2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷.doc

2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題(本大題15小題，共30分，) (共15題；共30分)1. （2分）在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小菁不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，若此時(shí)你在實(shí)驗(yàn)室，你應(yīng)該（ ） A . 堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾B . 幫助小菁趕緊用手把這些水銀撿起來(lái)交給老師C . 立即報(bào)告老師，請(qǐng)老師及時(shí)處理D . 用紙蓋上這些水銀，下課再處理2. （2分）關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ） A . 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B . 一切生物的生命活動(dòng)都與細(xì)胞有關(guān)C . 細(xì)胞核能保護(hù)和支持細(xì)胞D . 草履蟲是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有生命活動(dòng)3. （2分）圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A . 制取O2 B . 過(guò)濾 C . 加藥品 D . 倒液體 4. （2分）很多同學(xué)知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積，某同學(xué)身高170cm，體重60kg，他的體積約為（ ） A . 0.006m3 B . 0.06 m3 C . 0.6m2D . 6m25. （2分）植物的等級(jí)分類法的基本單位是（ ） A . 門B . 綱C . 種D . 科6. （2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（ ） A . 稀釋濃硫酸 B . 測(cè)溶液的pH C . H2還原氧化銅 D . 除去CO2中少量HCl氣體 7. （2分）在果樹開花季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是（ ） A . 促進(jìn)果實(shí)的成熟B . 幫助花進(jìn)行傳粉C . 幫助果樹捕捉害蟲D . 果農(nóng)喜歡蜜蜂8. （2分）關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的異同點(diǎn)，下面哪種說(shuō)法不正確（ ）A . 體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)要高B . 體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒(méi)有C . 體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體測(cè)量，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體測(cè)量D . 體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩9. （2分）用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（ ）A . 便于放置在顯微鏡上 B . 能讓光線通過(guò)C . 不易污染物鏡D . 易于染色10. （2分）下列生物，其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（ ）A . 草履蟲B . 蘑菇C . 松樹D . 青蛙11. （2分）蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結(jié)構(gòu)來(lái)呼吸？這是科學(xué)探究過(guò)程中的（ ） A . 提出問(wèn)題B . 作出假設(shè)C . 表達(dá)、交流D . 實(shí)驗(yàn)12. （2分）一次國(guó)王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說(shuō)出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；這則故事說(shuō)明了（ ） A . 測(cè)量總是有誤差的B . 測(cè)量工具的大小決定了物體的大小C . 測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣D . 測(cè)量前應(yīng)該選擇合適的測(cè)量工具13. （2分）近年來(lái)人們經(jīng)常聽說(shuō)河里釣起烏龜不像烏龜.鱷魚不像鱷魚的“大怪物”，如圖所示。后據(jù)專家考證，這是一只鱷龜。你認(rèn)為下列可能是鱷龜特征的是（ ） A . 胎生B . 體溫不恒定C . 兩棲動(dòng)物D . 用鰓呼吸14. （2分）閱讀茄、辣椒、高粱的分類地位圖示，分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ） 界植物界植物界植物界門種子植物門種子植物門種子植物門綱雙子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物綱目茄目茄目莎草目科茄科茄科禾本科屬茄屬辣椒屬高粱屬種茄種辣椒種高粱種A . 種是最基本的分類單位B . 在三種植物中，茄和辣椒的親緣關(guān)系更近C . 茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多D . 茄目所包含的植物比茄科所包含的植物多15. （2分）(原創(chuàng))皚皚冰原，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的自然奧秘。對(duì)南極地區(qū)的科學(xué)考察，是一項(xiàng)很有科技含量，也很有意思的事情，吸引著來(lái)自世界各地的科技工作者。2014年2月8日，五星紅旗又一次在白茫茫的南極大陸飄揚(yáng)，分外顯眼。站如其名，南極泰山站(如圖所示)在中國(guó)極地科考史上樹起了一座新的高峰。而南極氣溫最低可達(dá)89.2 ，則當(dāng)?shù)貞?yīng)選用的溫度計(jì)是：（ ）物質(zhì)固態(tài)煤油固態(tài)酒精固態(tài)水銀熔點(diǎn)/3011739A . 水銀溫度計(jì)B . 酒精溫度計(jì)C . 煤油溫度計(jì)D . 三種溫度計(jì)都行二、 填空題(本題有7小題，共20分) (共7題；共20分)16. （3.0分）_是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。_是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)中樞。_是神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。17. （3.0分）福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省，是茶文化的發(fā)祥地請(qǐng)根據(jù)茶的分類信息和形態(tài)圖片回答下列問(wèn)題（說(shuō)明：填序號(hào)） （1）根據(jù)圖1，“茶”表示的分類等級(jí)單位是_ （2）觀察圖2，茶的_特征說(shuō)明茶屬于“雙子葉植物綱” （3）觀察圖3，和組成_；受精后，_可發(fā)育為果實(shí) 18. （2分）長(zhǎng)江江豚體型較小，頭部鈍圓，額部隆起稍向前凸起，上下頜幾乎一樣長(zhǎng)，吻較短闊。最近，長(zhǎng)江江豚“升格”為獨(dú)立物種，它與白鰭豚、中華鱘、揚(yáng)子鱷均屬長(zhǎng)江流域的珍稀物種。（1）長(zhǎng)江江豚屬于_（選填“魚類”或“哺乳類”）動(dòng)物。 （2）某同學(xué)根據(jù)下圖中動(dòng)物的特征編制了如下檢索表： 甲是_，處填寫內(nèi)容是_。 19. （3分）在植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)中，_能夠保護(hù)和支持細(xì)胞；_控制著生物的發(fā)育和遺傳20. （4分）體溫計(jì)是利用液體的_的性質(zhì)制成的，量程一般是_。有一支用完后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在38.4 ，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫，如果病人的實(shí)際體溫是37.2 ，體溫計(jì)的示數(shù)為_；如果病人的實(shí)際體溫是38.8 ，體溫計(jì)的示數(shù)是_。 21. （3分）科學(xué)測(cè)量是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要步驟,也是生活中的不可或缺的。 （1）小蘭測(cè)得體溫如圖甲所示，體溫計(jì)的示數(shù)是_，而她用后未甩，如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別為35和38的病人的體溫時(shí)，溫度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為_和_。 甲 （2）如圖乙所示，刻度尺測(cè)得一枚紐扣的直徑是_cm,若刻度尺受熱膨脹測(cè)量值與真實(shí)值相比_（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。 乙 22. （2分）正確的實(shí)驗(yàn)方法和熟練的操作技能，是確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，試回答: （1）在低倍鏡下觀察草履蟲時(shí)，為了便于觀察，可先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放上棉花纖維，其作用是 _。再蓋上蓋玻片，然后選取移動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察。 （2）顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面可以換用_光圈（選填“較大”或“較小”）或平面反光鏡。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題(本題有4小題，共24分) (共4題；共24分)23. （6分）下圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）觀察過(guò)程中，最先觀察到的圖像是_。 （2）由到，需要進(jìn)行的操作是_。 （3）由到，首先需要進(jìn)行的操作是（ ） A . 移動(dòng)裝片B . 調(diào)節(jié)光圈C . 調(diào)節(jié)反光鏡D . 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（4）無(wú)論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)（ ） A . 細(xì)胞壁和液泡B . 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C . 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D . 細(xì)胞核和細(xì)胞膜（5）口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中常用_進(jìn)行染色。 24. （6分）某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境，麗麗想做實(shí)驗(yàn)證實(shí)該洗手液是否會(huì)影響蚯蚓的生活. （1）提出問(wèn)題：_（2）作出假設(shè)：_. （3）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，稀釋為1%的洗手液溶液 實(shí)驗(yàn)步驟：將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個(gè)區(qū)域（如圖所示）.在A、B兩個(gè)區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10mL，向B區(qū)域噴灑清水10mL；兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩個(gè)區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條.根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：a.實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_.b.該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_.c.假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，則應(yīng)取他們的_作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù).（4）得出結(jié)論：_. 25. （6分）實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。“適量”是指能用排水法測(cè)量出物體排開水的體積的水量范國(guó)，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足恰好全部浸沒(méi)或剛好漂浮時(shí)的水量。 （1）現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線、水等。請(qǐng)選上述材料，設(shè)計(jì)用排水法粗略測(cè)量小石塊體積的“最少水量”的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。 （2）利用100毫升的量筒，用排水法能測(cè)出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有（ ） A . 5毫升B . 50毫升C . 80毫升D . 95毫升26. （6分）科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一:分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺的纖維細(xì)胞，結(jié)果見下表:(表中的增值代數(shù)即細(xì)胞分裂的次數(shù))細(xì)胞來(lái)源胎兒中年人老年人增值代數(shù)502024實(shí)驗(yàn)二:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖。實(shí)驗(yàn)三:將年輕人的體細(xì)胞去核后與老年人的細(xì)胞核融合；將老年人的體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合后，分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者分裂旺盛。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是實(shí)驗(yàn)一:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而_(填“減弱”或“增強(qiáng)”)。實(shí)驗(yàn)二:一般來(lái)說(shuō)， _的物種，體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高。實(shí)驗(yàn)三:細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_是決定細(xì)胞衰老的重要因素。四、 解答題(本題有4小題，共26分) (共4題；共26分)27. （4分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)； （3）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議_。 28. （6分）蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢?小科猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小科同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。 （1）在植物的分類上，蓮屬于_植物(選填“被子”或“裸子”)?！芭簲嘟z連”的“絲”來(lái)自蓮的_組織。 （2）如圖為小科制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小科應(yīng)用鑷子夾起_，使其一邊接觸載玻片上的水滴然后緩緩地蓋在水滴上。 （3）若顯微鏡的目鏡為5，物鏡為40，則觀察到的物像放大了_倍。觀察時(shí)，最后微調(diào)_，直至物像最清晰。 29. （8分）當(dāng)你拿起蒼蠅拍打蒼蠅時(shí)，你是否想過(guò)蒼蠅拍上的小孔有何作用?30. （8.0分）樂(lè)清產(chǎn)鹽有悠久的歷史，鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途。以下流程圖反映了制取精鹽的過(guò)程。， （1）在溶解的操作中，玻璃棒的作用是_。 （2）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_。 （3）實(shí)驗(yàn)中，利用陽(yáng)光、風(fēng)力進(jìn)行蒸發(fā)。在蒸發(fā)階段。濾液A、溶液B、溶液C的狀況依次如下圖A、B、C所示，則B燒杯中的溶液A是_飽和溶液。(選填“一定”、“不”或“可能”） 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、 選擇題(本大題15小題，共30分，) (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題(