國外大學學習計劃.doc

國外大學學習計劃篇一：國外大學學習計劃看國外大學如何自主學習 廣州日報 ： 留學生介紹在國外的學習時，經常會說，國外的學習非常強調“自主學習”，主要靠學生自己的努力，需要留學生具備一定的學習主動性。究竟國外的“自主”學習，究竟是要學生“自主”到什么程度？記者采訪了幾位留學生了解到，在國外學習，學生可能沒有固定的課表，要自己安排所有課程，要自己向老師請教，甚至自己決定畢業(yè)時間，這些都考驗著學生的自主能力。 記者 李瓊選課換課都很自由德國杜伊斯堡-埃森大學技術物流專業(yè)碩士畢業(yè)生小然介紹，學生在有信心能修滿自己專業(yè)學分的情況下，可以自由選擇其他課程修讀。當時，在專業(yè)學習方面，小然需要修滿工程學院120學分，其中論文是30分，還規(guī)定了工程類的必修課和選修課。她在合理安排好這些課程后，就可以進行自由選課。她當時選擇了語言課，學習了西班牙語、德語、法語、英語等語言，還選了拉丁舞、鋼琴等課程。 除了選課自由，換課也很自由。悉尼大學在讀生小晴介紹，學生開學后，可以在一星期內改課程或者改上課的時間。如果覺得課程不合適，可以登錄學校網站進行修改，或者前往學校相關部門進行更改。 選教授自由度很大美國紐約大學交通工程碩士顧同學介紹：“我們專業(yè)很多課程老師、教授都是政府部門或者地鐵公司的高級管理者。但如果我們向學校反饋，這個教授授課不理想，不能達到我們對這個課程的愿景時，學校會為我們更換任課的教授?！鳖櫷瑢W介紹，學生在選擇教授上面有很大的自由度，而教授在任課、評分等環(huán)節(jié)，也可以有很大的自主安排空間。例如，給他上工程管理課程的教授是美國智能交通協(xié)會的高管，教給學生的不是單純的理工科知識，還會指導學生怎么完成這個工程?！拔覀円M行一個又一個的案例分析，定期要進行演講，教授對每節(jié)課上每個學生的進步進行評分。每一次還會跟學生溝通，定期給學生提出建議有什么地方需要加強或者改進，又有哪些地方做得比較好。只要學生遵照教授提的意見改進，最后進步了，教授就會給學生這門課程a的評分。 可自行安排畢業(yè)時間 廣州醫(yī)科大學醫(yī)學影像專業(yè)本科畢業(yè)，德國科隆大學媒體影像碩士課程畢業(yè)的黎小姐介紹：“在德國，所有教學事宜都要靠學生自己去規(guī)劃，怎么安排課程，什么時候考試，每科學分、學時是多少，怎么修滿自己專業(yè)所需的學分，什么時候畢業(yè)，全部都是靠學生自己規(guī)劃。由于每個學生都是自己規(guī)劃課程，所以每個學生的畢業(yè)時間都可能不一樣，學校甚至沒有安排統(tǒng)一的畢業(yè)典禮，學生可以自行安排自己的畢業(yè)時間。” 學生甚至還可以選擇在留學期間延遲畢業(yè)，或者暫停學業(yè)先工作。瑞士htmi國際酒店旅游管理學院招生官介紹，學生就讀本科三年期間，每年拿一個證書，最后再拿本科畢業(yè)證。讀完第一年，可獲國際酒店旅游管理證書，第二年完成可以獲得國際酒店旅游管理文憑，第三年完成可以獲得英國阿爾斯特大學（university of ulster）學士學位及瑞士htmi的會議宴會和大型項目活動管理學士學位的雙學位。如果學生在三年的實習期間，碰到實習單位希望馬上招聘學生進行全日制工作，學生也很想珍惜這個機會，學生就可以中斷學業(yè)，參加實習、工作，學校會為學生保留學位。待學生需要進修時，再回學校完成本科學位。 專家點睛：要提前鍛煉自學能力啟德教育廣州公司總經理劉湘介紹，很多學生喜歡自主學習，家長也會覺得國外教學方式較為靈活，但他們往往不了解國外究竟是怎樣自主學習，需要具備什么樣的學習能力。萬一學生完全沒有時間管理觀念，會導致跟不上國外學習，甚至厭惡“留學”這件事。在出國前，家長應該把鍛煉學生自身自學能力，制定合理學習規(guī)劃，作為留學前期準備的一部分。學生也要學會制定自己的學習目標，然后一步步細化自己如何合理安排學習與課余生活的時間，也可以提前進行國外選課的模擬訓練，想想自己應該什么時候選擇什么課程，怎么修滿所需的學分。篇二：翻譯碩士具體學習計劃-北京外國語大學為例翻譯碩士具體學習計劃-北京外國語大學為例 第一輪：零基礎復習階段（2012年6月)1）學習目標目標1：了解基本的翻譯流派和翻譯理論1. bassnett, susan.翻譯研究translation studies.上海外語教育出版社.2004.2. gentzler, edwin.當代翻譯理論（第二版修訂本）contemporary translationtheories (revised second edition).上海外語教育出版社.2004. 目標2：掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛好，基本了解改專業(yè)的知識框架和理念，為下一階段的復習夯實基礎；昂立研復班考研集訓營考研專業(yè)課教研中心老師建議考生平時每周讀一份南方周末了解社會熱點和動向，學會運用所學知識分析社會問題。2）學習任務泛讀翻譯研究，當代翻譯理論（第二版修訂本），建構翻譯的理論框架。學習每本教材，需在結合自己的理解繪制知識理論框架圖構，建知識體系。 學生遇到不理解的問題及時記錄，上報昂立研復班考研集訓營考研專業(yè)課教研中心老師，并與老師溝通請教。擴展知識面所需時政新聞綜合練習：檢測前一階段學習效果配有參考答案自測。 不要求記憶只要求理解！3）詳細規(guī)劃階段目標：對指定參考書目進行“地毯式”學習一遍，了解全書內容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。注意事項1學習任務中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點多的章節(jié)可能要反復看幾遍才能徹底理解通過。2本階段學習重在理解，不需強制記憶，但一定要全面。3每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個提綱，以此回憶內容梗概，也方便以后看著提綱進行提醒式記憶。4看進度，卡時間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時請教昂立研復 班考研集訓營專業(yè)咨詢師或本校老師。