人教版2020年九年級下學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷.doc

人教版2020年九年級下學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 懊悔(o) 字帖(ti) 慘白(cn) 賺錢(zhun)B . 詫異(ch) 捂著(w) 懲罰(chng) 婉轉(zhuǎn)(wn)C . 郝叟(ho) 踱步(d) 板凳(dng) 戒尺(ji)D . 紫藤(tng) 鑰匙(yo) 哽住(gng) 祈禱(q)2. （2分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 隱晦（hu） 霧靄 雕蟲小技（dio） 不可明狀B . 門檻（ln） 譴責(zé) 未雨綢繆（mu） 循序漸近C . 茍同（gu） 晨曦 終南捷徑（jng） 紅裝素裹D . 慰藉（j） 玄虛 舍身求法（sh） 言簡意該3. （2分）給下面這段話劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項(xiàng)是（ ）人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫c的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕ln的藝術(shù)品。A . zhu w 側(cè) 倫B . ch 測 論C . ch w 測 倫D . ch 側(cè) 論4. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。這間病房十分_，僅能容下兩張病床。A . 窄小B . 狹窄C . 狹小D . 狹長5. （2分）請選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）。 A . 紀(jì)錄片厲害了，我的國于2018年3月2日在中國大陸第一次首映。B . 我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考。C . 讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D . “深圳藍(lán)”能否繼續(xù)成為亮麗風(fēng)景，關(guān)鍵在于要全力打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。6. （2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “今天的青年，更能認(rèn)識創(chuàng)新之于國家的意義?！边@個(gè)句子的主干是“青年認(rèn)識意義”。B . “振興中華”“聲名狼藉”“衣冠楚楚”是同一結(jié)構(gòu)的短語。C . “今天下午你是打球，還是游泳？”這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確。D . “每個(gè)人勇于開拓創(chuàng)新，中國制造就能更上層樓。”這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句7. （2分）下面一段話被打亂了語序，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時(shí)就要翻動(dòng)一次。例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A . B . C . D . 二、 默寫 (共1題；共6分)8. （6分）古詩文名句填空。 （1）樹樹皆秋色，_。（王績野望） （2）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （3）_，萬里送行舟。（李白渡荊門送別） （4）早在十多年前，植入式廣告還是“_”，但如今，盡管觀眾對植入式廣告爭議頗大，植入式廣告仍已是“百草豐茂”。（選用白居易錢塘湖春行中的句子） （5）京新高速臨白段，沿途有著厚重的歷史和絕美的大漠風(fēng)光，有詩云：“_，_?！蓖瑫r(shí)也是“一帶一路”和“向北開放”戰(zhàn)略的重要保障，給沿途地區(qū)帶來開放發(fā)展的機(jī)遇。（選用王維使至塞上中的句子） 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共15分)9. （15分）名著閱讀。秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動(dòng)成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。（選自筑路）（1）上述文字出自名著鋼鐵是怎樣煉成的，作者是_ _（國籍）作家_ _。小說主人公保爾柯察金創(chuàng)作的一部中篇小說名稱是_ _ _。（2）筑路開篇就詳細(xì)描寫與筑路關(guān)系甚為密切的秋雨、泥濘，有什么作用？