PROE4.0應(yīng)用教程理論教案(咸職).doc

PRO/E4.0應(yīng)用教程理論教案模具專(zhuān)業(yè)系別：機(jī) 電 系課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題Pro/e4.0版概述授課次第1授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：了解Pro/e4.0新增功能概述；熟悉Pro/e的操作界面、文件操作；掌握鼠標(biāo)的使用和工作模式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鼠標(biāo)的使用和工作模式授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、Pro/e4.0的操作界面 基本操作界面、導(dǎo)航欄、與IE瀏覽器集成、選擇過(guò)濾器 二、文件操作 新建文件、打開(kāi)文件、保存文件 三、鼠標(biāo)的使用 四、工作模式草繪模式、零件模式、裝配模式、工程圖模式 五、Pro/e野火版新增功能概述討論、思考題、作業(yè)：Pro/e4.0的安裝主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題草繪二維截面授課次第2授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握草繪模塊、繪制草繪幾何圖形、編輯工具、尺寸標(biāo)注、幾何約束、編輯草繪幾何圖、保存并退出草繪模式、草繪技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：繪制草繪幾何圖形、編輯工具、尺寸標(biāo)注、幾何約束、編輯草繪幾何圖、草繪技巧授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、草繪模塊 進(jìn)入草繪模式、草繪器工具、目的管理器 二、繪制草繪幾何圖形 繪制直線、矩形、圓與橢圓、圓弧、倒圓角、樣條曲線、創(chuàng)建文本 三、編輯工具 直線的操縱、圓的操縱、圓弧的操縱、樣條曲線的操縱、縮放與旋轉(zhuǎn)圖元、復(fù)制圖元、修剪圖元、鏡像圖元 四、尺寸標(biāo)注直線尺寸、圓與圓弧、直線角度、圓弧角度尺寸、橢圓或橢圓形圓角的半徑、周長(zhǎng)尺寸、參考尺寸、不規(guī)則曲線尺寸的標(biāo)注 五、幾何約束 幾何約束基礎(chǔ)知識(shí)、幾何約束的生成、幾何約束技巧、解決約束沖突 六、編輯草繪幾何圖 修改草繪幾何圖、移動(dòng)草繪幾何圖、刪除草繪幾何圖 七、保存并退出草繪模式討論、思考題、作業(yè)：繪制五角星和吊鉤主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題基本特征建模（拉伸與旋轉(zhuǎn)）授課次第3授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握基礎(chǔ)特征建模拉伸實(shí)體特征和旋轉(zhuǎn)特征教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：拉伸實(shí)體特征和旋轉(zhuǎn)特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、拉伸實(shí)體特征 拉伸實(shí)體特征的基本操作 定義拉伸特征的深度 二、旋轉(zhuǎn)特征 旋轉(zhuǎn)特征的基本操作 關(guān)于旋轉(zhuǎn)角度 使用捕捉 修改旋轉(zhuǎn)特征討論、思考題、作業(yè)：花鍵軸主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題基本特征建模（掃描、混合）授課次第4授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握掃描特征、混合特征教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掃描特征、混合特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、 掃描特征掃描特征概述 掃描是將二維截面沿著指定的軌跡線掃描生成三維實(shí)體特征，使用掃描建立增料或減料特征時(shí)首先要有一條軌跡線，然后再建立沿軌跡線掃描的特征截面。 掃描特征的特殊情況繪制的草繪特征截面不可彼此相交。截面與軌跡設(shè)置不當(dāng)會(huì)造成掃描干涉，不能完成掃描特征的建立。 二、混合特征 混合特征的條件 混合特征的類(lèi)型 混合特征的基本創(chuàng)建討論、思考題、作業(yè)：五角星、彈簧、內(nèi)六角螺釘主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題基準(zhǔn)特征授課次第5授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握基準(zhǔn)平面、軸、點(diǎn)、坐標(biāo)系及基準(zhǔn)曲線的各種建立方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：基準(zhǔn)平面、軸及基準(zhǔn)曲線授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、 基準(zhǔn)特征1. 基準(zhǔn)平面是零件建模過(guò)程中使用最頻繁的基準(zhǔn)特征，它既可用作草繪特征的草繪平面和參照平面，也可用于放置特征的放置平面；另外，基準(zhǔn)平面也可作為尺寸標(biāo)注基準(zhǔn)、零件裝配基準(zhǔn)等。2.基準(zhǔn)軸同基準(zhǔn)面一樣，基準(zhǔn)軸常用于創(chuàng)建特征的參照，它經(jīng)常用于制作基準(zhǔn)面、同心放置的參照、創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)陣列特征等?