第二輪：一階-基礎階段（2012年7月2012年9月)1）學習目標：1. bassnett, susan.翻譯研究translation studies.上海外語教育出版社.2004.2. gentzler, edwin.當代翻譯理論（第二版修訂本）contemporary translationtheories (revised second edition ).上海外語教育出版社.2004.2）學習任務：對上述兩本書進行深入和全面的總結，列出考點和重點，同時練習一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強對時政的關注和了解。同時閱讀經典的散文108篇英漢對照。3）詳細備考方案階段目標：對指定參考書進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構。分清、整理、掌握重難點，通過翻譯訓練提高翻譯技能，通過散文108篇英漢對照的學習，加強對散文翻譯技巧的培養(yǎng)。注意事項1.將參考書中的概念、原理要注意理解記憶。2.把書上可能考到的問答、論述等文字性的內容都整理在筆記本上。3將全書的重點歸納成一系列的知識點，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。第三輪：二階-強化提高階段（2012年9月2012年10月）1）新大綱復習計劃：新大綱一般在9月中旬出臺，具體復習會根據(jù)今年新大綱，編寫重難點知識講義，昂立研復班考研集訓營考研專業(yè)課教研中心老師建議考生一定要根據(jù)基礎階段的復習安排把參考書的知識點進行逐一突破。這時，完成最后一本指定書目的閱讀，并對重點進行總結和歸納。專攻文言文翻譯，每周進行一次文言文翻譯，并且每天讀一篇文言文翻譯。2）鞏固計劃：強化階段一定要多做翻譯，多看翻譯文章，加強翻譯技能始終非常重要。第四輪：三階-沖刺階段(2012年11月2012年12月中旬)1）學習目標：進一步完善翻譯理論的框架，提高翻譯技能2）學習任務：總結三本參考書，將其中的重點反復記憶和背誦，做到熟記于心，總結平常翻譯中常遇到的問題，盡量在翻譯中避免，最后再進行兩次的翻譯訓練。3）詳細備考方案 階段目標總結所有重點知識點，包括重點概念、理論等，查漏補缺。溫習專業(yè)課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專業(yè)課模擬試題。 具體復習安排：參考書回歸；歷年真題回歸；專業(yè)課比較回歸；模擬考場測試。四管齊下，把前面復習的知識點逐一消化和提升。第五輪：四階-點睛階段(2012年12月中旬2013年考前) 學習目標：將重點理論進行最后一次的復習，注意強記背誦?？匆恍┓g中常用的文言文和散文詞匯，熟悉一些較難翻譯的單詞，老師提供材料。篇三：廈門大學研究生國外訪學計劃實施辦法廈門大學研究生國外訪學計劃實施辦法研究生國外訪學計劃旨在瞄準國際學術研究前沿，瞄準國際一流研究生教育優(yōu)質資源，培養(yǎng)具有國際視野、掌握最先進研究方法與技術，能與國際同行進行學術交流的高素質研究生，促進我校研究生教育水平和培養(yǎng)質量的整體提高。為做好研究生國外訪學計劃的實施工作，制定本辦法。一、訪學形式學校資助的訪學形式：a類：從低年級學生中選拔一流學生到國外一流大學或一流學科進行短期訪學，修讀一流水平的專業(yè)課程。b類：依托具有優(yōu)質研究生教育國際合作資源的一流學科（研究團隊），建立長期的穩(wěn)定的國外研究生培養(yǎng)合作基地，選派一流研究生到國際一流的科研機構或學校從事一流的學術研究。二、申請條件a類：2申請人所在學科應是一級學科國家重點學科、二級學科國家重點學科、特色學科、學校學科布局的重點發(fā)展學科；3申請人所在學科與國外高?；蜓芯繖C構具有開展實質性科研合作的基礎；4申請人應具有良好的外語交流能力、科研能力；5訪學單位必須是國外一流高?；蛞涣鲗W科，且在申請者研究領域的科研水平居國際領先地位。6.具有相關外語水平證明。b類：除a類1-6項外，增加以下第7項。7申請者正在從事的課題研究預期有較大創(chuàng)新性或重要的應用前景。三、申請程序2學院公派出國領導小組自行組織對申請者進行綜合考評，考評參考指標為申請者的綜合素質、科研能力、外語水平和訪學計劃安排等。3學院根據(jù)對申請人考評結果制定出年度研究生國外訪學計劃，填寫年度研究生國外訪學計劃表后報送研究生院審批。每年最多資助同一導師的一名學生。學生在學期間，最多獲得一次資助機會。四、資助形式及標準1獎學金：獎學金標準參照國家公派留學人員獎學金標準（財教2010286號）。由學校財務處根據(jù)研究生院提供的資助學生名單下?lián)埽?國際旅費：可報銷一次廈門至訪學學校的往返差旅費；3學費：建議由學院、導師和學生多方共同承擔，具體比例由學院、導師和學生三方商定。除前往如哈佛、耶魯、牛津、劍橋等極少數(shù)世界頂尖大學、頂尖專業(yè)學習者外，學校原則上對學費不予資助。五、訪學安排與管理1訪學期限原則上不超過3個月；對研究成果顯著的學生，可適當延長訪學期限，并辦理延期手續(xù)。2獲得資助的研究生，其與獲得資助有關的論文、研究項目或科研成果在成文、發(fā)表、公開時，應注明或說明“本研究成果論文得到廈門大學研究生院資助”。3.a類入選者在完成訪學任務后須提供回國入境日期證明（護照第1頁和入境蓋章頁的復印件）、訪學單位開具的成績單或課程學習證明（證明內容應包括訪學時間、課程名稱、聽課時數(shù)和課程成績等內容）并撰寫訪學報告報送研究生院及所在學院/研究院；b類入選者在完成訪學任務后須提供回國入境日期證明（護照第1頁和入境蓋章頁的復印件）、訪學單位開具的科研工作證明（證明內容應包括訪學時間、學術研究成果、導師或合作者評語等內容）并撰寫訪學報告報送研究生院及所在學院/研究生院。訪學報告應體現(xiàn)取得的研究成果，并反映在外訪學的經驗和體會；字數(shù)不少于3000字，并須經導師審核簽字。4a類入選者回校后有義務承擔同類課程助教，協(xié)助學科以先進的教學理念、教學方式、教學內容推進我校同類課程的建設。5費用報銷程序按學校財務處相關規(guī)定執(zhí)行。6入選者應與學校簽訂資助出國留學協(xié)議書。學校對學生在訪學期間的管理遵照協(xié)議執(zhí)行。