（3）讀完這本名著，你能說出作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名嗎？四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分)10. （20分）閱讀下面的文章，完成小題一把寂寞的鋤頭范宇這是一把寂寞的鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒有半點(diǎn)光澤。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來的蟲鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致。月光被無情的歲月割傷，父親與這把鋤頭的那些逝去的遙遠(yuǎn)影像在我的心頭慢慢變得清晰可及。扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，飄進(jìn)晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，從黃昏里歸來，這幾乎成為父親每天必不可少的功課。晨霧與黃昏比我更懂父親，它們能夠感受父親臉上的每一點(diǎn)蒼老與滄桑，以及內(nèi)心掠過的每一抹喜悅與憂傷，所以它們總是以最美麗的姿態(tài)迎送父親。在晨霧與黃昏的更替中，也交織著父親充沛的精力與疲憊的身軀，見證著父親永不彎曲的脊梁。我常常坐在門前那棵不知年齡的香樟樹下等待父親從黃昏里歸來；走到樹下，父親也偶爾會(huì)坐下來抽一根煙。青煙一圈圈漫過父親的頭頂，漫過高大的香樟樹，飄向比天邊更遠(yuǎn)的天邊。青煙散了，黃昏卻緊鎖住父親的眉頭，年少的我一點(diǎn)也不懂父親眉心間的惆悵。我八九歲時(shí)，父親去鐵匠鋪給我打了一把小鋤頭。我永遠(yuǎn)無法忘記那天父親給我講的一句話，“吃果子，拜樹頭；吃米飯，敬鋤頭?！痹诟赣H心里，鋤頭就是一切，能夠創(chuàng)出生活里所有的希望。他也希望，我拾起這樣的希望并把它延續(xù)下去。父親的話就是箴言，我年少的心始終堅(jiān)信著?？珊髞?，父親卻先背叛了。父親離家的前一夜，我聽見了他的嘆息與母親的啜泣。那夜，月光也像今夜這樣皎潔，父親那把鋤頭被泥土打磨得锃光瓦亮。鋤頭似乎也察覺到了什么，躲在墻角，望著天上閃閃爍爍的星星發(fā)呆，一聲不吭?！半y道就沒有其它辦法了么？”母親哽咽著說。父親深深地嘆了一口氣：“要是有法子，誰愿意背井離鄉(xiāng)呢？”整個(gè)漫長的夜里都充斥著這樣沉重而無奈的對話，少不更事的我，也從中體會(huì)到了一點(diǎn)辛酸，雖然我并不明白父親為何不得不逃離村莊。次日清晨，深秋的薄霧把通往城市的路遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是有意要留住父親遠(yuǎn)行的腳步。墻腳的鋤頭上，也沾滿了露珠，晶瑩剔透，與母親的眼淚一樣，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。父親背上大大的帆布包，摸了摸鋤頭，便一頭扎進(jìn)了迷霧中。這年，我十二歲，念小學(xué)六年級；妹妹六歲，剛念小學(xué)一年級。歲月如梭，光陰似箭，十年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就溜走了。十年前，父親怎就狠下心來扔下這把鋤頭，毅然決然地從村莊逃往城市？其中的原因是復(fù)雜的，像一團(tuán)凌亂的絨線交織在父親心里，他不得不忍著巨大的悲痛逃離。在父親心里，這把握了十多年的鋤頭早已成為他最親密無間的朋友，怎能說背叛就背叛呢？上有祖父、祖母要贍養(yǎng)，下有我和妹妹要供養(yǎng)，父親似乎感到了這是一把鋤頭再也不能承受的重?fù)?dān)。鄉(xiāng)村與城市的巨大落差，不得不讓始終堅(jiān)信一把鋤頭可以在土地上開墾出無限希望的父親的心頭產(chǎn)生動(dòng)搖。不僅父親動(dòng)搖了，村莊里一個(gè)又一個(gè)農(nóng)人都動(dòng)搖了，紛紛逃離他們熱愛的土地，眷戀的鋤頭。鋤頭寂寞了，村莊也開始變得荒蕪。但父親終究沒有逃離與背叛，在他的心里，始終有一把鋤頭挽就的心結(jié)，這里面栓著的全是愛，從未改變。我堅(jiān)信，終有一天，父親以及那些離開村莊的農(nóng)人們都將全部回來，重新握起那把銹跡斑斑的鋤頭，書寫村莊的富饒和秀美。因?yàn)橛袗?，村莊與鋤頭也是寬容的，可以原諒農(nóng)人一切不得已而為之的“逃離”與“背叛”。父親這把寂寞的鋤頭，仿佛在月光中輕聲對我說，我愿意繼續(xù)等下去?；蛟S，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親也聽見了。一把寂寞的鋤頭，是村莊的憂傷，也是村莊的溫度。（選自2013年中國精短美文精選長江文藝出版社2014年1月版有刪改）（1）父親對鋤頭的感情是復(fù)雜的。請結(jié)合全文內(nèi)容，梳理出父親對鋤頭的情感變化歷程。（2）請賞析下列句子。