小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì).doc

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)(水平二) 課 題: 快樂的紙飛機(jī) 教學(xué)內(nèi)容: 1.拋投紙飛機(jī) 2.看誰投得準(zhǔn) 小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）快樂的紙飛機(jī)一、課的主題： 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)本領(lǐng) 快樂健康要第一二、課的指導(dǎo)思想：本課是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，創(chuàng)設(shè)多種游戲情境來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，通過教師的語言誘導(dǎo)，激勵(lì)等手段，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、活躍的課堂氣氛，以飽滿的情緒，在樂中求學(xué)，在學(xué)中求樂，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。本課充分發(fā)揮了教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用，使整堂課達(dá)到新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求。三、學(xué)情分析： 小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生個(gè)性天真活潑好動(dòng)，模仿能力特強(qiáng)，愛展現(xiàn)自我，對(duì)新生事物好奇心強(qiáng)，但他們?nèi)狈ψ钥啬芰?，?jiān)持性差，注意力不夠持久，所以本課教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理特征，采取了以游戲?yàn)橹骶€，教學(xué)內(nèi)容為輔，在教學(xué)中注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽開發(fā)創(chuàng)新。四、教學(xué)內(nèi)容：1.拋投紙飛機(jī) 2.游戲：看誰投得準(zhǔn)五、教學(xué)目標(biāo)：1. 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力自己動(dòng)手折疊紙飛機(jī)。2. 通過教學(xué)使學(xué)生掌握和了解投擲的基本方法。3. 體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的歡樂和成功地建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，探究創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。六、教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握自然揮臂 投擲的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性七、教學(xué)過程：小學(xué)水平二體育教案課題：快樂的紙飛機(jī)教 學(xué)內(nèi) 容1.拋擲紙飛機(jī) 2.游戲：看誰投得準(zhǔn)教 學(xué)目 標(biāo)1.充分發(fā)揮學(xué)生的想象力自己動(dòng)手折疊紙飛機(jī)。2.通過教學(xué)使學(xué)生掌握和了解投擲的基本方法。3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的歡樂和成功地建立自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，探究創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。教 學(xué)重 點(diǎn)教 學(xué)難 點(diǎn)掌握自然揮臂 投擲的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性教 學(xué)順 序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間開始部分1.整隊(duì)集合。2.師生問好。3.宣布本課內(nèi)容。（1）投擲紙飛機(jī)（2）看誰投得準(zhǔn)1.教師集合整隊(duì)。2.師生問好、聲音洪亮。3.教師宣布內(nèi)容。1.整隊(duì)時(shí)要求做到“快”“靜”“齊”。2.師生問好。3.認(rèn)真聽講、精神飽滿。（學(xué)生背風(fēng)背陽）0 0 0 0 00 0 0 0 0X X X X XX X X X X3教 學(xué)順 序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 準(zhǔn)備部分1.螺旋形慢跑 1. 武術(shù)韻律操第一節(jié) 手型變換 預(yù)備 1-2第二節(jié) 沖拳踢腿 預(yù)備 1-2第3節(jié) 提膝沖拳 預(yù)備 1-2第4節(jié) 馬步格沖拳 預(yù)備 1-21.教師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行螺旋形跑。師：邊跑邊用口令或哨音調(diào)節(jié)跑步節(jié)奏及方向。隨時(shí)觀察學(xué)生紀(jì)律并調(diào)動(dòng)課堂氣氛。2.隨音樂教師口令領(lǐng)操，學(xué)生模仿練習(xí)。 3-4 5-6 7-8 3 4 5-6 7-8 3-4 5 6 7-8 3-4 5 6 7-81.學(xué)生排一路縱隊(duì)，跟隨老師一起進(jìn)行活動(dòng)。