九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十二課《紅燈籠的由來(lái)》課件3.ppt

問(wèn)題一 過(guò)節(jié)掛紅燈籠 這是哪個(gè)民族 在什么節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗 漢族正月十五元宵節(jié) 問(wèn)題二 這一習(xí)俗的形成 與歷史上的哪個(gè)人物有關(guān) 黃巢 820 884年 是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物 由于他的人格魅力和過(guò)人膽識(shí) 最終成為這場(chǎng)大起義的總領(lǐng)袖 由他領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)大起義摧毀了腐朽的李唐王朝 打破了唐末軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的黑暗社會(huì)的僵死局面 為社會(huì)由分裂向統(tǒng)一過(guò)渡準(zhǔn)備了條件 從而推動(dòng)了歷史繼續(xù)向前發(fā)展 起義的歷史背景唐朝末年 政治腐敗 戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍 賦稅苛重 民不聊生 唐王朝所代表的大地主階級(jí)為了滿足他們荒淫奢侈的生活 向人民進(jìn)行殘酷的搜刮 唐廷與藩鎮(zhèn)勢(shì)力之間的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷 朝廷內(nèi)部的貪官污吏勾結(jié)藩鎮(zhèn) 互為表里 使割據(jù)局面日益嚴(yán)重 加深了人民的痛苦 加上黃河中下游流域連年發(fā)生嚴(yán)重的水旱災(zāi)害 人民流離失所 饑寒交迫 在天災(zāi)人禍的逼迫下 人民紛紛起義反抗腐朽殘暴的唐王朝的統(tǒng)治 其中最轟轟烈烈 波瀾壯闊 給唐王朝以沉重打擊的一次起義是黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng) 第十二課 紅燈籠的由來(lái) 伊寧縣喀什鄉(xiāng)其巴爾吐別克學(xué)校陳茜 本文的題材是什么 民間故事 小說(shuō) 按照敘事的順序 給課文分層 并概括段意 三部分 起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 第一部分 1自然段 黃巢帶領(lǐng)起義軍攻打渾城受阻 第二部分 2 9自然段 黃巢在老翁的幫助下 攻打渾城的經(jīng)過(guò) 第三部分 10自然段 從此 正月十五掛紅燈這一習(xí)俗便流傳了下來(lái) 按事情發(fā)展的順序 課文可以分為幾部分 試著分分看 并概括段意 四部分 發(fā)生 發(fā)展 高潮 結(jié)局 第一部分 1自然段 黃巢帶領(lǐng)起義軍攻打渾城受阻 第二部分 2 7自然段 黃巢得到老翁的幫助 兩人約定以紅燈籠為信號(hào) 第三部分 8 9自然段 黃巢攻城勝利 依照約定 百姓得到保護(hù) 第四部分 10自然段 從此 正月十五掛紅燈這一習(xí)俗便流傳了下來(lái) 百姓為什么盼著黃巢來(lái)攻城 黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義具有深遠(yuǎn)的歷史意義 領(lǐng)袖以天補(bǔ)平均大將軍 沖天大將軍為號(hào)召 反映義軍具有平均 平等要求 標(biāo)志農(nóng)民起義已進(jìn)入一個(gè)新的階段 唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)基本上瓦解了唐政府的腐朽統(tǒng)治 打擊了大地主莊田經(jīng)濟(jì) 土地集中和農(nóng)民逃亡的問(wèn)題因而緩和 自耕農(nóng)增多 佃客的身份地位稍有改變 這就為后來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有利條件 紅燈籠代表了人們?cè)鯓拥男脑?大紅燈籠表示喜慶 吉祥 代