六、本辦法自發(fā)布之日施行，由研究生院負責解釋。原廈門大學“211工程”三期研究生國外訪學計劃實施辦法【（2009）廈大研字3號】同時廢止。篇四：大學本科學習計劃大學本科學習計劃一、發(fā)展目標用大一一年把生活習慣和學習習慣基本定型，因為只有生活習慣好了，才會有一個健康的體魄去專心學習，具體到每天的作息時間。早起早睡，按時吃飯，經常鍛煉是最基本的要求。學習習慣也很重要，邊看書邊上網，邊寫作業(yè)邊聊天，或是課堂筆記寫得亂七八糟等這些都是不好的學習習慣。雖說這些都是最簡單最基礎的，但正是這些細節(jié)的東西要特別的重視。毛主席說得好，一屋不掃，何以掃天下。一個真正優(yōu)秀的人，是不會在這方面存在問題的。大二主要注重自身能力的培養(yǎng)，比如口頭表達、書面表達、組織活動等對今后各方面發(fā)展有重要意義的能力。具體就落實到英語口語、普通話、書法、演講的練習上。在培養(yǎng)這些能力的同時，大量閱讀各方面的名著，多參加有意義的社會實踐活動。大三是和學術接軌的預備階段。學著弄課題調查，學寫論文，嘗試著在報刊雜志發(fā)表自己的文章。漸漸的在導師的指導下自己能進行更多的獨立思考，最終有自己的思想，形成自己的風格。找到自己真正感興趣的東西，再把自己的興趣點具體化，當然也是為自己以后讀研確定一個方向。大四是靜下心來，潛心學習的一年，一方面是不斷磨合自己的思想，說得實際一點，另一方面也是為考研做準備。為進入更高一層次的學習，總是需要準備很多東西的，機會總是留給有準備的人。二、讀書計劃（一）閱讀書籍計劃在第一和第二年中，每個星期平均看一本書，同時記錄讀書筆記。其中教育學書籍占40%，哲學書籍占20%，社會學書籍占20%，歷史學書籍占10%，文學類書籍占10%。第一學期主要看的是教育史和教育哲學類書籍。第二學期主要看教育社會學和課程與教學論書籍。第三學期在確定自己的研究興趣的基礎上閱讀專業(yè)性更強的教育理論書籍，同時關注教育熱點問題的研究。第四學期開始，確定研究方向。（二）每一種類型的書籍主要閱讀的方向 第一，哲學方面，注重哲學史和哲學在發(fā)展的不同階段對教育產生的重要影響。哲學書籍以國外的哲學流派為主。第二，社會學方面，注重研究不同的社會學家對教育與社會結構之間關系以及教育與社會發(fā)展之間關系的論述。第三，教育學方面，首先閱讀中外教育史，對中外的主要教育家有所了解，對他們的教育思想之間的傳承關系有比較清晰的認識。然后再精讀其中某些教育家的著作。三、硬性的學習任務（一）在大一就把英語四級和全國計算機二級過了。（2012年12份的英語四級沒有過，主要的問題還是聽力，爭取在六月份過四級。計算機二級由于之前盲目報了補習班，也報了名參加考試，所以 還是要認真準備，爭取通過，如果不能通過就把精力主要放在讀書上面，為以后的學術研究做最基礎的準備。）(二)在大二寫志漢杯論文四、社會實踐望有機會申請學?；蛘吒咚降慕逃n題，在這個過程中，提高自己的教育研究能力，將理論與實踐結合起來，對當下的教育現(xiàn)實有更清楚的認識，同時提高與基層領導、教師的溝通能力。五、要著重提高的方面（一）人文學科的素養(yǎng)主要是要補充自己在本科期間沒有仔細閱讀的一些哲學類、社會學類和歷史學類的書籍，同時還要在平時的生活中穿插看一些文學類書籍，經常練筆寫作，提高自己的寫作水平。（二）教育科學研究思路和方法教育科學研究方法的提高主要通過聽講座、作報告的方式，同時通過社會實踐活動來提高自己的實地研究水平。篇二：海外學習計劃書東北大學學生赴境外交流學習計劃書 篇二：海外學習計劃書學習計劃書魏瀟赟，南開大學物理科學學院大三學生，專業(yè)為物理學類光學方向，在校期間參與題為“超材料實現(xiàn)可見光寬帶動態(tài)偏振轉化”國創(chuàng)項目。 本次為期三月的訪學，希望能夠借此機會接觸一下國外科研，感受不同的學術氛圍，選擇uci為訪學學校是由于雙方都有訪學交流的經驗，而且聽學長的報告感覺整個經歷也很有意義。訪學具體時間為2015年10月10號-2016年01月10號。 訪學階段（2015/10-2015/12）：交流期間會遵從實驗室的工作時間，首先閱讀文獻，了解自己將要研究的方向；其次熟悉實驗流程以及實驗操作，盡心完成老師所布置的任務。 感謝學院提供的這次機會，我們都會珍惜并好好利用！ study plani am wei xiaoyun, a junior of school of physics, nankai university.i majored inphysics and took part in the item entitled metamaterialto achieve visible broadbanddynamic polarization transformation. during this three-month visit, i hope to take this opportunity to contact withoversea research, experience different academic environment. the reason selecting uci as the schoolfor this visit is that both sides have theexperiences of exchange students, andi feel the experience is very meaningful.whilei was listening to the report of the senior visiting time is from october 10, 2015 to january 10, 2016. thank the academy for offering this opportunity and iwill cherish and takeadvantage.篇三：交換生海外學習計劃表 南京理工大學學生海外交流學習申請表附件3南京理工大學 本科生海外交流學習課程選修計劃及學分沖抵表 備注：1 學生在赴合作交流學校學習前，先填寫表中“交流學校擬選課程”一欄，待修完相應課程回校后，在所在專業(yè)負責人指導下，再填寫表中“可抵沖本校課程類型”和“對應本校相應課程”兩欄，經專業(yè)負責人簽字認可，所在學院主管教學領導審核批準，報教務處備案，確定可抵沖其所在專業(yè)培養(yǎng)計劃中相應類別課程的學分。