34呼和浩特市高三年級(jí)第二次統(tǒng)考.doc

一、選擇題1若下圖中裝置甲與裝置乙培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖丙（凈氧量光合作用產(chǎn)生的氧氣量呼吸作用消耗的氧氣量）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）A升高溫度，甲乙培養(yǎng)液中的凈氧量均會(huì)隨溫度升高而不斷增多B圖2不能反應(yīng)溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響C甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠體合成受阻，影響光合作用DQ處凈氧量為零，是因?yàn)镼處小球藻不進(jìn)行光合作用2在高等動(dòng)物的某器官中，有如下圖所示的細(xì)胞分裂相。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ） A甲圖中四分體、著絲點(diǎn)、染色單體、DNA的數(shù)目比為1244B丁圖細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組C若為人的細(xì)胞，在丙圖所示的時(shí)期一定含有92個(gè)DNA分子D乙圖所示細(xì)胞在分裂過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組3下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）A一株花斑紫茉莉植物常有白色、綠色和花斑枝條，這是由于有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)不均等地隨機(jī)地進(jìn)行分配B水平衡的調(diào)節(jié)、體溫的恒定、血糖穩(wěn)定的調(diào)節(jié)都與下丘腦有關(guān)C青霉菌可用于禽流感的治療，因?yàn)榍嗝顾乜梢砸种圃松锏姆敝矰C4植物維管束鞘細(xì)胞含有沒(méi)有基粒的葉綠體4下圖表示單側(cè)光照射下的胚芽鞘生長(zhǎng)情況及不同濃度生長(zhǎng)素的作用效果。如 果a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)以下范圍內(nèi)，則對(duì)a點(diǎn)和b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度有關(guān)的描述正確的是 （ ）Ab側(cè)生長(zhǎng)素濃度不可能在圖乙的C點(diǎn)Bb側(cè)生長(zhǎng)素濃度比a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，導(dǎo)致b側(cè)細(xì)胞數(shù)目多Ca側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定大于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，所以抑制細(xì)胞生長(zhǎng)D單側(cè)光使部分生長(zhǎng)素由a側(cè)運(yùn)輸?shù)絙側(cè)5下面表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（表示其左側(cè)豎欄所示動(dòng)物以上面橫欄中所示生物為食），以下分析錯(cuò)誤的是 （ ）A此食物網(wǎng)有三條食物鏈B次級(jí)消費(fèi)者有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹、狐貍C如果人類(lèi)大量捕鼠會(huì)使狐貍的數(shù)量增多，鷹的數(shù)量減少D如果能量傳遞效率都按10計(jì)算，并且草傳遞給昆蟲(chóng)和鼠的能量相等，那么食蟲(chóng)鳥(niǎo)的能量比狐貍的能量多二、非選擇題30.（26分）.右圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在A、B兩種細(xì)胞中都存在，其生理過(guò)程都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有 和 。（2）兩種細(xì)胞在有絲分裂末期的主要區(qū)別是 、 。（3）在細(xì)胞工程中，A類(lèi)細(xì)胞雜交時(shí)，必須先完成的步驟是 ；動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)方法是 。（4）如果B細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞隨血液進(jìn)入胸腺，并且在胸腺發(fā)育形成的淋巴細(xì)胞，該細(xì)胞參與 免疫。（5）結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行 的過(guò)程中起著決定性作用。如圖甲所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖甲中所示的來(lái)源外，還可以來(lái)自于 。（2）若酶由n個(gè)氨基酸組成，則酶基因外顯子的堿基數(shù)目不可能少 （不考慮終止密碼子）。合成酶的過(guò)程中至少脫去了 個(gè)水分子。（3）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶，診斷的方法是檢驗(yàn)。（4）如圖 乙所示1因缺乏圖甲中的酶而患有苯丙酮尿癥，3因缺乏圖甲中的酶而患有尿黑酸尿病，4不幸患血友?。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是 。31.