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來的蟲鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致?？珊髞恚赣H卻先背叛了。（3）請你談?wù)剬︻}目“一把寂寞的鋤頭”的理解。（4）為什么文章最后一段說鋤頭“是村莊的憂傷，也是村莊的溫度”？11. （28分）閱讀下面的文章，完成下列各題。能力的真諦能力，就是做事的本事。什么樣的人最有能力？在一定意義上說，善于思考的人最有能力。為什么相似的工作條件，相當(dāng)?shù)闹橇顩r，有的人能出類拔萃，創(chuàng)出驕人的業(yè)績，有的人則工作平平，見不到特色和浪花？絕大多數(shù)人看待優(yōu)秀者，往往只關(guān)注他們工作的成果和輝煌的業(yè)績，很少去跟蹤和分析他們的行為習(xí)慣。換句話說，就是只羨慕別人籃子里的蘋果多了，但沒有留心是怎么多起來的。其實(shí)，每個(gè)人都有能力把本職工作干好，只不過有人還沒有真正把握能力的真諦，而優(yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。曾聽過這樣一個(gè)試驗(yàn)。一位老師用手指沾糖尿病人的尿樣來嘗味，然后讓學(xué)生們都做一遍。學(xué)生們愁眉苦臉地照做了。這時(shí)老師說：“我在教你們觀察和思考細(xì)節(jié)。誰觀察和想到我伸進(jìn)尿樣的是拇指，舔的卻是食指？”學(xué)生們的教訓(xùn)，一是沒有認(rèn)真觀察，二是沒有深入思考。船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。山因勢而變，水因時(shí)而變，人因思而變。一個(gè)善于并且會(huì)正確思考的人，才真正是一個(gè)有能力的人。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。拉開歷史的帷幕就會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有能力創(chuàng)造重大成就的人，都經(jīng)過了一番艱苦的思考。愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”黑格爾在著書立說之前，曾緘默6年，不露鋒芒。在這6年中，他以思為主，專研哲學(xué)。哲學(xué)史學(xué)家認(rèn)為，這平靜的6年，其實(shí)是黑格爾一生中最富有成效的思考時(shí)刻。牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他有什么訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時(shí)間的思考罷了?！彼€說：“我的成功歸功于精心的思索?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，仔細(xì)研究我們周圍的成功者，無一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干這干那，要么無所事事地去東游西逛，就是不給自己留下一點(diǎn)思考的時(shí)間，也從來不注意培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣和思維方法。到頭來，時(shí)間用上了，精力耗費(fèi)了，工作卻沒有多大起色。思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考能力就缺乏行動(dòng)能力，就談不到創(chuàng)新，談不到創(chuàng)造性工作。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考、自覺思考、終生思考的好風(fēng)氣，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的本領(lǐng)才能提高。（1）本文的題目是“能力的真諦”，作者在文中告訴我們，能力的真諦是_。 （2）本文的題目是“能力的真諦”，作者在文中告訴我們，能力的真諦是_。 （3）本文語言生動(dòng)，語意豐富深刻。請根據(jù)上下文意說說第2段劃線句子的含義?！岸鴥?yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡?！保?）本文語言生動(dòng)，語意豐富深刻。請根據(jù)上下文意說說第2段劃線句子的含義?！岸鴥?yōu)秀者已經(jīng)在思考的小路上踏出了閃光的足跡。”（5）第段列舉的名人事例表明了作者的觀點(diǎn)。請你用一句話概括這一觀點(diǎn)并填寫在段落開頭的橫線上。 （6）第段列舉的名人事例表明了作者的觀點(diǎn)。請你用一句話概括這一觀點(diǎn)并填寫在段落開頭的橫線上。 （7）作者善于選擇論據(jù)，運(yùn)用多種方法淪證觀點(diǎn)。文章第6自然段作者選擇_作為論據(jù)，從_兩方面表明了_的觀點(diǎn)。 （8）作者善于選擇論據(jù)，運(yùn)用多種方法淪證觀點(diǎn)。文章第6自然段作者選擇_作為論據(jù)，從_兩方面表明了_的觀點(diǎn)。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)12. （15分）閱讀杜荀鶴的小松 一詩，完成小題。自小刺頭深草里， 而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木， 直待凌云始道高。注釋：時(shí)人：指普通的人。凌云：直沖云霄。始道：才說。（1）詩的首句是抓住小松的哪兩個(gè)特點(diǎn)來寫的？（2）詩人出身寒微，雖然年輕時(shí)就才華畢露，但由于“帝里無相識”，以至屢試不中，報(bào)國無門。你覺得作者借這首詩諷刺了什么？（3）韓愈的馬說中有一句與這首詩表達(dá)的意思相近，請你默寫出來。六、 文言文閱讀 (共1題；共10分)13. （10分）閱讀文言文，回答問題愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋下列加橫線詞語在句子中的意思。不蔓不枝_牡丹之愛，宜乎眾矣_陶后鮮有聞_（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “獨(dú)愛菊”與“獨(dú)愛蓮”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了陶淵明與作者二人遺世獨(dú)立，絕不隨波逐流的生活態(tài)度，同時(shí)也表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有相同之處，也有不同之處。B . 文中以蓮“中通外直，不蔓不枝”來象征君子特立獨(dú)行，正直不茍，豁達(dá)大度的品德。C . 本文從始至終以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，寫菊花是反襯，而寫牡丹是正襯。D . “牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_(dá)了作者對那種追逐功名富貴的惡濁世風(fēng)的鄙棄。七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)14. （15分）綜合性學(xué)習(xí)。每逢佳節(jié)，市場上總會(huì)涌現(xiàn)一大批包裝精美、價(jià)格昂貴的商品，傳統(tǒng)的新春佳節(jié)將至，商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的注意。為此學(xué)校開展了一系列的調(diào)查研究活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。（1）下面是同學(xué)進(jìn)行調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)表，請你從中提取兩條主要信息消費(fèi)者對商品包裝程度的認(rèn)同率不要包裝適度包裝精致包裝豪華包裝6.28%85.42%7.43%0.33%消費(fèi)者認(rèn)為商品存在過度包裝狀況調(diào)查結(jié)果主要信息： （2）根據(jù)下面的資料，請你概括出商品過度包裝帶來的危害。(每空用4個(gè)字回答)【材料一】在年年喊打中“愈挫愈勇”的商品過度包裝，卻總是 在演繹著一件件荒唐事：一瓶五糧液酒輔以180克千足金的蓋頭和底座竟然標(biāo)價(jià)29萬多元；一盒600克的榨菜配以一套純銀碗筷的包裝之后叫價(jià)2200元； 一盒普通的月餅配上所謂的銀勺銀匙要價(jià)數(shù)千元這些商品的包裝價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本身的價(jià)值，消費(fèi)者出了幾倍、幾百倍的價(jià)錢并沒有得到相應(yīng)的等價(jià)物。商品價(jià)格 的這種增長，無疑嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者利益。【材料二】包裝業(yè)所用的紙張、橡膠、玻璃、木材等材料,是人們生產(chǎn)和生活中不可或缺的資源,而過度包裝則浪費(fèi)了這些寶貴的資源?！静牧先繐?jù)調(diào)查：30%城市生活垃圾為包裝性垃圾,50%包裝性垃圾為過度包裝。過度包裝產(chǎn)生的生活垃圾大多無法進(jìn)入正常處理系統(tǒng)進(jìn)行處理，對城市生態(tài)環(huán)境造成影響，對土壤、大氣、水體造成污染。【材料四】產(chǎn)品的過度包裝中一種很通常的做法就是“搭售”名貴物品，如名酒、名表、首飾，這種做法在一定程度上造成了生產(chǎn)商之間的不正當(dāng)競爭行為和弄虛作假等不良社會(huì)風(fēng)氣。答： （3）針對商品過度包裝問題，下列幾項(xiàng)措施中針對性不強(qiáng)的一