2 此表一式三份，其中原件1份（須附交流學校成績證明）交教務處存檔，復印件2份分別交學院存檔和學生自己留存。篇四：出國留學學習計劃書出國留學學習計劃書一，既給大使館申請出國證件用的 二，給學校申請登(轉載于:海外學習計劃書)科用的。 注意：用來聲請學校的學習規(guī)劃從素質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校聲請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。歐美國家，特別是移平易近國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對于留學生出國證件的時候往往要求提供留學學習規(guī)劃書，路程經過過程留學學習規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學專業(yè)的動機前提，選擇該國留學的理由，和清晰的將來留學時間擺設，生業(yè)目標和回國理由，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，是以留學學習規(guī)劃書是一份很關鍵的文件。出國留學學習計劃書包括內容1.簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷；2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；3.詳細的留學時間擺設；4.介紹留學所需資金及來歷；5.對于將來生業(yè)目標的論述，留學后回國的理由。 出國留學學習計劃書書寫技巧留學學習規(guī)劃書的行文風格日文章布局與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習規(guī)劃書等留學文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學學習規(guī)劃書切不可寫的過長，一般不應超過800字，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落，段落前加上標題，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使館的事情人員對于您一段內容的中心思惟一目明了。您的論述應該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中挖掘您潛在內容。留學學習規(guī)劃書的重點部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學后回國的理由，路程經過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學成返國。雖則要求學習規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家，但是由于您聲請出國證件的理由是留學，是以路程經過過程學習規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。篇五：2016留學學習計劃書范文2016留學學習計劃書范文第1篇：大學生國外留學學習計劃書 我于1989年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。（一）明確學習目標。近期內先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。 （五）2016年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。（六）三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。（八）八月，回國階段。總結這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。 當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。第2篇：留學學習計劃書范文 我叫*，出生于*年*月*日，是2016年高中應屆畢業(yè)生并參加2016年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W校汽車銷售與維修專(轉載自：www.BdfQy.Com 千 葉帆 文摘:國外大學學習計劃)業(yè)錄齲。 被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。 在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃： 首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。 其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3-4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信 法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基矗在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫留學學習計劃書(studyplan)，許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，本文作者長期從事留學文書寫作，因此結合自己的工作經驗，介紹一下留學學習計劃書的寫作。一般來說留學學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學學習計劃書。 歐美國家，特別是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書，通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件?？