要求：精神飽滿、遵守紀(jì)律。2. 學(xué)生站四列橫隊(duì)，模仿教師動(dòng)作進(jìn)行韻律活動(dòng)。要求：動(dòng)作輕松舒展 7 教 學(xué)順 序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間基本部分基本部分一、投擲紙飛機(jī)1.教師演示舉例紙飛機(jī)的折法。2.投拋動(dòng)作要領(lǐng)：手拿紙飛機(jī)，手臂上舉，投擲飛機(jī)時(shí)手臂自然甩出，蹬地轉(zhuǎn)體、背后過肩、肩上屈肘、快速揮臂、動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)3.學(xué)生動(dòng)手折紙飛機(jī)二、游戲：看誰投得準(zhǔn)游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，在各隊(duì)的正前方20米處畫一條橫線，橫線前2米處放一個(gè)筐子。老師發(fā)令后，各排排頭立即跑到前方橫線上，用手里的紙團(tuán)投進(jìn)筐內(nèi)，然后再跑回和第二個(gè)同學(xué)擊掌，本人回到本組隊(duì)后，然后第二個(gè)人同第一個(gè)同學(xué)一樣完成。以此類推依次進(jìn)行；最后看哪個(gè)隊(duì)最快和投中筐里的紙球最多為勝。游戲規(guī)則：1.投擲紙球時(shí)不能過線，違者不記。2.必須和同伴擊過掌后，同伴才能出發(fā)1.師示范、講解。2.引導(dǎo)學(xué)生有組織地進(jìn)行。3.要求學(xué)生動(dòng)作連貫，如同甩鞭子一樣地甩出。4.教師組織學(xué)生站成四列橫隊(duì)進(jìn)行投擲模仿練習(xí)。5.參與和組織學(xué)生自由拋投飛機(jī)活動(dòng)。6.巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正；鼓勵(lì)、表揚(yáng)個(gè)別優(yōu)秀生并作展示示范。方法：用實(shí)物引趣、語言引入的手法來激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣；師：“同學(xué)們，你們看老師這架飛機(jī)漂亮嗎？你們想不想折一架和老師一樣的小飛機(jī)呢?”“下面我們讓四個(gè)組的組長(zhǎng)為我們每位同學(xué)發(fā)一張紙，折一架紙飛機(jī)，可以按老師的樣子來折，還可以按你們想象更好的來折，我們來比賽一下，好不好！”1.游戲開始前要講解游戲方法及規(guī)則。2.指導(dǎo)學(xué)生將手中的紙飛機(jī)揉成一個(gè)小紙團(tuán)，比喻是一個(gè)“小手雷”用它去炸毀敵人的堡壘，用紙筐比喻“堡壘”。3.教師進(jìn)行示范演示。4.教師參與到活動(dòng)中去，并及時(shí)制止游戲中的犯規(guī)現(xiàn)象和危險(xiǎn)動(dòng)作。5.游戲結(jié)束及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)和鼓勵(lì)表揚(yáng)。6.游戲全部結(jié)束后教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究文明衛(wèi)生宣傳，不要把所折的紙到處亂扔，由各小組長(zhǎng)統(tǒng)一收回清理，養(yǎng)成一個(gè)講文明、愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。1.認(rèn)真聽取動(dòng)作要領(lǐng)及方法。2.在初步掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)。3.相互觀察、互相探討、互幫互助展現(xiàn)自我。4.學(xué)生集中觀看優(yōu)秀學(xué)生示范演示。5.虛心聽取老師對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正。集體組織練習(xí)：X X0 0X X0 0 X X0 0X X0 0X X0 0自我展示練習(xí): 1.學(xué)生認(rèn)真聽取游戲的方法和規(guī)則，仔細(xì)觀察教師演示并思考。2.學(xué)生積極參與游戲活動(dòng)，以快樂為主題，認(rèn)真按規(guī)則要求進(jìn)行游戲活動(dòng)。3.游戲中不要出現(xiàn)大幅度的動(dòng)作和傷害其他同學(xué)危險(xiǎn)動(dòng)作。4.學(xué)生認(rèn)真聽取教師的宣傳，按要求做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。 1510結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.用一首隱形的翅膀音樂進(jìn)行集體放松活動(dòng)。3.總結(jié)評(píng)價(jià)4.布置器材回收工作。5.師生再見1.教師發(fā)出口令學(xué)生手拉手成一大圓形隊(duì)站立。2.教師站在中間領(lǐng)舞，進(jìn)行放松活動(dòng)。3.安排學(xué)生就地坐下，教師對(duì)整節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。4.師生互動(dòng)回收活動(dòng)器材。5.師：“同學(xué)們?cè)僖?！?.要求學(xué)生快速站隊(duì)，遵守課堂紀(jì)律。2.學(xué)生模仿教師動(dòng)作進(jìn)行身心放松活動(dòng)。要求動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。3.互相交流，談感受和收獲。4.學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的器材回收任務(wù)5.學(xué)生：“老師再見！”5場(chǎng) 地操 場(chǎng)器 材：廢舊報(bào)紙，紙簍四個(gè)，畫線預(yù)計(jì)心率100130次/左右運(yùn)