；鶞?zhǔn)軸與中心軸的不同之處在于基準(zhǔn)軸是獨(dú)立的特征，它能被重定義、壓縮或刪除。3. 基準(zhǔn)點(diǎn)基準(zhǔn)點(diǎn)的用途非常廣泛，既可用于輔助建立其他基準(zhǔn)特征，也可輔助定義特征的位置。4.基準(zhǔn)曲線基準(zhǔn)曲線除可以作掃描特征的軌跡、建立圓角的參照特征之外，在繪制或修改曲面時(shí)也扮演著重要角色。討論、思考題、作業(yè)：端蓋主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題工程特征（孔、殼、筋）授課次第6授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握孔特征、殼特征、筋特征教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：孔特征、殼特征、筋特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、孔特征 孔的類(lèi)型在Pro/ENGINEER Wildfire中把孔分為“簡(jiǎn)單孔”、“草繪孔”和“標(biāo)準(zhǔn)孔”。 孔的貫穿程度 二、殼特征 建立箱體類(lèi)零件，常常用到抽殼特征。抽殼特征一般放在圓角特征之前進(jìn)行。單擊【抽殼】工具按鈕 ，系統(tǒng)顯示抽殼特征操控板。單擊該特征操控板中的【參照】按鈕，然后指定模型中要移走的面，在面板中設(shè)定抽殼厚度即可完成模型的抽殼特征。 三、筋特征筋特征是在兩個(gè)或兩個(gè)以上的相鄰平面或者回轉(zhuǎn)面添加加強(qiáng)筋，是一種特殊的增料特征討論、思考題、作業(yè)：法蘭盤(pán)主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題工程特征（圓角、倒角、拔模）授課次第7授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握?qǐng)A角、倒角、拔模特征教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：圓角、倒角、拔模特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、圓角特征 圓角特征在零件設(shè)計(jì)中必不可少，它有助于模型設(shè)計(jì)中造型的變化或產(chǎn)生平滑的效果常用圓角類(lèi)型有4種（1）等半徑圓角（2）變半徑圓角（3）曲線驅(qū)動(dòng)圓角（4）全圓角 二、倒角特征 Pro/ENGINEER Wildfire提供兩種方式的倒角，即邊倒角和拐角倒角，并可對(duì)多邊構(gòu)成的倒角接頭進(jìn)行過(guò)渡設(shè)置。建立倒角的基本原則同倒圓角。 三、拔模特征 為了便于成型的零件從模具型腔中取出，造型實(shí)在零件側(cè)面上一般要添加脫模斜度，可用拔模特征來(lái)完成。討論、思考題、作業(yè)：減速器主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題特征的操作授課次第8授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握特征的刪除、隱含、恢復(fù)、插入、修改與重定義、復(fù)制、陣列及圖層的操作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：特征的復(fù)制、陣列授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、特征的刪除、隱含、恢復(fù) 設(shè)計(jì)過(guò)程中，可根據(jù)設(shè)計(jì)需要從模型上刪除一個(gè)或幾個(gè)特征，刪除的特征不能再被恢復(fù)還原。而隱含的特征，可隨時(shí)將其恢復(fù)。 二、特征的插入、修改與重定義特征的修改操作主要用于修改特征的尺寸參數(shù)。若要修改特征的各種參數(shù)選項(xiàng)，就要使用特征重定義 三、特征的復(fù)制 復(fù)制是建模過(guò)程中經(jīng)常使用的一個(gè)工具，靈活使用復(fù)制特征，可加速模型的建立。 四、特征的陣列1.尺寸陣列2.方向陣列3.軸陣列4.填充陣列6表陣列7曲線陣列 討論、思考題、作業(yè)：帶輪主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題高級(jí)實(shí)體特征（可變剖面掃描、掃描混合特征）授課次第9授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握可變剖面掃描特征、掃描混合特征的建立方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：可變剖面掃描特征、掃描混合特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、可變剖面掃描特征 可變剖面掃描命令用于建立剖面不相同的模型，繪制的剖面將沿著軌跡線和輪廓線進(jìn)行掃描操作。剖面的形狀大小將隨著軌跡線和輪廓線的變化而變化?？蛇x擇現(xiàn)有基準(zhǔn)曲線作為軌跡線或輪廓線，也可在構(gòu)造特征時(shí)繪制軌跡線或輪廓線。 二、掃描混合特征 掃描混合特征同時(shí)具備掃描和混合兩種特征。在建立掃描混合特征時(shí)，需要有一條軌跡線和多個(gè)特征剖面，這條軌跡線可通過(guò)草繪曲線或選擇相連的基準(zhǔn)曲線或邊來(lái)實(shí)現(xiàn)。掃描混合可以具有兩種軌跡：原點(diǎn)軌跡和第二軌跡，其中原點(diǎn)軌跡是必不可少的。每個(gè)軌跡特征至少有兩個(gè)剖面。