老師用心去愛(ài)，孩子就一定能感覺(jué)到，內(nèi)心有了依托，孩子的心境就會(huì)變得輕松、愉快、向上。猶如一棵幼苗有了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。兩個(gè)孩子喜歡實(shí)驗(yàn)幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)花人！總之，感謝給予我們孩子精心呵護(hù)和教導(dǎo)的郭老師、徐老師、代老師、劉老師。謝謝你們讓我們的孩子踏上了一段幸福的人生之旅！我相信，所有的小朋友在貴園老師的細(xì)心培養(yǎng)和教育下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，對(duì)此，我深信不疑