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咨詢師500小時(shí)速成 國(guó)內(nèi)心理學(xué)現(xiàn)狀難以滿足需求2010年09月03日 13:50:26 來(lái)源： 科技日?qǐng)?bào)近年來(lái)，富士康跳樓事件、校園傷人案等突發(fā)事件中無(wú)不隱藏著“心理問(wèn)題”的幽靈，與此同時(shí)，汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流頻發(fā)的自然災(zāi)害給心理援助工作也提出新的課題。有專(zhuān)家笑言：“心理學(xué)不用打廣告，大家都知道他的重要性了?！钡瑫r(shí)，“我國(guó)心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀很難滿足目前國(guó)民對(duì)心理健康方面的需求”，中國(guó)兒童中心研究員梅建說(shuō)。他的這一觀點(diǎn)得到一些專(zhuān)家的認(rèn)同。在中國(guó)科協(xié)第42期有關(guān)心理學(xué)的新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍上，心理學(xué)界的專(zhuān)家集體反思我國(guó)心理學(xué)科發(fā)展中的問(wèn)題。500小時(shí)速成心理咨詢師“一系列突發(fā)事件暴露出我們的心理咨詢?nèi)藛T培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！北本┐髮W(xué)心理學(xué)系教授錢(qián)銘怡稱(chēng)，心理人才隊(duì)伍建設(shè)是“老問(wèn)題出現(xiàn)新情況”。2003年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部在全國(guó)進(jìn)行正式的全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試。截止到去年年底，全國(guó)共有16.4萬(wàn)人拿到心理咨詢師的證書(shū)，“這個(gè)速度堪比坐飛機(jī)”。但這些人的培訓(xùn)只有300500小時(shí)左右，且實(shí)習(xí)課程不夠?！半m然拿到證書(shū)，但他們不敢做甚至不會(huì)做心理咨詢。”錢(qián)銘怡介紹說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的心理咨詢師多擁有碩士或博士學(xué)位，通常要經(jīng)過(guò)35年系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，且需在指定機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)800個(gè)小時(shí)以上。例如，德國(guó)的心理咨詢師培訓(xùn)分理論、實(shí)踐、臨床及自我體驗(yàn)4個(gè)部分，在法律認(rèn)可的醫(yī)院及私人門(mén)診進(jìn)行臨床實(shí)踐，總共培訓(xùn)小時(shí)數(shù)是7200小時(shí)。相比之下，我國(guó)的心理咨詢培訓(xùn)各自為政，魚(yú)龍混雜，非專(zhuān)業(yè)人士很難分辨，而且還有一些在國(guó)外聲譽(yù)不好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。“這種培訓(xùn)沒(méi)有系統(tǒng)的課程設(shè)置，更談不上實(shí)習(xí)和臨床實(shí)踐?！倍趯W(xué)歷教育中，我國(guó)設(shè)有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校數(shù)量從上世紀(jì)90年代的不到10個(gè)增加到現(xiàn)在的276個(gè)，但錢(qián)銘怡說(shuō)，她通過(guò)對(duì)不同地區(qū)的22所設(shè)有臨床心理、咨詢心理或應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科、研究生培養(yǎng)計(jì)劃的不同類(lèi)型高校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校課程設(shè)置不合理，如無(wú)倫理課程培訓(xùn)，缺乏實(shí)習(xí)培訓(xùn)，缺乏對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)鑒定，對(duì)臨床心理學(xué)所需要的實(shí)習(xí)督導(dǎo)和自我成長(zhǎng)相關(guān)內(nèi)容沒(méi)做要求等等，“大量非臨床的課程占用了很多時(shí)間，學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間和費(fèi)用無(wú)法保證”。此外，錢(qián)銘怡還提到：“雖然國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新設(shè)了應(yīng)用心理學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)，但是培養(yǎng)目標(biāo)、方案、師資力量等還是不明確，給學(xué)校的權(quán)限太大，如不盡快調(diào)整的話，很可能培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生會(huì)四不像?！毙睦碜稍儗?shí)證研究嚴(yán)重不足“現(xiàn)在那么多心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各個(gè)流派、各個(gè)形式的心理治療和方法層出不窮，大家都號(hào)稱(chēng)自己的方法非常有效，實(shí)際情況到底怎樣呢？”作為一名基層心理工作者，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院副院長(zhǎng)李占江對(duì)目前心理治療和咨詢的發(fā)展形勢(shì)既高興又擔(dān)憂，“我們對(duì)于心理治療和咨詢的實(shí)證研究太少?！彼f(shuō)，一篇關(guān)于我國(guó)心理治療和咨詢研究現(xiàn)狀的文章，統(tǒng)計(jì)了發(fā)表在國(guó)內(nèi)7種心理學(xué)刊物上的論文。其中一共有218篇涉及心理治療和咨詢，“但這些論文大部分是闡述認(rèn)知、行為、精神分析、游戲等技術(shù)手段，效果評(píng)價(jià)還是以主觀判斷為主，甚至沒(méi)有參照物，我們非常缺乏隨機(jī)性、對(duì)照性的實(shí)驗(yàn)研究”。現(xiàn)在，危機(jī)心理干預(yù)的需求越來(lái)越大，但是具體怎么干預(yù)效果最好？一直存在爭(zhēng)議。李占江說(shuō)，在一次會(huì)議中，一個(gè)英國(guó)專(zhuān)家認(rèn)為，在某些情況下，干預(yù)的效果還比不上自然恢復(fù)的效果。中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員張侃也呼吁“重視這一問(wèn)題”：“東南亞海嘯的時(shí)候，國(guó)際心理學(xué)界就鬧起來(lái)了，東南亞一些國(guó)家要求國(guó)際心理學(xué)會(huì)去干預(yù)，發(fā)達(dá)國(guó)家的意見(jiàn)是馬上干預(yù)不好。而我們需要什么樣的危機(jī)干預(yù)？目前還缺乏實(shí)證依據(jù)。”“美國(guó)雖然就危機(jī)干預(yù)