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信息工程學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計與制作 課程設(shè)計報告書 指導(dǎo)教師: 汪強 專業(yè)班級: 11軟件2班 姓 名: 蘇 強 學(xué) 號: 1132104218 日 期: 2012年 6月 4日 2012年 6月 10日 一、設(shè)計目的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程設(shè)計是在學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程后,結(jié)合HTML語言、Photoshop圖像處理、Flash動畫制作及Dreamweaver網(wǎng)頁制作等進行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,強化HTML語言的基本概念及HTML網(wǎng)頁的設(shè)計與實現(xiàn),提高網(wǎng)頁設(shè)計與制作的能力,熟悉圖像處理、動畫制作的設(shè)計與實現(xiàn),為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和實踐打下一定基礎(chǔ)。二、設(shè)計任務(wù)1、設(shè)計題目:利用所學(xué)知識,制作個人Blog網(wǎng)站。2、學(xué)生設(shè)計的內(nèi)容與要求:(1)以學(xué)習(xí)小組(2至3人左右為一組)為單位,查閱相關(guān)資料,共同探討,相互交流,互幫互助,完成一個高質(zhì)量的設(shè)計作品。(2)網(wǎng)站不少于5個子網(wǎng)頁,各網(wǎng)頁具體內(nèi)容為:“基站導(dǎo)航”主頁、“個人簡介”子頁、“心情日志”子頁、“作品展示”子頁、“聯(lián)系留言”子頁;(3)“基站導(dǎo)航”主頁界面美觀,必須要有圖片、flash等內(nèi)容(且其中1個圖片或flash必須含有“11軟件1/2班”Loge設(shè)計或個人藝術(shù)簽名設(shè)計),各導(dǎo)航條鏈接正確;(4)“個人簡介”子頁界面美觀,用表格或框架搭建頁面布局;(5)“心情日志”子頁界面美觀,要求心情日志內(nèi)容不少于3篇,頁面中設(shè)計錨點鏈接;(6)“作品展示”子頁界面美觀,圖片或flash必須為個人原創(chuàng)作品,數(shù)量不少于4件;(7)“聯(lián)系留言”子頁界面美觀,用表單設(shè)計頁面。3、設(shè)計報告的內(nèi)容和要求設(shè)計報告的內(nèi)容應(yīng)包括基于“個人Blog”的構(gòu)成與實現(xiàn)方案,并提交作品成果。三、設(shè)計內(nèi)容(不少于8頁)1.個人Blog網(wǎng)站框架構(gòu)成及綜述 我的個人Blog網(wǎng)站是由一個主頁和4個子頁構(gòu)成。主頁是博客,子頁是個人簡介,心情日志,作品展示和聯(lián)系留言。2.各網(wǎng)頁設(shè)計分析與說明(圖、表及文字說明)根據(jù)老師的要求,我是和趙玉祥一組的,所以我們使用的模塊都是一樣的。個人主頁篇: 首先講解的是“個人主頁”,在個人主頁上首先使用Photoshop 制作了我們班級的Logo。我們是11軟件二班,我們用心和每一位同學(xué)相處,每個人都心向一處,有一個共同的心,共同的夢想。這是我設(shè)計這個Logo的寓意。接下來的是一個個人博客的標(biāo)題圖標(biāo)。我給我博客空間的名字是“傻豬”。呵呵呵, 貌似有些賣萌。再看下Logo和標(biāo)題圖的總體效果吧。 總體來看,顏色搭配的不是很好看,沖擊感太強了。所以不是太滿意。 自然,每個網(wǎng)頁都有一個導(dǎo)航條,我的網(wǎng)頁也不例外。在網(wǎng)頁中,我特地的開辟了一個版塊,加入了滾動字,是我自己寫的,想給全班同學(xué)看的一句話,我希望我們班的明天會更好。 在博客網(wǎng)頁的,左下角。寫了一句名言警句,摘自于互聯(lián)網(wǎng),先看下效果吧。之所以選這個名言,我是希望我們這些大學(xué)生不要太過于頹廢了,要有所追求,要有理想,要有一顆積極向上的心。在博客網(wǎng)頁的正中位置,我希望凸顯出一些我自己的個性化的東西,于是乎就想到了前幾年發(fā)布在優(yōu)酷網(wǎng)上的個人視頻。以上是我博客主頁的一些主要內(nèi)容,做的不好,請多多包涵。謝謝!個人簡介篇: 個人見解的頁面,主體上和博客首頁是一樣的,只是稍微改了一點。唯一改變的是,將個人的視頻換成了個人的一些簡介。 在網(wǎng)頁中我配備了一首背景音樂 Bigbang-最后的問候 這首歌我覺得動感,符合我的個性,所以在個人網(wǎng)頁中以這首歌為背景音樂。心情日志篇: 在一個博客中個人的一些博文肯定是少不了的,在此就借取了網(wǎng)上的一些精彩文章。為了方便讀者的閱讀,就在頂部設(shè)置了一些錨點,極大的方便了讀者的閱讀。以下是一些正文,我們一起欣賞一下。 做堅強的自己 繁花似錦,煙花已盡。 柏拉圖的永恒以上是,我從互聯(lián)網(wǎng)上的轉(zhuǎn)載的一些的精美文章,這既是我的 心情日志了 ,謝謝觀賞。作品展示篇: 根據(jù)老師上課所說的一些,PS、Flash的一些技法,我也慢慢的模仿了一些作品,也只是粗糙的模仿,希望多多包涵。呵呵呵。以下是一些我的作品。這是模仿老師上課時的直升機動畫。(只改變了飛機的行動路線)這個作品純屬是copy老師的作品,只是在原有基礎(chǔ)上稍加改動了一些。對于一些老師教給我們的技法來看,我覺得,學(xué)這些技術(shù)型的學(xué)科,必須有一個良好的積極動手以及勤記筆記的習(xí)慣,因為技法太多,學(xué)得多了就忘了前面的,所以好記性不如爛筆頭,技術(shù)的東西一定要多練,才能熟練,才能做到游刃有余。留言板篇: 作為一個博客,得有一個和瀏覽網(wǎng)頁者的一個互動與交流,所以留言板就孕育而生了。 我的留言板網(wǎng)頁做的很簡單,也是和主頁格式差不多,只有些許變化。 這是留言板頁面的主要部分,主要運用到Dreamweaver中的文本域,和表單,按鈕,等一些操作。技法簡單,但是很實用。以上就是我的整個博客所有網(wǎng)頁的一些概況了,做的不好,還請多多包涵。4.設(shè)計心得與體會 通過這一次的網(wǎng)頁設(shè)計作業(yè)來說,我收獲真的很大,不僅讓我認識到我現(xiàn)在的知識的局限性和有界性,更讓我意識到了緊迫感,因為我們到現(xiàn)在學(xué)的只是一些皮毛而已,卻讓我們操作的如此費勁,那么在以后的社會上,一個弱肉強食,適者生存的社會,我們該如何去面對?所以說這次的作業(yè)不僅是在教育課程上給了我很大的教育外,也在面對以后的社會思想上給了我很大的警示。 這次的作業(yè)也給了我些許的安慰,因為我畢竟做出來了,不管做得怎么樣,美觀不
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