浙教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）（I）卷.doc

浙教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題（共 20 題，共 40 分） (共20題；共40分)1. （2分）下列有關(guān)人和動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ） A . 生殖期的青蛙雌雄抱對(duì)，在水中完成體內(nèi)受精B . 鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育過(guò)程與人一樣，始終不能用肺呼吸C . 懷孕是受精卵不斷分裂形成的早期胚胎植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程D . 胎兒通過(guò)胎盤(pán)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體子宮里2. （2分）青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著變化。下列有關(guān)青春期的說(shuō)法正確的是（ ） A . 出現(xiàn)第一性征B . 身高突增，開(kāi)始智力發(fā)育C . 性器官迅速發(fā)育D . 男孩比女孩早進(jìn)入青春期3. （2分）自然界中如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在，則 （ ） A . 人類免于疾病感染，人口可急劇增加B . 植物欣欣向榮，動(dòng)物也可大量繁殖C . 人類將獲得更多的食物D . 生物體尸體和排泄物將堆積如山4. （2分）2019年寧波市著力打造“一路一花，一路一品”，計(jì)劃建成多條特色花卉景觀大道。如圖是以月季為主要觀賞花卉的麗園北路美景。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 月季是被子植物B . 花是月季的生殖器官C . 嫁接可以使同一株月季上開(kāi)不同顏色的花D . 麗園北路上的所有月季是一個(gè)生物群落5. （2分）如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，目的是驗(yàn)證（ ） A . 聲音能通過(guò)固體傳播B . 發(fā)聲的物體在振動(dòng)C . 聲音傳播是否需要時(shí)間D . 真空不能傳播聲音6. （2分）下列關(guān)于人聽(tīng)到聲音的說(shuō)法正確的是（ ） A . 失聰?shù)娜巳绻皇莻鲗?dǎo)障礙，是可以通過(guò)其他途徑讓他感知聲音的B . 如果只是一只耳朵失聰，人是能夠準(zhǔn)確的判斷聲音傳來(lái)的方位的C . 人感知聲音的基本過(guò)程是外界傳來(lái)的聲音引起聽(tīng)小骨的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)鼓膜及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音D . 自己聽(tīng)到自己說(shuō)話的聲音主要是通過(guò)空氣傳導(dǎo)使人感知聲音的7. （2分）1978年誕生的世界上生的第一例“試管嬰兒”為不孕癥患者帶來(lái)了福音：1996年第一只克隆動(dòng)物“多莉”問(wèn)世那么，制造“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物所采用的生殖方式分別是（ ）A . 都屬于有性生殖B . 前者屬于有性生殖，后者屬于無(wú)性生殖C . 都屬于無(wú)性生殖D . 前者屬于無(wú)性生殖，后者屬于有性生殖8. （2分）通過(guò)以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是（ ） A . 馬鈴薯的莖B . 玉米的種子C . 椒草的葉D . 番薯的根9. （2分）一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦電磁輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，相同喂養(yǎng)一組為對(duì)照組，置于正常環(huán)境中；另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如表由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（ ） 組別雄性大鼠（只）體重增長(zhǎng)數(shù)（g）精子畸形率（%）對(duì)照組886.3214.0838.5輻射組831.3511.4899.3A . 電腦電磁輻射會(huì)對(duì)人類的身體造成傷害B . 電腦電磁輻射影響雄性大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖機(jī)能C . 接受的電腦電磁輻射越強(qiáng)，動(dòng)物的生殖能力越弱D . 動(dòng)物的體重增長(zhǎng)越慢，精子的畸形率越高10. （2分）植物的生命周期正確的順序是（ ） 幼苗 種子 植株死亡 開(kāi)花結(jié)果成熟植株 新的種子A . B . C . D . 11. （2分）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的 （ ）A . 種子B . 芽C . 葉D . 花12. （2分）將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25左右分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，你預(yù)測(cè)：這兩組種子的發(fā)芽情況是 （ ）A . 