語文人教版八年級下冊終南別業(yè).docx

終南別業(yè)教學(xué)設(shè)計王維（唐）學(xué)校：赫章縣可樂中學(xué) 授課教師：令狐克龍教學(xué)目標：知識與技能1、了解題目和作者2、了解寫作背景及詩詞大意3、賞析名句“行到水窮處，坐看云起時”4、理解練字“空”和“獨”字過程與方法誦讀法、自主合作探究法、問題探究法情感態(tài)度與價值觀1、體會作者的思想感情及對祖國大好河山的熱愛。教學(xué)重難點教學(xué)重點1、了解作者及詩詞大意2、理解練字“空”和“獨”字教學(xué)難點1、賞析名句“行到水窮處，坐看云起時”2、體會坐著的思想感情及對祖國大好河山的熱愛。教學(xué)課時1教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入欣賞圖片（在PPT上展示三張終南山圖片）。同學(xué)們，欣賞完這三張圖片，我們不由想起吳均的“山川之美古來共談”自古以來，祖國的大好河山被多少文人墨客歌頌和贊揚，哪怕是追求功名利祿的人還是厭棄官場的人，都對大自然由衷的喜愛和贊美，今天我們將學(xué)習一篇半官半隱的詩篇終南別業(yè)二、了解詩歌體裁五言律詩簡稱五律，是中國近體詩（格律詩）中的一種樣式。其格式是全詩共8句，每句5個字，有仄起、平起二格。三四句、五六句均為對仗句。代表詩作有唐代詩人李白的送友人、杜甫的春望、溫庭筠的商山早行三、了解作者（作者是誰）生：王維師：你們能談?wù)勍蹙S嗎？A生：王維（701761），字摩詰，唐代詩人，號摩詰居士，外號“詩佛”，山西人。B生：王維長得很帥，堪稱當時的美男子，深受長平公主的青睞，和岐王是好朋友，開元九年中進士，任太樂丞官職，60歲的王維轉(zhuǎn)尚書右丞，這是他一生所任官職中最高的官階，也是最后所任之職，只任了一年，第二年七月便去世了，所以后世稱他為王右丞。C生：他的代表作品山居秋暝相思使至塞上和孟浩然并稱“王孟”。師：小結(jié)同學(xué)們說得很好，（鼓掌）但是，我們只知其一，不知其二。你們知道別人對他寫的詩是怎樣的評價（提示八個字）“詩中有畫，畫中有詩?！倍潭贪藗€字可以看出他的詩在當今社會的影響力極高。師：你們知道他的“詩佛”的由來嗎？王維受禪家的影響很大，首先佛教有一本書叫維摩詰經(jīng)是由他的名和字命名的。其次他精通佛學(xué)。晚年看破紅塵，出家當了和尚，隱居在終南山腳下。就是今天我們學(xué)的這篇課文終南山的這幢別墅里。師：了解作者對于一篇文章只是開始，那么題目也是很重要。題目就是一個謎，謎底還需在課文中去尋找答案，下面一起來了解題目。四、了解題目終南別業(yè)師：剛才從課文中了解到作者是哪里人氏？生：山西省山西人師：你們知道終南山在哪個省嗎？生：陜西省西安市南師：如何理解終南別業(yè)呢？生：終南：地名，指終南山。別業(yè)：別墅。我們所說的房子。寫他晚年在終南山隱居的別墅或房子。師：你們怎么知道作者晚年隱居在終南山，文中那句詩告訴我們的呢？“中歲頗好到，晚家南山陲。”師：小結(jié)是的，作者在中年信奉佛教，晚年安家在終南山的邊緣。師：同學(xué)們，剛才了解到作者，題目已告訴我們作者所處的位置，那么，他為什么要住在這個地方呢？我們一起來探討他的寫作背景好不好？五、寫作背景第一、作者信佛教，恰好終南山又是佛教的發(fā)源地（都看過神雕俠侶嗎）。生：看過。師：很好，在這里我不在一一介紹了。相信在里面已經(jīng)留給我很深的印象。第2、 晚年王維官至尚書右丞。但是，政治上反復(fù)變化，而且早看透仕途的艱難，便想超脫這個煩憂的塵世，于是就吃齋念佛，悠閑自在，大約在40歲就開始過著亦官亦隱的生活，這首詩正是在那種自得其樂的情景下寫出自己的現(xiàn)實情趣。謎底還沒有解開，突破還需一個過程，下面將是我們解開謎團的時候了。六、朗讀課文，把握節(jié)奏1、齊讀課文，劃分節(jié)奏 終南別業(yè) 王維 唐中歲l頗好道，晚家l南山陲。（chu ）興來l每獨往，勝事l空自知。（zh ）行到l水窮處，坐看l云起時。（ sh）偶然l值林叟，談笑l無還期。（ q）押：i韻體裁：五言律詩2、理解首、頷、頸、尾四句詩的大意：首：中年以后存有較濃的好道之心， 直到晚年才安家于終南山邊緣。 頷：興趣濃時常常獨來獨往去游玩， 有快樂的事自我欣賞自我陶醉。 頸：不知不覺走到水的盡頭去尋求源流， 索性坐下來看上升的云霧千變?nèi)f化。 尾：偶然在林間遇見個把鄉(xiāng)村父老， 就地與他談笑聊天每每忘了回家。3 、找出文中的意象(1) .南山(2).水(3).云(4).林七、問題探究1、頷聯(lián)“興來每獨往，勝事空自知?！敝凶罹珶拏魃竦母魇悄膫€字?請結(jié)合詩意作簡要分析？（1）、“獨”和“空”（2）、詩人獨自游終南山，只是隨興而為，滿山美景不需與人共享，在離塵絕俗的空寂中獨享美景，也不得不承認此刻正承受著隨之而來的孤獨寂寞。（3）、這兩個字表達了詩人歸隱后的自得其樂的閑適情趣、隨遇而安的思想感情。2、人們何時用到“行到水窮處、坐看云起時”這句詩？常用來自勉或勉勵他人遇到逆境或絕境時把得失放下也許會有新開始。3、 頸聯(lián)“行到水窮處，坐看云起時”用何修辭？“水窮處”“云起時”有何境界？（1）、對偶（2）作用便于吟誦，句式整齊美觀，富有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。讀起來節(jié)奏鏗鏘?！八F處”“云起時”有何境界？第一、告訴人們身處絕境時不要失望，因為那正是希望的開始，要知道，山里有水因雨而有，有云起來表示水快要到來。第二、即使不下雨也沒關(guān)系，總有一天會下雨。八、小結(jié)人生在世，何嘗不是從水到云起下雨的過程，正如一個人的修行過程中會遇到很大的困難，有身體的障礙，心里的障礙，如果因此而退縮，請回頭看看走的路，流過的淚水風景如此秀麗，路的盡頭即將到來。所以，不要失望，不要悲傷，陽光總在風雨后。人生的每個階段都有可能發(fā)生這