初二年級組工作計劃 2006年09年01日.doc

年級組工作計劃2006至2007學年度第一學期 年 級：初二組 姓 名：王 世 敏2006年9月1日年級組教師情況分析本年級組的教師是由學部根據教育教學工作需要重新組織的一個新的集體，以年輕教師居多，有積極的工作熱情和充沛的精力，充滿了活力。新聘任丁吉彬老師、毋瑞老師等兩位教師也很快地適應了新的工作環(huán)境，全體教師很快進入了各自的教育教學工作角色?？傮w來說，全組教師責任心強，事業(yè)心強，工作認真積極。通過假期“團隊合作”的培訓活動和業(yè)務學習等，大家收獲很大，紛紛表示要精誠合作，齊心協力，共同抓好這些新同學們的學習任務，讓大家有一個良好的新的起點。俗語說得好：良好的開端是成功的一半。本年級組學生情況分析依據學部的總體要求，本年級組共有三個教學班。同學們已經經歷了在校一年的學習生活，基本上適應了寄宿制學校的生活。 對于初二的學生來說，他們要在適應教師、適應同學、適應學習和生活的環(huán)境后，各種矛盾都出現了。這些學生絕大多數都是十一、二歲的少年，他們活潑好動，生理心理都面臨著很大的變化。所以這些都要求老師具有強烈的責任心。本年級組的同志感到教育教學的責任大，壓力大。所以我們要堅決貫徹執(zhí)行學部的整體規(guī)劃的要求，從行為習慣的養(yǎng)成入手，抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育。嚴抓學生的學習，努力提高課堂教學質量。本學期工作目標教育教學質量是辦學的生命線，決定著學部的生存和發(fā)展。雖然的上學期的教育教學工作中，初一年級做為新的起始班級在教育教學方面取得了較好的成績。但是成績只是說明過去。對于任何一所學校，教育教學工作的好壞直接影響學校的聲譽和生存質量。努力夯實基礎知識教學，一點一滴、扎扎實實地做好各學科的起始教學，從培養(yǎng)孩子的興趣入手，提高教育教學質量，讓每一個初一的新同學都有一個暫新的起色；堅持用中學生守則、中學生日常行為規(guī)范來規(guī)范同學們的行為習慣，努力抓好一日常規(guī)教育，強化日常行為規(guī)范教育的力度，幫助學生形成良好的學習習慣、生活習慣和道德品質。努力做好學生的安全、心理等疏導工作，時刻防范發(fā)生任何不安全隱患，杜絕一切不安全因素的出現。進一步提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，融洽師生關系，禁止任何諷刺、挖苦等體罰學生的行為發(fā)生。主要工作措施 1、 加強班主任工作的管理與工作力度，確保班主任工作目標明確、工作計劃，可操作性強和實效性強。2、 加強全體教師的精誠團結、密切合作的意識，齊抓共管，共同營造良好的育人環(huán)境。加強辦公紀律，提高辦公效率。決不放棄、拋棄任何一個差學生。3、 組織學科競賽、評比活動，激勵先進，鞭策后進，形成“比、學、趕、幫、超”的局面。4、 重點“抓兩頭、帶中間”，特別是多鼓勵基礎較差的學生。對“兩頭”的學生，堅持重點輔導的原則，確保優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，學習較差的學生有較大的提高。5、 堅持上好自主教育課。堅持正面教育和榜樣教育相結合的教育原則，充分發(fā)揮各班委會的模范帶頭作用。6、 從嚴管理，規(guī)范管理。嚴格規(guī)范學生的日常行為，確保學生在教學區(qū)的學習習慣、生活區(qū)的生活習慣都符合中學生的要求。7、 認真貫徹執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，堅定不移的落實總校、學部的教育要求，達到教育的目的。8、 堅持德育為首、做人為先的原則，認真落實中小學德育大綱。9、 堅持政治課教師、其他任課教師的德育教育功能，加強與班主任的聯系，共同做好學生的思想、心理教育疏導工作。10、 進一步加強并完善與學生家長溝通、聯系制度，及時鼓勵、鞭策學生的每一次進步，讓學生享受和體會到成功的喜悅，完成義務教育。周次活 動 內 容備注1制定計劃、開學典禮各班級制定計劃2良好行為習慣養(yǎng)成競賽周3慶祝教師節(jié)4初一、初二月考5運動會（9月23日-24日）演講比賽6大休10月1日7日7月考質量分析8“手拉手”活動9隊列評比10第二次月考11月2日5日11復習期中考試12期中考試13期中考試質量分析會14學生家長會12月1日3日15班主任工作交流會16藝術節(jié)（