（16分）生物小組的同學(xué)為研究葉綠體色素吸收不同波長(zhǎng)的光，利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料、用具，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其方法步驟如下：（1）選7株天竺葵，制作7只能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個(gè)硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色功率相同（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）的彩燈；（2）將7株天竺葵立即放入7只黑色硬紙盒中，接通電源，照射4h；（3）取7只燒杯，各裝入95的酒精至燒杯的1/3處；（4）取7只培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處；（5）從經(jīng)過(guò)照光處理后的7株天竺葵上，各取一片葉片放入燒杯中，隔水加 熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放入培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒(méi)葉片；（6）觀察葉片的顏色變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有幾處明顯的不足，請(qǐng)指出三處并提出修改意見(jiàn)。 ；修改意見(jiàn)： 。 ；修改意見(jiàn)： 。 ；修改意見(jiàn)： 。（2）某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察天竺葵的葉肉細(xì)胞，仔細(xì)觀察一段時(shí)間后，如果要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請(qǐng)為該同學(xué)介紹一種判斷方法。簡(jiǎn)述該方法的操作過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說(shuō)明該方法能夠判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。方法： ；判斷理由： 。 參考答案及解題提示1解析考查溫度、礦質(zhì)元素對(duì)光合作用的影響和光合作用與呼吸作用的關(guān)系。植物進(jìn)行光合作用有最適溫度，高于或低于此最適溫度，光合速率均會(huì)降低；圖乙中是光強(qiáng)度與植物耗氧量之間的關(guān)系，沒(méi)有顯示溫度對(duì)植物光合作用的影響；乙是缺鎂培養(yǎng)液，鎂是合成葉綠素的成分，所以甲、乙凈氧量的差異使乙管小球藻色素合成不足，從而影響光合作用的結(jié)果；Q處凈氧量為零，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等。故選B。2解析考查細(xì)胞減數(shù)分裂中染色體、DNA、四分體的變化和基因重組。甲圖 中四分體、著絲點(diǎn)、染色單體和DNA數(shù)目之比是2488，即1244；丁圖中含有4個(gè)染色體組；如果丙圖為人的細(xì)胞，則原細(xì)胞核中DNA數(shù)在此時(shí)期為92條，再加上細(xì)胞質(zhì)中存在的DNA，所以丙圖中的DNA數(shù)應(yīng)大于92條；圖乙中的細(xì)胞是經(jīng)第一次分裂后形成的子細(xì)胞，在第一次分裂過(guò)程中位于非同源染色體上的非等位基因出現(xiàn)重新組合。故選A。3解析考查細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)、下丘腦的功能、青霉素對(duì)微生物的作用和C4植物的特點(diǎn)。紫茉莉質(zhì)體的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳，在有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)隨機(jī)的不均等地分配到子細(xì)胞中；下丘腦中存在與水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的中樞；青霉素可抑制細(xì)菌和放線菌的生長(zhǎng)繁殖，而禽流感病原體是病毒；C4植物的維管束鞘細(xì)胞含有沒(méi)有基粒的葉綠體。故選C。4解析考查單側(cè)光下，胚芽鞘中生長(zhǎng)素運(yùn)輸和生長(zhǎng)素的作用機(jī)制。在單側(cè)光照射下，在胚芽鞘尖端中生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)的生長(zhǎng)素的 濃度高，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使背光側(cè)生長(zhǎng)快，從而使胚芽鞘向光生長(zhǎng)。A側(cè)的生長(zhǎng)素濃度不可能大于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度，因?yàn)閎側(cè)生長(zhǎng)素濃度比a側(cè)高，這樣b側(cè)的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。故選D。5解析考查食物網(wǎng)中食物鏈、營(yíng)養(yǎng)級(jí)、各生物之間的影響和能量流動(dòng)。從表格中各生物的食物關(guān)系可繪成如圖食物 網(wǎng)，從此食物網(wǎng)可知選項(xiàng)A和B是正確的；如果人大量捕鼠，會(huì)使狐貍的數(shù)量減少，而不會(huì)使其增加；如果草傳給昆蟲(chóng)和鼠的能量相等，那么 因鼠的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)有鷹和狐貍，所以食蟲(chóng)鳥(niǎo)的能量比狐貍多。故選C。30.（1）線粒體 9核糖體（2）A細(xì)胞形成細(xì)胞壁 B細(xì)胞細(xì)胞膜凹陷縊裂（3）去除細(xì)胞壁 滅活的病毒做誘導(dǎo)劑（4）特異性（細(xì)胞或液體）（5）物質(zhì)交換（1）食物 （2）6n n-1（3）患兒尿液中是否含有過(guò)多的苯丙酮酸（4）PPAaxxh31.（1）沒(méi)有進(jìn)行暗處理須把7株天竺葵放在黑暗環(huán)境下一段時(shí)間（如24h）沒(méi)有說(shuō)明7株天竺葵和摘取的葉片長(zhǎng)勢(shì)是否一樣選