第三節(jié) 聲音的特征(導(dǎo)學(xué)案)崔鵬.doc

導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 年 級：九年級科 目：物理課 題：聲音的特征主備人：崔 參正人：審核人：時間：2011.08一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、從兩個方面理解什么是音調(diào)，音調(diào)與什么因素有關(guān)？。2、知道響度和振幅的關(guān)系。3、知道音色是物體本身的一種特性。二、自學(xué)題目（時間25分鐘）基礎(chǔ)題：（預(yù)習(xí)課本回答下列問題）目標(biāo)一：探究：什么是音調(diào)，音調(diào)與什么因素有關(guān)？ 做一做 :請同學(xué)模仿嬰兒和老牛的聲音討論演奏風(fēng)格有什么不同？嬰兒-（ ）-音調(diào)高 老牛-（ ）-音調(diào)低想一想：男低音和女高音，蚊子和老牛相比較誰的音調(diào)高？結(jié)論：聲音的 叫音調(diào)?！厩榫硨?dǎo)入】：有的聲音聽起來粗而厚有的尖而細(xì)，聲音為什么會有這樣的區(qū)別呢？同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本19頁實驗并完成能得出什么結(jié)論？【學(xué)法指導(dǎo)】：伸出長粗厚（音調(diào)低）-振動（ ）尺子 伸出短尖細(xì)（音調(diào)高）-振動（ ）結(jié)論物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)叫頻率，描述發(fā)聲體振動快慢的物理量音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動 有關(guān).振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動 越小，音調(diào)越低.頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號為HZ。【問題】：同學(xué)閱讀課本20頁回答下列問題。1、聲波的頻率范圍是多少？正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？狗能聽到的聲音最高頻率是多少？2、什么是超聲？什么是次聲？3、你知道超聲都有哪些應(yīng)用和危害嗎？目標(biāo)二：探究：什么是響度，響度與什么因素有關(guān)？從聽覺效果區(qū)分舉例： 1.炮聲與打雷聲2. 輕輕的敲桌子與重敲【學(xué)法指導(dǎo)】：用力大洪亮 震耳（聲音強(qiáng)）-振幅（ ）敲鼓用力小微弱 （聲音弱）-振幅（ ）聲音的強(qiáng)弱物理學(xué)中稱為響度描述物體振動幅度的大小結(jié)論：1.聲音的 叫做響度。2.物體振動的幅度叫做 。3.響度與 有關(guān)，還與 有關(guān)。目標(biāo)三：音色【學(xué)法指導(dǎo)】：物體振動會發(fā)出聲音，但各種物體（樂器）發(fā)出的聲音各有特色如下圖：總結(jié)；聲音的 叫做音色。與發(fā)聲體的本身特征有關(guān)，不同發(fā)聲體的 不同 不同發(fā)出聲音的音色就不同。我們能分辨出不同的聲音就是根據(jù) 分辨的。拓展：你能否從下列三幅圖中分辨出聲音的三個特征？甲 乙 丙達(dá)標(biāo)測試1. 拿木棒敲下面的容器 （大小相同的力）那個容器的音調(diào)高？2.男低音獨(dú)唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音 （ ）A、音調(diào)低，響度大 B、音調(diào)低，響度小C、音調(diào)高，響度大 D、音調(diào)高，響度小3雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的 （ ）A頻率很高 B.振幅很大C.響度很大 D.音調(diào)很高4.人們常對一套音響設(shè)備評頭論足，說它如何保持逼真的效果，這主要是指（ ）A音調(diào)和響度 B.響度與音色C音調(diào)和音色 D.音調(diào)、響度和音色5.震耳欲聾反映了聲音的 很大；聲音刺耳反映了聲音的 很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的 不同 6.如果唱歌時有人說“那么高的音