討論、思考題、作業(yè)：方向盤(pán)主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題高級(jí)實(shí)體特征（螺旋掃描特征）授課次第10授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握螺線掃描特征的創(chuàng)建方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：工程圖的工作配置文件、特殊視圖類(lèi)型、工程圖的格式與尺寸授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容： 一、螺旋掃描特征 所謂螺旋掃描即一個(gè)剖面沿著一條螺旋軌跡掃描，產(chǎn)生螺旋狀的掃描特征。特征的建立需要有旋轉(zhuǎn)軸、輪廓線、螺距、剖面四要素。創(chuàng)建定螺距值螺旋掃描的操作步驟： （1） 單擊菜單【插入】【螺旋掃描】命令，然后選擇螺旋掃描類(lèi)型如【伸出項(xiàng)】等，打開(kāi)屬性菜單。 （2） 在屬性菜單中設(shè)置特征屬性。 （3） 選擇草繪面與參照面，繪制旋轉(zhuǎn)中心線和輪廓線。 （4） 繪制剖面。 （5） 輸入螺距值。 （6） 若是生成曲面特征，明確是開(kāi)口曲面還是封閉曲面。 （7） 預(yù)覽并完成螺旋特征。討論、思考題、作業(yè)：六角頭螺栓造型主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題曲面特征（基本曲面、邊界混合曲面）授課次第11授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握基本曲面、邊界混合曲面特征的創(chuàng)建方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：基本曲面、邊界混合曲面特征授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、基本曲面特征采用實(shí)體特征可以方便迅速的創(chuàng)建較為規(guī)則的三維實(shí)體。但對(duì)于復(fù)雜程度較高的零件，單單使用實(shí)體特征來(lái)建立有時(shí)候會(huì)很困難，因?yàn)閷?shí)體特征的創(chuàng)建方式較為固定。這時(shí)候可以借助于曲面特征基本曲面特征是指使用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、混合等常用三維建模方法創(chuàng)建的曲面特征 二、邊界混合曲面特征 邊界混合曲面特征是由邊界曲線混合的曲面特征?？稍谝粋€(gè)方向或兩個(gè)方向上指定邊界曲線，還可指定控制曲線來(lái)調(diào)節(jié)曲面的形狀。 討論、思考題、作業(yè)：燈罩造型主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題曲面特征（曲面特征、曲面的實(shí)體化）授課次第12授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握曲面特征編輯操作、曲面的實(shí)體化的操作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：曲面特征編輯操作、曲面的實(shí)體化的操作授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、曲面特征編輯操作1.曲面的鏡像曲面的鏡像是指相對(duì)鏡像平面對(duì)稱(chēng)復(fù)制選定的曲面或曲線。2.曲面的偏移曲面的偏移是指對(duì)原曲線或者曲線的法向方向編輯3.曲面的平移和旋轉(zhuǎn)曲面的平移是指曲面或者曲線沿著定義的方向進(jìn)行平移，曲面的旋轉(zhuǎn)指繞定義的軸線進(jìn)行旋轉(zhuǎn)4.曲面的合并曲面合并可把多個(gè)曲面合并生成單一曲面，這是曲面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要操作。5.曲線的修剪 二、曲面的實(shí)體化 曲面的實(shí)體化是指曲面特征轉(zhuǎn)化為實(shí)體特征的一種方式。 討論、思考題、作業(yè)：藥瓶造型主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題零件裝配設(shè)計(jì)（裝配約束類(lèi)型、零件裝配基本操作）授課次第13授 課 班 級(jí)09模具3-4班課時(shí)2授課教師于海教學(xué)目的、要求：掌握裝配約束類(lèi)型、裝配基本操作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：裝配約束類(lèi)型、裝配基本操作授課類(lèi)型：理論課教學(xué)方式：講授教學(xué)資源：多媒體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：講授90分鐘教學(xué)內(nèi)容：一、裝配約束類(lèi)型1.匹配兩個(gè)平面面對(duì)面地貼合在同一個(gè)平面上。2.對(duì)齊兩個(gè)平面并非面對(duì)面貼合，而是朝向同一個(gè)方向?qū)R。3.插入一個(gè)回轉(zhuǎn)曲面插入到另一個(gè)回轉(zhuǎn)面中，且兩回轉(zhuǎn)曲面同軸。4.相切選擇兩個(gè)實(shí)體表面作為約束參照，兩表面將自動(dòng)調(diào)整到相切狀態(tài)。5.坐標(biāo)系、自動(dòng)、線上點(diǎn)、曲面上點(diǎn)、曲面上邊 二、 零件裝配基本操作 討論、思考題、作業(yè)：刷子主要參考文獻(xiàn)、資料：Pro/e4.0應(yīng)用教程、劉良瑞、大連理工大學(xué)出版社 課程名稱(chēng)：Pro/E4.0應(yīng)用教程授課章節(jié)或主題零件裝配設(shè)計(jì)（裝配體的編輯操作）授課次第14授 課 班 級(jí)09模具3-