偟膩碚f，留學學習計劃書需要包括以下幾方面內容：1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；3、詳細的留學時間安排；4、介紹留學所需資金及來源；5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。留學學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作 由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 mychoiceofuniversityoftorontoincanada，mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內容。留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民-國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經歷的經理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。 第3篇：留學計劃書范文致澳大利亞使館執(zhí)事先生女士： 我是申請人xxx，一九九九年六月畢業(yè)于#大學外國語學院英語專業(yè)，并獲得文學學士學位，現(xiàn)申請赴貴國攻讀國際貿易碩士學位課程。英語是我大學時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學業(yè)上取得了顯著的成績每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿組織，將會給國際貿易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學期間就選修了國際貿易、國際商法等課程，掌握了一些相關的知識。大學畢業(yè)后，我進入#市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經理助理至今。西郊公司主要經營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經理助理，我的主要工作是協(xié)助總經理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手，虛心地向資深員工學習業(yè)務經驗；同時，我購買了相關的書籍學習，從理論上進一步充實自己。我還經常跟隨總經理參與各種業(yè)務商談，從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧，還讓我認識到貿易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿易理論知識和經驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿易碩士學位的想法。 在經過認真的考慮后，我最終選擇了貴國澳大利亞作為我的留學之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經濟貿易往來頻繁，是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點；其次，貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界，是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學的知識和經驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中，帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。篇三：出國留學學習計劃范文在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫學習計劃書(study plan),許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personal statement)區(qū)別和寫法，因此結合自己的工作經驗，介紹一下學習計劃書的寫作。一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件?？偟膩碚f，學習計劃書需要包括以下幾方面內容：1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；3、詳細的留學時間安排；4、介紹留學所需資金及來源；5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作，可以上 , 等網站獲得幫助。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內容。學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經歷的經理獲得加拿大讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。study plan模板1study plan本人是土木類專業(yè)，并修讀管理類雙學位，去ua讀相近專業(yè)master，結合ps進行的完善。 