乙先發(fā)芽B . 甲先發(fā)芽C . 同時(shí)發(fā)芽D . 都不能發(fā)芽13. （2分）秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。某同學(xué)觀察菊花后發(fā)現(xiàn)，菊花的花比較大，花瓣很多，顏色鮮艷，但是很難找到菊花的雄蕊和雌蕊。其實(shí)，我們平常說(shuō)的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一個(gè)頭狀花序。上面有我們通常認(rèn)為的菊花“花瓣”，其實(shí)是許許多多的小花。仔細(xì)掰開(kāi)小花，就可以看到里面的雄蕊和雌蕊。同樣道理，向日葵也是頭狀花序，那么我們平時(shí)吃的“葵花籽”(包括外面的硬殼)是（ ） A . 既不是果實(shí)也不是種子B . 果實(shí)C . 種子D . 以上都不正確14. （2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會(huì)回復(fù)到幼蟲(chóng)。把它切開(kāi)，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲(chóng)。下列關(guān)于燈塔水母說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 它是多細(xì)胞生物B . 其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力C . 碎片變成幼蟲(chóng)屬于有性生殖D . 研究它有助于治療人體病變或壞死組織15. （2分）下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是（ ） A . 種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，體內(nèi)有機(jī)物不斷增多B . 受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸C . 精子和卵細(xì)胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵D . 都能開(kāi)出鮮艷的花16. （2分）胎兒生活在母親的子宮里，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得氧和養(yǎng)料，同時(shí)排出各種廢物。因此，胎盤(pán)和臍帶是胎兒的生命線，在胎兒發(fā)育過(guò)程中承擔(dān)了多個(gè)系統(tǒng)的全部或部分功能，但不包括（ ）A . 循環(huán)系統(tǒng)的功能B . 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能C . 消化系統(tǒng)的功能D . 呼吸系統(tǒng)的功能17. （2分）如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率B . 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法C . 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快D . 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高18. （2分）如圖所示，用抽氣機(jī)從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中，電鈴的鈴聲逐漸減弱，據(jù)此現(xiàn)象可推理得出（ ） A . 電鈴在真空中無(wú)法振動(dòng)B . 抽氣機(jī)能減弱電鈴的振動(dòng)C . 鈴聲不能在真空中傳播D . 鈴聲在真空中音調(diào)變低19. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ） A . 老師講課時(shí)聲音洪亮是指聲音的音調(diào)高B . 發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)C . 利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲音可以傳遞信息D . 聲音在真空中傳播速度是340米/秒20. （2分）2019年2月中國(guó)國(guó)家航天局表示，“嫦娥四號(hào)”攜帶迷你生物圈至月球，迷你生物圈內(nèi)有馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花、果蠅、酵母6種生物，還有18亳升水，以及上壤、空氣和熱控模塊(控制溫度)。其中有棉花種子發(fā)芽(如圖)，這是月球上首次有生物體生長(zhǎng)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)分析正確的是（ ） A . 從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮果螄、酵母屬于消費(fèi)者B . 建立迷你生物圈需遵循能量循環(huán)和物質(zhì)流動(dòng)定律C . 棉花種子萌發(fā)需要的條件是水分、適宜的溫度和空氣D . 該迷你生物圈結(jié)構(gòu)單一、穩(wěn)定性好二、 填空題（共 9 題，共 30 分） (共9題；共30分)21. （2分）在考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。 （1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_產(chǎn)生的。 （2）考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工，這種措施屬于在_處減弱噪聲。 22. （2分）如圖所示是皮膚結(jié)構(gòu)示意圖。皮膚是人體最大的器官，在皮膚結(jié)構(gòu)中有很多的基本組織。 （1）表皮位于皮膚的外表，細(xì)胞排列緊密。表皮起到保護(hù)身體、防止細(xì)菌入侵的作用，它是由_組織構(gòu)成的。而在植物的基本組織中，具有保護(hù)功能的組織是_組織。 （2）當(dāng)皮膚流血的時(shí)候，說(shuō)明已經(jīng)傷到_層。 23. （3分）你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期青春期在青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)分析圖并回答問(wèn)題 （1）從圖1的曲線可知男生身高增加最快的年齡段大約是_；所以進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長(zhǎng)速度_（選填“快”或“慢”）。 （2）依據(jù)圖1推測(cè)圖2的曲線中的A是_（選“男性”或“女性”），B是_（選“男性”或“女性”）；從而可知進(jìn)入青春期后，男性的_和女性的_迅速發(fā)育。 24. （4.0分）春天，小明參加學(xué)校組織的野外活動(dòng)。沿途的風(fēng)景給他留下了美好印象，同時(shí)也使他想到許多科學(xué)問(wèn)題： （1）途中同學(xué)們一路高歌，歌聲是由于聲帶_產(chǎn)生的。 （2）他的一位同學(xué)坐車(chē)時(shí)暈車(chē)嘔吐，主要原因是（ ） A . 汽車(chē)的震動(dòng)B . 車(chē)速過(guò)快C . 內(nèi)耳某感受器過(guò)于敏感（3）觀賞油菜花時(shí)，發(fā)現(xiàn)油菜地里蜜蜂飛舞，而附近的稻田里卻沒(méi)有蜜蜂問(wèn)津，原因是油菜花具有_的特點(diǎn)（寫(xiě)出其中兩項(xiàng)）。 （4）隨后他又去采摘番茄，發(fā)現(xiàn)有一株番茄枝上結(jié)出不同品種的番茄，那么農(nóng)民采用的營(yíng)養(yǎng)繁殖方法是_，這種繁殖方法屬于_（填“有性”或“無(wú)性”） 生殖。 25. （3分）用一組相同瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”，通過(guò)對(duì)瓶口吹氣就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，如圖所示。 （1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是_； （2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因?yàn)樗斓節(jié)M時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較_(填高或低)。 26. （5.0分）櫻花是春季賞花的重要品種，因其花型優(yōu)美，深受游人喜愛(ài)。 （1）櫻花樹(shù)要經(jīng)過(guò)_、受精等過(guò)程之后才能結(jié)出種子。 （2）櫻花樹(shù)屬于雙子葉植物，它的種子結(jié)構(gòu)如圖所示，其中能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是_（填序號(hào)）。 （3）櫻花種子中的_結(jié)構(gòu)能發(fā)育成新一代的植物體。 27. （3分）葵花籽和南瓜子是很多人喜歡的堅(jiān)果類食品，圖中的甲發(fā)育成一?？ㄗ眩野l(fā)育成一粒南瓜子。 （1）葵花籽的殼是由_發(fā)育而來(lái)。 （2）南瓜子屬于_（填“果實(shí)”或“種子”）。 28. （3.0分）細(xì)胞為什么不能無(wú)限制地長(zhǎng)大而要進(jìn)行分裂呢？科學(xué)家認(rèn)為：細(xì)胞膜和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，它就必須有足夠的表面積。當(dāng)細(xì)胞的體積增大時(shí)，細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)越來(lái)越小，導(dǎo)致表面積相對(duì)變小，這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂。有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述理論的正確性（提供的儀器、材料有：變形蟲(chóng)若干、鋒利的刀片、顯微鏡等）。 步驟：.取大小相等，活性相當(dāng)?shù)耐N變形蟲(chóng) 9 只，分成 A、B、C 三組，每組三只。.處理方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象處理方法現(xiàn)象A 組人工培養(yǎng)，不作任何處理變形蟲(chóng)體積增大到一定程度后，分裂增殖B 組人工培養(yǎng)，當(dāng)體積增大到一定程度時(shí)，一次性切取一部分細(xì)胞質(zhì)切取細(xì)胞質(zhì)后，三只均不分裂，但增長(zhǎng)到一定體積后，三只均又分裂C 組（1）A組的作用是_。 （2）C組的處理方法應(yīng)該是_。運(yùn)用已有的知識(shí)請(qǐng)你對(duì)C組的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè)：_。 （3）你的結(jié)論是_。 29. （5.0分）幽門(mén)螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌。當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門(mén)螺旋桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白側(cè)鏈上的巖藻糖。幽門(mén)螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量。此外，幽門(mén)螺旋桿菌可通過(guò)飲食等途徑傳播給健康人。根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題： （1）幽門(mén)螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是_。 （2）幽門(mén)螺旋桿菌可以通過(guò)_方式繁殖后代。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題（共 3 題，共 22 分） (共3題；共22分)30. （6分）在杯子里倒入熱水，放室內(nèi)的桌上，過(guò)一段時(shí)間熱水就成了溫水。七年級(jí)同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究熱水在自然冷卻的情況下的溫度變化規(guī)律。 過(guò)程如下：在玻璃杯中倒入大半杯開(kāi)水，將杯子放在室內(nèi)桌面上，讓水自然冷卻，并用溫度計(jì)每隔5分鐘測(cè)量一次水溫，直到水溫降到室溫為止。記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表：時(shí)間（分）051015202530354045溫度（）90705545383228262525（1）現(xiàn)在手邊有兩個(gè)溫度計(jì)，一個(gè)是水銀溫度計(jì)（最大量程是120）、一個(gè)是酒精溫度計(jì)（最大量程是60），你認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用哪個(gè)？_，原因是_。 （2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為_(kāi)。 （3）根據(jù)上表判斷，你認(rèn)為熱水在自然冷卻的情況下溫度降低的快慢有什么規(guī)律？答：_。 （4）本次實(shí)驗(yàn)時(shí)間（45分鐘）較長(zhǎng)，根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)短的因素_。 31. （8.0分）某興趣小組為探究“環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，做了如下實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)同樣大小的小花盆（將盆底打個(gè)排水口），分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)。將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這3塊馬鈴薯分別埋進(jìn)3個(gè)小花盆的沙土中5cm深。把3個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 花盆編號(hào)培養(yǎng)條件1號(hào)室溫（20），光照充足，適量澆水2號(hào)室溫（20），黑暗中，適量澆水3號(hào)室溫（0）， 光照充足，適量澆水請(qǐng)分析回答：（1）1、3號(hào)花盆組合可用來(lái)探究_對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 （2）請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)的不足之處，并說(shuō)明理由：_。 （3）若要探究空氣對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一個(gè)4號(hào)花盆組，室溫（20），光照充足_。（請(qǐng)把培養(yǎng)條件補(bǔ)充完整） 32. （8.0分）含有重金屬離子的廢水直接排入水體，會(huì)導(dǎo)致水生動(dòng)物中毒，毒性的表現(xiàn)與離子濃度有關(guān)。為了探究鉛離子對(duì)鯽魚(yú)肝胰臟細(xì)胞內(nèi)過(guò)氧化氫酶活性的影響，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。 材料與用具：鯽魚(yú)、用X溶液配制的鉛濃度為20mg/L、40mg/L的鉛染毒溶液、勻漿器、試管、H2O2溶液、X溶液等。（說(shuō)明：溶液中H2O2含量可用光電比色法測(cè)定，檢測(cè)方法和過(guò)程不作要求。）請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)思路：染毒飼養(yǎng)：取3個(gè)水族箱，編號(hào)為A、B、C，A、B中分別加入適量鉛濃度為20mg/L、40mg/L 的鉛染毒溶液，C中加入_，每個(gè)水族箱飼養(yǎng)20尾鯽魚(yú)。制備酶液：在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)、每間隔一段時(shí)間，每組捕捉4尾鯽魚(yú)，取每尾魚(yú)的肝胰臟 0.5g打成勻漿，制備成酶提取液。共制得5份酶提取液，并按測(cè)定時(shí)間順序進(jìn)行編號(hào)。測(cè)酶活性：取試管加入H2O2溶液和_，反應(yīng)3分鐘立即測(cè)定試管中的_。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄圖。得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表你能得出的結(jié)論是：_。四、 解答題（共 1 題，共 8 分） (共1題；共8分)33