dear sir/ madam,i am looking forward to study in university of alberta in canada this fall. as an essential part of visa application process, i understand that a true study plan is important for my further success.backgroundmy name is*, male, born on * in*, china. i accepted the offer of admissioninto the graduate program in civil and environmental engineering at university of alberta. my undergraduate education has laid the groundwork towards the path i now intend to embark on. pursuing dual degrees from seemingly vastly different fields at * university endowed me with a solid theoretical background in two diverse fields of engineering and management and placed me in a unique position to appreciate the importance of management within the construction industry.my choice of studying in canadaafter a careful and thorough search, i have decided to seek admission to the university of alberta in canada. the graduate program in * is exactly the correct integration of interests i am searching for. one of the main attractions of the universitys program is not only its solid reputation in the field of engineering but its interdisciplinary nature as well. the prospect of studying *in a new environment to broaden my horizon is a thrilling one, as it will raise new challenges for me to conquer.a peaceful, civilized and safe country. it is a good chance to receive high quality education and to experience diverse cultures.my overall educational goalfinancial supportreturn to china and career objectivea successful overseas returned chinese student is always my aim and motivation. thank you for your time.yours sincerely,date: april 6, 2010. signature of applicant _study plan模板2study plan(application of student visa to study in canada)i believe that this study plan, also submitted as an application for a student visa to study in canadas mount saint vincent university, can provide you with an outline of my plan forone year of undergraduate study in canada and my subsequent career development in china. i look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.personal statusthe reasons i wish to study at xxxxxx is a world-famous university with intelligent student and professional staff and faculty, who are devoted to high-quality teaching and management. excellence, innovation and discovery are the characteristics that attract students all over the world to study there. i am so glad to take part in the exchange program between my college and xxx. for me, to study at such a well-know university will provide me a big step toward my dream.these are all my reasons why i want to be an exchange student in xxx.my goals during the one year in canadamy reasons to return to china after one yearas a matter of fact, i am still a student in xxx university for i am an exchangestudent. i will go back to china to finish my undergraduate courses.more importantly, i love my family. my parents and relatives are all living in china. i am the only child in my family and they have s